《新目标九年级英语复习教案 八年级英语 下册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新目标九年级英语复习教案 八年级英语 下册.doc（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流新目标九年级英语复习教案 八年级英语 下册【精品文档】第 17 页第一轮复习教案 八年级英语 下册一、教材分析： Go for it! 教材强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认识水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识，本教材与旧教材的不同在于，以往课堂所传授的语言知识主要来源于教师和课本，教师把备好的语言知识单方面传授给学生，然后组织学生对所学知识进行控制性练习，一切主动权操纵在教师手中，而Go for it!教材则要求采用互动的课
2、堂模式，提倡开放的学习方式，鼓励学生创造性地运用语言。“互动”，“开放”和“创造”营造了平等，民主，宽松的课堂氛围，在“互动”，“开放”和“创造”中，学生就获得了相当大的主动权。第二点不同的是，传统的教学情境强调教材的单一因素，而此教材强调教师，学生，内容，环境四因素的整合，四因素持续交互，呈动态发展。再者，过去的传统课堂教学是学生各个孤立的学习，而此套教材要求学生在独立思考的基础上进行合作学习；旧教材以学生接受式学习为主，新教材则要求以探究式学习为主；旧教材是以教师传授语言知识为主线的精讲知识，多练句型式的学习，新教材则要求学生主动参与为主的任务驱动型学习，旧教材是以单一课本为主，新教材则教
3、学内容灵活开放，提倡教师结合学生实际，灵活处理，同时注意多渠道开发教学资源；旧教材只涉及英语语言本身，而新教材要求涉及文化，情感，态度和跨学科内容；旧教材过分注重学生的学科考试成绩，而新教材更注重学生的素质培养；旧教材只注重考试的结果，而新教材要求重过程，讲策略等等，这些差异使得教学由统一性，确定性变成多样性，不确定性，因此为教学带来了更大的难度，但同时又为教师的创造性提供了更大的空间，特别是“任务型”教学使教师面临巨大的挑战，因此今天的教师不应该是一桶水，而应该是一条流动的小溪。此教材无论从语言知识，语言技能方面，还是从文化意识，情感，态度和学习策略等方面，都体现和达到了相当理想的地步。它很
4、好地诠释了英语课程标准，充分体现了英语语言的地道性和实用性，展示了一些先进的教学关念和方法，在提高学生口语交际能力，听力和写作能力方面，非常具有独到性，特别是任务型教学，它可以使教师根据学生的实际水平和真实生活，为学生组织并开展活动练习，使学生从中获得提高语言综合运用能力，给英语课堂教学带来了活力，但同时也对教师的素质，水平提出了更高的要求，需要我们教师更性教育观念，在实践中不断学习，不断探索，不断研究，从而使学生积极地“动”起来，使英语教学“活” 起来。二本套教材内容，结构安排1 八年级下册全书共有10个单元，并含有两个复习单元，即：Review of units 15，Review of
5、units 610，同时还附有Additional Material，但无Culture，单词和词组的归纳同八年级上册书，全册书必掌握的单词有398个，词组87个，人名50个，并且课本后附有每个单元的听力材料。教学目标：学习目标: 1 .掌握各个单元单词：2.掌握各个单元短语： 3.掌握各个单元重点句式：过程与方法： 提出问题，探究交流，培养学生自学能力及运用能力情感态度价值观：温故而知新，努力复习奋斗中考二、教学重点、难点：(1). 重点：各个单元知识点及练习(2). 难点：各个单元知识点及练习教学策略Learning Strategies 小组合作探究法、情感激励法。五、教学工具自制多媒体
6、课件（PowerPoint）；实物投影仪(A projector)；录音机(A tape recorder)单元教学进度：第1课时Unit 1-Unit 2第2课时 Unit 3-Unit 4第3课时Unit 5-Unit 6第4课时Unit 7-Unit 8第5课时Unit 9-Unit 10复习内容：Unit 1-Unit2一、教学时间:二、课时安排:三、教学目标:1. 语言知识目标：2. 情感态度价值观目标：通过复习学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。四、教学重点: 学习情感表达，掌握句型用法。五、教学难点:运用句型结构表达。六、教学方法:一五二教学模式，合作学习七、教学过程:第一环
7、节：出示教学目标各个单元要点及grammar focus第二环节： 课堂导入对话练习、口语练习，单词听写第三环节：师生活动一Unti1 whats the matter?短语归纳1.too much 太多 2.lie down 躺下 3.get an X-ray 做个X光检查 4.take one s temperature 量体温 5.put some medicine on .在.上敷药 6.have a fever 发烧7.take breaks /take a break 休息 8.without thinking twice 没多想9.get off 下车 10.take sb to
8、 the hospital 送某人去医院 11.wait for等待 12.to ones surprise 使.惊讶的thanks to多亏于；由于 14.in time及时 15.think about 考虑 16.have a heart problem患有心脏病 17.get into the trouble 遇到麻烦 18.do the right thing做正确的事情事情19.fall down 摔倒 20.put . on sth把.放在某物上 21.get hit/sunburned 摔伤/烧伤 22.be interested in 对.感兴趣23.be used to 习
9、惯于. 24.take risks/take a risk 挑战25.lose ones life 失去生命 26.because of 因为27.run out of 用完 28.cut off 切除29.get out of 从.出来 30.make a decision/decisions 做决定31.be in control of 掌管；管理 32.give up 放弃用法归纳1.need to do sth .需要去做某事 2.see sb doing sth 看见某人正在做某事3.ask sb sth 询问某人某事 4.expect sb to do sth 期望某人做某事5.a
10、gree to do sth 想要做某事 6.help sb (to) do sth 帮助某人做某事7.want to do sth 想要做某事 8.tell sb to do sth 告诉某人做某事9.have problems(in) doing sth 做某事有困难 10.use sth to do sth用某物去做某事11.be/get used to doing sth 习惯于做某事 12.seem to do sth 好像做某事13.keep on doing sth 继续做某事 14.mind doing sth 介意做某事语法点1.询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达方法2.情态
11、动词should的用法情态动词should的用法表示劝告与建议，也表义务与责任第一人称问句中，征询建议要记清3.不定代词的用法相关阅读方法推理判断阅读法精细解读1. Whats the matter (with you)? 怎么了？出什么事了？Whats the trouble/ the problem / wrong with sb./ sth.?2. I had a cold.我感冒了。have a cold=catch a cold=have the flu have a fever have a cough咳嗽have a stomachache胃疼，肚子疼 have a tootha
12、che牙疼 have a headache头疼3. 身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛4. much too+ 词，意为 ，too much+ 词，意为 。5. enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名前后，形副后。good enough足够好，enough money=money money6. lie down躺下， lie 躺，躺着，过去式lay；lie说谎，过去式lied7. maybe “或许
13、”，常用于句首，表示可能性，后加句子。Maybe you are right.may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。He may be angry.8. sound like+名词代词和从句：It sounds like you dont know the truth. It sounds like a good idea.sound+形容词，“听起来，好像”，The music sounds nice.9. need 需要，实义动词need+名词，需要某物； need to do sth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：You need
14、 to listen carefully during class. need doing sth.主语通常是物，表示被动的动作：Your dirty clothes need washing.10. get off (the bus) 下（公交车） get on 上车11. agree 同意，赞同；同意做某事，同意某人的看法、观点 。12. trouble问题，麻烦 ；be in trouble ，make trouble ，have trouble (in) doing sth. =have difficulties (in) doing sth。13. right away=right
15、now=at once，意为。14.【复习】 advice 不可数名词劝告，建议，向征求意见 ， give sb. advice on sth.就某事给某人建议； advise 动词 advise sb. to do sth. advise sb. doing sth .15. 【复习】exercise 动词意为 ，可数时意为 ，不可数时意为 。16. hurt 及物动词，使疼痛，受伤，He hurt his leg while exercising. 不及物动词，（部位）疼。 His leg hurt badly.17. clean 【动词】 ，clean the classroom ，【形
16、容词】 ，cleaner意为 。18. hit （用手或器具）打；击打 The boy hit the dog with a stone. hit sb. on the head/ nose/ back打某人的头、鼻子、后背，on用在所打较硬的部位； hit sb. in the face/ eye/ stomach 打某人的脸、眼睛、肚子，in用在所打较软的部位。19. be used to sth./ doing sth.习惯于、适应了、做某事，强调状态；His grandpa was used to country life. Mary is not used to getting up
17、 early in the morning. get/ become used to sth./ doing sth. “变得习惯，逐渐适应”强调过程、动作：Its difficult for one to get used to another countrys habit.20. 【复习】free 形容词空闲的free time；免费的the drink is for free；自由的I want to become a free bird. free【动词】使解脱，得到自由He could not free his arm.21. run out用完，用尽 When his water
18、run out, he knew that he would have to do something to save his own life.物sth. tun out. 某物用尽了。 人sb. run out of物sth.人用尽了某物。He run out of all his money last night.22. risk (sb.) to do sth. 冒险去做某事take a risk=take risks 冒险 23. the importance of (doing) sth.（做）某事的重要性 We students should know the importanc
19、e of (learning) English.importance n. 重要（性）， important adj.重要的，unimportant adj.24. decision 【名词】决定；抉择； make a decision 25. make a decision to do sth.= 。25. be in the control of 掌管，管理 The headmaster is in the control of this new school.be out of control无法控制，无法管理 be under control被控制住，在控制之中26. 【复习】mind
20、意为 ，mind doing sth., Would you mind my opening the window?27. give up (doing) sth. 放弃（做）某事，give up (playing) computer games；give up后可接名词、代词和动词ing形式，也可不接，如 Never give up easily.二、重要短语1. have a cold2. have a stomachache3. see sb. do sth.4. shout for help5. expect (sb.) to do sth.6. to ones surprise7.
21、thanks to 8. think about9. be interested in sth.10. lose ones life11. save ones life12. take a risk=take risks13. cut off14. keep on doing sth.三、重点语法【反身代词】英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。数 人称第一人称第二人称第三人称单数myselfyourselfhimself herself itself复数ourselvesyourselvesthemselves【用法】1. 可用作宾语，指的是宾
22、语和主语表示同一个或同一些的人或事物。 如：Maria bought herself a scarf. We must look after ourselves very well. 2. 可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。 如： She isnt quite herself today. 3. 可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。如：She herself will fly to London tomorrow. I met the writer himself last week. 4. 用在某些固定短语当中。如： look after oneself / ta
23、ke care of oneself 照顾自己 teach oneself sth./ learn sth. by oneself自学enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快 help oneself to sth 请自用（随便吃/喝些）. hurt oneself摔伤自己 say to oneself自言自语 leave sb. by oneself把某人单独留下 buy oneself sth.给自己买东西 introduce oneself 介绍自己【提醒】1. 反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。 如：我自己能完成作业。（误）Myself can finis
24、h my homework. (正) I myself can finish my homework. / I can finish my homework myself.2. 反身代词表示“某人自己”不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式。表达“某人自己的（东西）”时，须要用ones own. 如：我用我自己的蜡笔画画。（误）Im drawing with myself crayons. (正) Im drawing with my own crayons.【练习】1. My classmate, Li Ming, made a card for _ just now.2. Bad
25、luck! I cut _ with a knife yesterday.3. They tell us they can look after_ very well.4. My cat can find food by_ .5. Help _to some beef, boys.6. Jenny enjoyed_ in the park yesterday afternoon.7. We can finish our homework by_ .8. The blind girl lost_ in the beautiful music.9. Xiao Hui, can you introd
26、uce _ to us ?10. Bill wants to teach_ French from now on.Unit 2 Ill help to clean the city parks 短语归纳1.clean up 打扫干净 2.cheer up （使）变得更高兴；振奋起来3.give out 分发 4. used to 曾经.；过去.5.give away 赠送；捐赠 6.set up 建立；设立7.make a difference e up with 想出9.put off 推迟 10.put up 张贴11.call up 打电话给 12.help out 帮助.摆脱困难13.
27、care for 照顾；照看 14.give up 放弃15.try out for 参加选拔 e true 实现17.run out of 用光 18.take after 与.相像19.fix up 修理 20.be similiar to 与.相似用法归纳1.need to do sth 需要做某事 2.make plan to do sth 制定计划做某事3.ask sb (not ) to do sth 要求某人（不要）做某事4.used to do sth 过去常常做某事 5.give up +时间+to do sth放弃时间做某事6.get a feeling of.有.感觉 7
28、.decide to do sth 决定做某事8.help sb (to)do sth 帮助某人做某事 9.make a difference to 对.产生影响10.make it possible for sb to do sth 使得做某事对某人来说是可能的单元课文出现的好句子1.We need to come up with a plan to tell people about the city park clean-up.我们要相处一个计划来告诉人们关于这个城市公园清洁日的事。2.We cant put off making a plan.我们不能推迟制定计划了3.We could
29、 put up signs. 我们可以张贴标志牌。拓展链接动词+副词 短语cheer up 使高兴起来 clean up 打扫干净 put up 张贴 mix up 修理 give away 赠送 give out 分发 give up 放弃 use up用光 get up 起床hand in 上交 put off 推迟 pick up 捡起 think over 仔细思考 turn down 关小音量set up 建立 set off 出发 look out 小心动词+介词 短语look after 照顾 belong to 属于 take after 与.相像 hear from 收到.来
30、信 hear of 听说 pay for 支付 wait for 等待动词+副词+介词 短语get out of 避免 come up with 想出 catch up with 追上赶上look forward to 期待盼望 go on with 继续动词+名词 短语have a rest 休息一下 take a walk 散步 make mistakes 犯错 have a try 试一下 take place 发生 tell a lie 撒谎 make a decision 做决定动词+名词+介词 短语have a look at 看一看 make a friend with 与.交朋
31、友 have a word with 与.交谈 have a drink of 喝一点 pay attention to 注意 make fun of 取笑Be+形容词+介词 短语be late for 迟到 be angry with 生气 be fond of 喜欢 be good at 擅长 be good for 对.有好处 be short of 缺乏 be similiar to 与.相似be strict with 对.严格要求 be pound of 骄傲 自豪语法点动词不定式归纳只跟动词不定式做宾语的动词 决心学会有希望（ decide,learn,wish,hope）同意计
32、划莫假装（agree,plan,pretend） 忘记拒绝会失望（forget,refuse,fail） 准备设法来帮忙（prepare,try,manage,help） 提供请求负担起（offer,beg,afford） 记得阻止理应当（remember stop,be supposed）相关阅读方法词义猜测阅读法习题链接1.-Tom failed the exam again -Sorry to hear that. We should do something to .A.cheer him up B.cheer on him C.cheer him on D.cheer uo him2
33、.The boys volunteer three hours up the park near their school.A.cleaning B. to clean C. cleaned D. with cleaning 3.The woman in red a teacher.She works in a hospital now.A.used to be B. is used to be C.was used to be D.is 4.The old man lives ,but he doesnt feel .A.alone;alone B. lonely;lonely C.lone
34、ly;alone D. alone;lonely5.Tina, I have something important you. A.telling B.tells C.tell D.to tell6.-The old man all his money to a charity.A.took away B.put away C.went away D.gave away7.We all feel after hear of the news.A.excited;exciting B.exciting;exciting C.excited;exciting D.exciting;excited第
35、四环节：当堂训练中考新突破配套练习第五环节：课堂小结：Conclude the key points.这节课我们学习了_八、布置作业Homework ：九、板书设计:Unit1-unit2be late for 迟到 be angry with 生气 be fond of 喜欢 be good at 擅长 be good for 对.有好处 be short of 缺乏 be similiar to 与.相似be strict with 对.严格要求 be pound of 骄傲 自豪 十、教学反思:Unit3-Unit4一、教学时间:二、课时安排:三、教学目标:1. 语言知识目标：2. 情感
36、态度价值观目标：通过复习学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。四、教学重点: 学习情感表达，掌握句型用法。五、教学难点:运用句型结构表达。六、教学方法:一五二教学模式，合作学习七、教学过程:第一环节：出示教学目标各个单元要点及grammar focus第二环节： 课堂导入对话练习、口语练习，单词听写第三环节：师生活动Unit3 Could you please clean your room?短语归纳1.do the dishes 洗餐具 2.take out the trash 倒垃圾3.go out 外出 4.stay out 呆在外面；不在家5.help out 帮助做完某事 6.at
37、 least 至少7.throw down扔下 8.all the time 一直；反复9.in surprise 惊讶地 10.as soon as 一.就.11.spend.on.在.花费（时间、金钱、精力）12. in order to 为了 13.provide sth for sb 向某人提供某物14.depend on 依赖；信赖 15.look after 照顾；照看16.keep it clean and tidy 保持干净整洁 17.get into 进入18.take care of 照顾 19.as a result 结果用法归纳1.finish doing sth 做完
38、某事 2.want sb to do sth 想要某人做某事3.try (not) to do sth 尽力（不）做某事 4.let sb do sth 让某人做某事5.spend.(in) doing sth 花费.做某事6.mind doing sth 介意做某事 7.learn to do sth 学习做某事8.learn how to do sth 学习怎样做某事 9.The +比较级，the+比较级 越.，就越.语法点情态动词could 的用法表示请求与准许，could 委婉有礼貌；表示能力会不会，could只把过去表表示怀疑不相信，could缓和情绪弱推测可能用could, 虚拟语
39、气也常用Unit 4 why dont you talk to your parents?短语归纳1.too much太多（修饰不可数名词） 2.hang out 闲逛3.too many 太多（修饰可数名词复数） 4.get into a fight 争吵5.call sb up 给某人打电话 6.talk about 谈论7.look through 浏览 8.give back 归还9.be angry with sb 生某人的气 10.a big deal 重要的事情11.work out 解决；算出 12.get on with sb 与某人和睦相处municate with sb
40、与某人交流 14.be worried about 担心.15.be afraid of 害怕. 16.in front of在.前面17.not. any more 不再. 18.so much/many 那么多pete with sb 与某人竞争 20.cut out删除；删去21.all kinds of 各种各样 pare.with.比较；对比23.in ones opinion 依.看 24.turn down 调小用法归纳1. allow sb to do sth 允许某人做某事 2. 2.why dont you do sth?为什么不做某事呢？3. why not do sth
41、 ?为什么不做某事呢？ 4.find sb doing sth 发现某人在做某事5. tell sb to do sth 告诉某人做某事 6. 6.refuse to do sth 拒绝做某事7. let sb do sth 让某人做某事 8. 8.offer to do sth 主动提供做某事9. not.until.直到.才. 10. 10.its time to do sth 该做某事了11. it +adj+to do sth 做某事是.的 12. 12.keep on doing sth 继续做某事13.what do you think of.?你认为.怎么样？语法点1.Why d
42、ont you+V.?等提出建议的句型及常用的答语2.连词until,so that 以及although 引导的状语从句相关阅读方法主谓一致法-完形填空第四环节：当堂训练中考新突破配套练习第五环节：课堂小结：Conclude the key points.这节课我们学习了_八、布置作业Homework ：九、板书设计:Unit3-unit41. allow sb to do sth 允许某人做某事 2. 2.why dont you do sth?为什么不做某事呢？3. why not do sth ?为什么不做某事呢？ 4.find sb doing sth 发现某人在做某事十、教学反思:Unit5-unit6一、教学时间:二、课时安排:三、教学目标:1. 语言知识目标：2. 情感态度价值观目标：通过复习学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。四、教学重点: 学习情感表达，掌握句型用法。五、教学难点:运用句型结构表达。