《鱼跃前滚翻和原地高抬腿跑.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鱼跃前滚翻和原地高抬腿跑.ppt(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、鱼跃前滚翻和原地高抬腿跑鱼跃前滚翻和原地高抬腿跑说课稿说课稿蒋海洋蒋海洋一、课的内容一、课的内容二、本课的指导思想二、本课的指导思想三三、教材分析、教材分析四四、学情分析、学情分析五五、教学目标、教学目标六六、教学设想、教学设想七七、学法指导、学法指导八八、教学流程、教学流程九、学生身心状态预计九、学生身心状态预计十、课堂情感氛围十、课堂情感氛围十一、产地器材设计十一、产地器材设计教材分析:教材分析: “鱼跃前滚翻鱼跃前滚翻”动作要点概括讲四动作要点概括讲四人字:蹬、跃、撑、滚;人字:蹬、跃、撑、滚;重点:蹬、跃;重点:蹬、跃;难点:撑、滚、低头。难点:撑、滚、低头。 学情分析:学情分析: 高
2、中学生身心发展趋成熟,已经具备高中学生身心发展趋成熟,已经具备独立思考、判断、概括等能力,在身体锻独立思考、判断、概括等能力,在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。挖掘炼中也具备了较高的基本运动能力。挖掘学生自身的需求,提高学习动机,给学生学生自身的需求,提高学习动机,给学生一个展示自己的平台。一个展示自己的平台。教学目标:教学目标:1、认知目标:使学生掌握鱼跃前滚翻的动作要领,、认知目标:使学生掌握鱼跃前滚翻的动作要领,并能运用到实际的生活当中;并能运用到实际的生活当中;2、技能目标:能做出鱼跃前滚翻的蹬地,腾空支、技能目标:能做出鱼跃前滚翻的蹬地,腾空支撑,缓冲,低头,团身的基本动作。撑
3、,缓冲,低头,团身的基本动作。3、感情目标:培养学生勇敢、顽强的精神品质,、感情目标:培养学生勇敢、顽强的精神品质,增强学生团队合作精神。学会简单的自我保护增强学生团队合作精神。学会简单的自我保护和相互保护方法。和相互保护方法。 教学设想:教学设想: 教师启发、示范指导,学生反复教师启发、示范指导,学生反复练习,充分发展学生的主体地位。练习,充分发展学生的主体地位。学法指导:学法指导: 采用采用“ 尝试尝试练习练习观察观察比较比较练习练习巩固巩固演示演示”,同时渗透德育和保教教育。同时渗透德育和保教教育。教学流程:教学流程:一、开始部分(一、开始部分(10)1、课堂常规、课堂常规2、准备活动:、准备活动:A、徒手操;、徒手操;B、游戏:喊数抱团、游戏:喊数抱团二、基本部分(二、基本部分(25)1、鱼跃前滚翻教学步骤、鱼跃前滚翻教学步骤A、团身前滚翻;、团身前滚翻;B、过障碍远撑前滚翻;、过障碍远撑前滚翻;C、鱼跃前滚翻。、鱼跃前滚翻。2、原地高抬腿、原地高抬腿三、结束放松部分三、结束放松部分