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1、 温馨提示温馨提示课前准备：课前准备：课本课本、典典型型题本、双色笔题本、双色笔释放你的激情：释放你的激情：大声朗诵课文，力争成诵大声朗诵课文，力争成诵课堂目标：课堂目标：激情高效激情高效惜时高效全力以赴 “炼字型炼字型”题如何解答题如何解答一、一、“炼字型炼字型”题常见的提问方式题常见的提问方式1 1、提问方式：这一联中最生动传、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？神的是什么字？为什么？2 2、提问变体：某字历来为人称道，、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？你认为它好在哪里？ 二、解答分析二、解答分析 古人作诗讲究炼字，这种题古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经
2、锤炼的字的型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。的意境情感来分析。 三、答题步骤三、答题步骤1 1、解释该字在句中的含义。、解释该字在句中的含义。2 2、展开联想，把该字所在诗句的景、展开联想，把该字所在诗句的景象描绘出来。象描绘出来。3 3、分析该字用了什么手法和该手法、分析该字用了什么手法和该手法的作用，并点出该字烘托了怎样的的作用，并点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。意境，或表达了怎样的感情。 四、答题示例四、答题示例 南浦别南浦别 白居易白居易南浦凄凄别，
3、西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，前人认为，“看看”字看似平常，实字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？为什么？ 答：同意。答：同意。“看看”，在诗中指，在诗中指“回望回望” ” 之意。之意。( (步骤步骤1 1：解释该字在：解释该字在句中的含义句中的含义) ) 离人孤独地走了，还频离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。( (步骤步骤2 2：把该字所在诗句的景象描绘：把该字所在诗句的景象描绘出来出来) ) 只一只一“看看”字，就淋漓尽致地字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。表现了离别的酸楚。( (步骤步骤3 3：运用的：运用的手法及作用，表达了怎样的感情手法及作用，表达了怎样的感情) ) 谢谢 谢！谢！