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1、第四单元第四单元 认识社会与价值选择认识社会与价值选择第十二课第十二课 实现人生的价值实现人生的价值一、在劳动和奉献中创造价值一、在劳动和奉献中创造价值1 1、在劳动中创造价值、在劳动中创造价值（1 1）劳动是人的存在方式劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才。人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。能实现和证明自己的价值。（2 2）在社会主义社会，劳动是创造人类美好）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的生活、促进人的自由全面发展的重要手段重要手段。劳动光荣劳动光荣 知识崇高知识崇高 人才宝贵人才宝贵 创造伟大创造伟大2 2、在奉献中创造价值、在奉献中创造价值（1 1）
2、努力奉献的人是幸福的。）努力奉献的人是幸福的。 走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。（2 2）爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的）爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，爱我们的世界，事业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必必由之路由之路，也是拥有幸福人生的，也是拥有幸福人生的根本途径根本途径。名人名言名人名言 我每天上百次地提醒自己：我的我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物
3、质生活都依靠着别人精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。的和至今还在领受着的东西。 爱因斯坦爱因斯坦 我这一生行将结束。我的人生哲我这一生行将结束。我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我在世的这一短并以此为人类造福。我在世的这一短暂一生中，我不知道还有什么比这更暂一生中，我不知道还有什么比这更好的了。好的了。 爱迪生爱迪生二、在个人与社会的统一中实现价值二、在个人与社会的统一中实现价值1 1、社
4、会提供的、社会提供的客观条件客观条件是实现人生价值是实现人生价值的的前提前提。 2 2、个性发展与社会发展的统一。、个性发展与社会发展的统一。 人的生存条件、发展条件、享受条件、工作人的生存条件、发展条件、享受条件、工作条件、人创造价值的条件由社会提供。条件、人创造价值的条件由社会提供。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。成果。 有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下很深，一次在酒吧里因看一个酒
5、保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才相差才1 1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。大企业公司的经理。 在一次访问中，问起造成他们现状的原因，在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有这样的老子，我还能有什么办法有什么办法？” ” 思考：思考：同样的客观
6、条件同样的客观条件为什么成长了两个不为什么成长了两个不同类别的人呢？同类别的人呢？ 实现人生价值需要发挥主观能动实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。性，创造必要的主观条件。三、在砥砺自我中走向成功三、在砥砺自我中走向成功2 2、实现人生价值，需要努力发展自己的才实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质能，全面提高个人素质。3 3、实现人生价值实现人生价值，需要有坚定的理想信需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。念，需要有正确价值观的指引。1 1、实现人生价值需要充分发挥主观能动实现人生价值需要充分发挥主观能动性性, ,需要顽强拼搏、自强不息的精神需要顽强拼
7、搏、自强不息的精神。 语言学家指出，语言学家指出，“正能量正能量”本是物理学本是物理学名词，而名词，而“正能量正能量”的流行源于英国心理学的流行源于英国心理学家理查德怀斯曼的专著家理查德怀斯曼的专著正能量正能量，其中将，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。信、更加充满活力。 咬文嚼字咬文嚼字总编辑、著名语言文字学总编辑、著名语言文字学者郝铭鉴指出，者郝铭鉴指出，“正能量正能量”指的是一种健康指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国乐观、积极向上
8、的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能正能量量”标签。标签。（1 1）途径：途径：在劳动和奉献中创造价值在劳动和奉献中创造价值 劳动是人的劳动是人的存在方式存在方式，也是创造美好生活、，也是创造美好生活、促进人自由全面发展的促进人自由全面发展的重要手段重要手段。 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径根本途径。（2 2）客观条件：客观条件：在个人与社会
9、的统一中实现价值在个人与社会的统一中实现价值 社会提供的客观条件是实现人生价值的社会提供的客观条件是实现人生价值的前提前提。 （3 3）主观条件：主观条件：在砥砺自我中走向成功在砥砺自我中走向成功 需要充分发挥主观能动性，需要顽强拚搏、需要充分发挥主观能动性，需要顽强拚搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要坚定理想信念，坚持正确面提高个人素质。需要坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。价值观的指引。 小结：人生价值的实现方式小结：人生价值的实现方式1 1、实现人生价值必要的主观条件、实现人生价值必要的主观条件不包括不包括 A.
10、A.个人素质个人素质 B.B.社会道德水平社会道德水平C.C.爱岗敬业爱岗敬业, ,发挥聪明才智发挥聪明才智 D.D.顽强的奋斗精神顽强的奋斗精神 B2 2、有人认为：、有人认为：“强调个人和社会的统一会强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。抹杀人的个性发展。”这种观点这种观点A A、是正确的，因为个人和社会是相互区别、是正确的，因为个人和社会是相互区别、相互对立的相互对立的B B、是错误的，割裂了个人和社会的统一，、是错误的，割裂了个人和社会的统一，是十分有害的是十分有害的C C、是正确的，在现实生活中个人和社会总、是正确的，在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的是发生矛盾的D D、是错误的
11、，因为社会对个性的发展是不、是错误的，因为社会对个性的发展是不起任何作用的起任何作用的B3 3、评价领导干部的业绩时，人们常说：、评价领导干部的业绩时，人们常说：“金奖、银奖，不如百姓的夸奖：金杯、金奖、银奖，不如百姓的夸奖：金杯、银杯，不如百姓的口碑。银杯，不如百姓的口碑。”这句话强调的这句话强调的是是 金奖、银奖，并不能体现人生的价值金奖、银奖，并不能体现人生的价值获得夸奖和口碑，才是人生的真正价值获得夸奖和口碑，才是人生的真正价值人生的真正价值，在于对社会的贡献人生的真正价值，在于对社会的贡献价值选择，要以人民的利益为最高标准价值选择，要以人民的利益为最高标准A A B B C C D DD4 4、有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天、有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉溺于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧沉溺于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是人生启示是A.A.要树立远大的理想要树立远大的理想B.B.要有艰苦奋斗的精神要有艰苦奋斗的精神C.C.要将理想付诸行动要将理想付诸行动D.D.要正确处理最高理想与共同理想的关系要正确处理最高理想与共同理想的关系C