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1、掩耳盗铃掩耳盗铃走进背景林走进背景林字词先预习字词先预习我们读正文我们读正文字词导读字词导读自然段导读自然段导读帮你理层次帮你理层次与你论主题与你论主题伴你做练习伴你做练习走进背景林走进背景林 出自战国时期吕不韦集合门客所编写的出自战国时期吕不韦集合门客所编写的 吕氏春秋吕氏春秋自知自知 “自知自知 有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。”字词先预习字词先预习我会写生字我会写生字 盗盗 结构结构：上下：上下 词性词性：动：动/名名 字义字义：偷窃，强盗：偷窃，强盗
2、组词组词：盗卖，盗窃，盗贼，海盗：盗卖，盗窃，盗贼，海盗 铛铛 结构结构：左右：左右 词性词性：拟声词：拟声词 字义字义：形容撞击金属器物的声音：形容撞击金属器物的声音 组词组词：铃铛：铃铛我会近义词我会近义词发觉发觉发现发现我们读正文我们读正文 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。它偷走。 他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。可是他想：响起来，立刻会被人发觉。可是他想：“如果我把耳朵掩如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？住，不就听不见响声了
3、吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。去偷铃铛。 没想到，手刚碰到铃铛，他就被人发觉了没想到，手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。字词导读字词导读明明明明：显然如此或者确定。：显然如此或者确定。丁零丁零：拟声词。：拟声词。发觉发觉：发现。：发现。掩耳盗铃掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己，：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖明明掩盖不了的事偏要设法掩盖自然段导读自然段导读第一自然段写有个人想偷人家门上的铃铛第一自然段写有个人想偷人家门上的铃铛.第二三自然段写那人捂着耳朵偷铃铛，结果被人发觉了。点第二三自然段写那人捂着耳朵偷铃铛，结
4、果被人发觉了。点明了寓意，做了坏事，想叫别人不知道事不可能的，自作聪明了寓意，做了坏事，想叫别人不知道事不可能的，自作聪明的结果事自己害自己。明的结果事自己害自己。帮你理层次帮你理层次 有人有人想偷铃铛想偷铃铛 明明知道明明知道铃铛会响铃铛会响掩耳盗铃掩耳盗铃 自欺欺人自欺欺人 掩住耳朵掩住耳朵听不见听不见 偷铃铛偷铃铛被发觉被发觉与你论主题与你论主题 掩耳盗铃掩耳盗铃通过一个盗铃人捂着耳朵偷铃铛，通过一个盗铃人捂着耳朵偷铃铛，结果被人发觉了。点明了寓意，做了坏事，想叫别结果被人发觉了。点明了寓意，做了坏事，想叫别人不知道事不可能的，自作聪明的结果事自己害自人不知道事不可能的，自作聪明的结果事自己害自己。己。伴你做练习伴你做练习1.朗读课文。朗读课文。2.说一说读了这则寓言故事，你明白了什么道理说一说读了这则寓言故事，你明白了什么道理?3.展开想象，续编展开想象，续编 掩耳盗铃掩耳盗铃 这则寓言故事这则寓言故事的结尾。的结尾。