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1、学习必备欢迎下载小学生文明礼仪教案说话的礼仪【教学目标】1、知识与技能：学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。2、过程与方法：通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为，使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。3、情感、态度、价值观：知道向别人问候，打招呼要分场合，根据不同的情况，要采用不同的问候语及问候方式。【教学重点、难点】让学生愿意学习并正确使用问候语。【教学准备】1多媒体课件2电话机【教学过程】一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相处，就要有许多相处的礼仪。今天，我们要
2、来学习说话的礼仪。（课件出示说话礼仪）二、学习礼貌用语。1，复习礼貌用语。教师引导：我们生活在文明的社会里， 说话要用文明礼貌语， 请你说说你知道的礼貌用语有哪些？学生回答2，学习在具体的情况下如何使用礼貌语。师：刚才同学们说的棒极了。 老师在生活中遇到了一些难题，想向大家征求一下意见，你能帮助我吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载出示：我想请别人帮忙，应该说什么？平时和老师、同学见面要说什么？晚上睡觉前对人要说什么？和人分别时应该说什么？别人帮了你的忙时要说什么？不小心碰了别人或打扰了别人，应说什
3、么？对方向你道歉时你应说什么？对老年人应该怎样称呼？3，创设场景，学会表达。出示课件A、今天，我们班来了一位文明小使者王紫伊。早上，王紫伊刚起床，就看见妈妈已经做好了饭菜，她看到妈妈会说：（王紫伊回答）如果是你，你会说什么？（对学生说的进行鼓励）B、出门时，紫伊看到邻居奶奶在浇花，紫伊会说：（紫伊回答）如果是你，你会说什么？（继续鼓励学生的答案）C、到了学校门口，紫伊要和妈妈再见了，她会说：（紫伊回答）如果是你，你会说什么？（学生再答）三、知道说话要分场合1、紫伊真是个讲礼仪的好孩子，刚才同学们都使用了文明用语，小嘴巴可甜着呢。可是，你知道吗，不是所有的场合都适合用嘴巴来打招呼说话的。打招呼的
4、方法其实有：A 问声： “ 您好！ ”B 点头微笑C 招招手。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载D 面带微笑静静的看着。2、课件出示：在图书馆大家都在安静的看书， 为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“ 您好” 而是点头微笑？学生回答3，课件继续出示：教室里，大家都在安静地看书，你有问题要问，该怎么做呢？学生回答4，情景再现周老师正和一位老师在交谈， 这时走过来几位同学， 他们（学生按事先排练好的故事表演，七嘴八舌地像老师报告）大家觉得刚才这样做对吗？为什么？四、学习打电话的礼仪。1、了解打电话的基
5、本礼仪。大家都知道了， 在不同的场合说话要注意不同的方式。今天，周老师在办公室改作业，一位同学走进来给他家长打电话，情景是这样的。（一个学生走过来打电话： “把我的作业给我送过来，就这样了。 ”啪的一声，挂掉电话。 ）问：刚才同学这样打电话，你觉得合适吗？生指出不文明的地方。师引导：听了同学们的话， 他肯定知道该如何打电话了。我们请他再打一次好吗？2、出示：打电话要注意的相关事宜。打电话要注意：向家人打电话，要先说称呼（爸爸、妈妈等） ，使用礼貌用语，语调要柔和，吐字要清晰，不要啰嗦，结束时说再见。接电话要注意：接他人电话，先说 “ 您好” , “ 请问您找谁 ” 等礼貌用语。精选学习资料 -
6、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载五、礼仪链接故事美的回声一个孩子对着群山高喊： “ 喂，你干吗？ ” 群山回应道： “ 喂，你干吗？ ” 妈妈告诉孩子说： “ 你对他说 我们是朋友！ ，听听他会说什么。 ” 孩子又大声喊： “ 您好，我们是朋友！ ” 大山回应道： “ 您好，我们是朋友！ ” 孩子听了非常高兴。妈妈说：“ 孩子，你用什么样的语言对待别人， 别人也会有用什么样的语言对待你。”学生和老师一起读最后的一句话。六、学习礼仪儿歌：做文明的小学生学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵得牢。正确使用文明语，树立新风我做到。七、老师小结。说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。 讲话文明和礼貌待人， 这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧， 争做一个文明有礼的小学生。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页