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1、写作写作口语交际口语交际综合性学习综合性学习程志芳活动目标活动目标1.关注身边的事，发现善良发现美；关注身边的事，发现善良发现美；2.懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。将变成美好的人间。3.锻炼口语交际能力，提高写作记叙锻炼口语交际能力，提高写作记叙文的能力。文的能力。交流积累感悟交流积累感悟 2.讲述人们给亲人、给朋友、给他人、给社会以关爱的事迹。 1.交流以关爱为话题的名言警句、诗句、成语、歌曲等。名言大比拼名言大比拼1.1.哀哀父母，生我劬劳。哀哀父母，生我劬劳。诗经诗经2.2.爱
2、是阳光，恨是阴影，人生是光影的交错。爱是阳光，恨是阴影，人生是光影的交错。朗费罗朗费罗3.3.爱是理解的别名。爱是理解的别名。泰戈尔泰戈尔4.4.爱主要是给予，而不是接受。爱主要是给予，而不是接受。弗洛姆弗洛姆5.只有爱才能使生命维持和延续下去。只有爱才能使生命维持和延续下去。屠格涅屠格涅夫夫6.6.世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。7.7.爱是真正使人复苏的动力。爱是真正使人复苏的动力。歌德歌德8.8.爱鞭策我们前进，爱使我们走进人生。爱鞭策我们前进，爱使我们走进人生。罗罗洛洛梅梅9.9.慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。孟郊孟郊游子吟游子吟1
3、0.10.遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。杜甫杜甫月夜月夜比一比比一比听一听听一听讲故事的方法与技巧：讲故事的方法与技巧：1以口语为主，语气要亲切，根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情； 2可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性； 要求：要求：1 1主题主题“爱心爱心”，故事可以是你所经历的，故事可以是你所经历的，也可以是你听到，看到的，要有连贯性，富于吸也可以是你听到，看到的，要有连贯性，富于吸引力，能感染人；引力，能感染人； 2 2内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象。下深刻
4、的印象。 有这样一则寓言故事有这样一则寓言故事, ,讲的是地狱讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹手里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心
5、。饱食个个开心。 这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。关爱身边的每个人关爱身边的每个人让我们看一看 同在一片蓝天下流浪的老人流浪的老人贫苦的盲人夫妇贫苦的盲人夫妇 我们的生活被太多欺骗蒙蔽了，以至于我们的生活被太多欺骗蒙蔽了，以至于缺少了真爱与关怀。缺少了真爱与关怀。到底是谁在帮助穷人到底是谁在帮助穷人 ？！？！帮帮看了以上图片，你有什么感想？看了以上图片，你有什么感想？谈一谈帮一帮：帮一帮： 小明是八（小明是八（3）班的学生，他很）班的学生，他很有上进心，但因为学习方法不当，有上进心，但因为学习方
6、法不当，分数偏低。而常常内心痛苦，甚至分数偏低。而常常内心痛苦，甚至自暴自弃，作为他的同学，我们怎自暴自弃，作为他的同学，我们怎样给他切实的帮助？样给他切实的帮助？1.1.爱是什么？爱是老师一个关切的眼神；爱是什么？爱是老师一个关切的眼神； 爱是爱是2.2.假如我是一团火，就要给别人送去温暖；假如我是一团火，就要给别人送去温暖； 假如我是一朵花，就要假如我是一朵花，就要； 假如我是一棵树假如我是一棵树, , 就要就要； 假如我是一泓清泉假如我是一泓清泉, ,就要就要。 假如我是假如我是， 就要就要。 请以上面的形式请以上面的形式，把你的心愿表达出来。把你的心愿表达出来。给别人送去芬芳给别人送去
7、芬芳给别人送去浓荫给别人送去浓荫给别人送去甘甜给别人送去甘甜3.3.以以“让世界充满爱让世界充满爱”为主题，自为主题，自拟题目，写一篇记叙文，不少于拟题目，写一篇记叙文，不少于500500字。字。要求：要求：1.1.写自己熟悉的人，写自己切身的写自己熟悉的人，写自己切身的事，做到以小见大。事，做到以小见大。2.2.写自己的真情实感，写自己的真情实感，语言生动，中心明确。尽量写出自己独特的语言生动，中心明确。尽量写出自己独特的体察和感悟。体察和感悟。参考命题：参考命题：这就是爱这就是爱、这这也是爱也是爱、博大的爱博大的爱等。等。 爱是人类一种最美好的感情，亲情爱是人类一种最美好的感情，亲情之爱、
8、朋友之爱、人类之爱等等，所有之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，的爱都有一个共同的特点，就是就是以真纯以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。华与创造。 被爱的人是一种幸福，会爱的人也被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。是一种幸福。 这是心的呼唤这是心的呼唤 这是爱的奉献这是爱的奉献 这是这是人间的春风人间的春风 这是生命的源泉这是生命的源泉 再没有再没有心的沙漠心的沙漠 再没有爱的荒原再没有爱的荒原 死神也死神也望而却步望而却步 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 啊啊 只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱 世界将变成世界将变成美好的人间美好的人间