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1、关于中考语文古诗词复习现在学习的是第1页，共37页接句式默写接句式默写 理解性默写理解性默写 情境性默写情境性默写 开放性默写开放性默写 现在学习的是第2页，共37页第一种，接句式默写，依据课文第一种，接句式默写，依据课文上下句默写。试题为考生提供古上下句默写。试题为考生提供古诗文的上句或者下句，要求考生诗文的上句或者下句，要求考生填写出相应的语句。回答这种试填写出相应的语句。回答这种试题，题，关键的要领是注意书写中不要关键的要领是注意书写中不要出现错别字。出现错别字。接句性默写接句性默写现在学习的是第3页，共37页会当凌绝顶， 。（杜甫望岳） ，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北）一览众山小
2、一览众山小何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛举例举例：现在学习的是第4页，共37页第二种，理解性默写。试题为考生第二种，理解性默写。试题为考生提供诗文的意思，要求考生根据意提供诗文的意思，要求考生根据意思的提示填写出相应的语句。回答思的提示填写出相应的语句。回答这种试题，这种试题，一方面要注意书写中不出一方面要注意书写中不出现错别字，还要注意对诗文的意思进现错别字，还要注意对诗文的意思进行准确把握。行准确把握。理解式默写理解式默写现在学习的是第5页，共37页常建题破山寺后禅院中描写幽静环境的诗句是： ， 。 曲径通幽处 禅房花木深日暮乡关何处是 烟波江上使人愁崔颢黄鹤楼中表现无限乡愁的诗句是： ？
3、。举例：现在学习的是第6页，共37页情境性默写情境性默写 第三种，情境性默写。试题为考生提第三种，情境性默写。试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据供一种交际性的情境，要求考生根据情境的要求默写出正确的文句。回答情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，这种试题，关键性的要领在于对情境关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。的把握，切忌所答非所问。现在学习的是第7页，共37页初中毕业后，李明要到遥远的上海去读高中初中毕业后，李明要到遥远的上海去读高中，在分别的时刻，他无限感慨地对同窗好友，在分别的时刻，他无限感慨地对同窗好友高明说：高明说：“ ， 。”虽然我们远隔千山万水，但我们的
4、友谊却虽然我们远隔千山万水，但我们的友谊却地久天长。地久天长。”（用王勃（用王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州中的诗句填写）中的诗句填写） 海内存知己 天涯若比邻举例举例：现在学习的是第8页，共37页开放性默写开放性默写第四种：开放性默写。试题只为考生第四种：开放性默写。试题只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答出相关的内没有确切的要求，考生答出相关的内容即可。解答这种试题，关键性的要容即可。解答这种试题，关键性的要领在于平时的积累，平时积累的优秀领在于平时的积累，平时积累的优秀古典诗文多，解答这种试题才会应用古典诗文多，解答这种试题才
5、会应用自如。自如。现在学习的是第9页，共37页我国古人咏雪的诗句很多，请你写出我国古人咏雪的诗句很多，请你写出相连的两句：相连的两句： ， 。忽如一夜春风来忽如一夜春风来 千树万树梨花开千树万树梨花开我寄愁心与明月我寄愁心与明月 随君直到夜郎西随君直到夜郎西离别是人世间经常发生的事情，请你离别是人世间经常发生的事情，请你写出古人咏叹离别的相连的两句诗：写出古人咏叹离别的相连的两句诗： ， 。举例：现在学习的是第10页，共37页一、按原文,填诗句。1. ，衡阳雁去无留意。，衡阳雁去无留意。 2.几处早莺争暖树，几处早莺争暖树， 。 3.江山代有才人出，江山代有才人出， 。 4. ，病树前头万木春
6、。，病树前头万木春。 5.黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返， 。6.烽火连三月，烽火连三月， 。 7.落红不是无情物，落红不是无情物， 。 8.人生自古谁无死人生自古谁无死, 。 塞下秋来风景异塞下秋来风景异 谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥 各领风骚数百年各领风骚数百年沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过白云千载空悠悠白云千载空悠悠 家书抵万金家书抵万金化作春泥更护花化作春泥更护花留取丹心照汗青留取丹心照汗青 现在学习的是第11页，共37页老师的话。老师的话。接句式默写接句式默写题型特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写题型特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写 错字，就能得分。错字，就能得分。答题技
7、巧：熟背会写，细辨差别，认真答题答题技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。现在学习的是第12页，共37页读诗句读诗句, ,找错字。找错字。1、男儿何不带吴钩，收取关山五十洲。、男儿何不带吴钩，收取关山五十洲。（州）（州）2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。（萋萋）（萋萋）3、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。（霄）（霄）4、屈径通幽处，禅房花木深。、屈径通幽处，禅房花木深。（曲）（曲）5、莫道不消魄，帘卷西风，人比黄花瘦。、莫道不消魄，帘卷西风，人比黄花瘦。（魂）（魂）6、长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。、长风破浪会有时，只挂云帆
8、济沧海。（直）（直）7、过尽千帆皆不是，斜晖默默水悠悠。、过尽千帆皆不是，斜晖默默水悠悠。（脉脉）（脉脉）8、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。（燕）（燕）9、力尽不知热，但希夏日长。、力尽不知热，但希夏日长。 （惜）（惜）10、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（汗）（汗）现在学习的是第13页，共37页二、看要求,写诗句。4、我们要做到心境澄明，就得认真读书，时时补充新知，正、我们要做到心境澄明，就得认真读书，时时补充新知，正如朱熹在如朱熹在观书有感观书有感中所说中所说:1、我们做事遇到很大困难，感到没办法时，事情突然有了转机，
9、、我们做事遇到很大困难，感到没办法时，事情突然有了转机，正如陆游正如陆游游山西村游山西村中的两句诗：中的两句诗：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2、辛弃疾在辛弃疾在破阵子破阵子中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是面的句子是: :马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。3、杜牧在、杜牧在泊秦淮泊秦淮一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是：历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花
10、。问渠那得清如许，为有源头活水来。问渠那得清如许，为有源头活水来。5、别云间别云间中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心的诗句是：决心的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。毅魄归来日，灵旗空际看。现在学习的是第14页，共37页6、只有站得高、只有站得高,才能看得远才能看得远,正如王安石在正如王安石在登飞来峰登飞来峰中所说：中所说：7、王湾并不算一位有名的人物，但他的、王湾并不算一位有名的人物，但他的次北固山下次北固山下却使他留名青史。其中的千古名句是：却使他留名青史。其中的千古名句是：8、小亮遇到困难、小亮遇到困难,心情十分沮丧心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自
11、信，执著的老师鼓励他要坚强自信，执著的追求理想追求理想,并用李白并用李白行路难行路难中的诗句勉励他：中的诗句勉励他：9、晏殊、晏殊浣溪沙浣溪沙在惋惜与欣慰的交织中在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着生活哲理的蕴含着生活哲理的对偶句是：对偶句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。10、李贺在、李贺在雁门太守行雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼中写敌人兵临城下，战云笼罩，而战士整装待发，士气旺盛的诗句
12、是：罩，而战士整装待发，士气旺盛的诗句是：黑云压城城欲摧，黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。甲光向日金鳞开。现在学习的是第15页，共37页老师的话。老师的话。理解型默写理解型默写题型特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不题型特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。仅要熟背课文，还要理解诗句含义。答题技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。答题技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。现在学习的是第16页，共37页三、观美景，猜诗句。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 现在学习的是第17页，共37页气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 望洞庭湖赠张
13、丞相望洞庭湖赠张丞相 现在学习的是第18页，共37页曲径通幽处，禅房花木深。题破山寺后禅院题破山寺后禅院 现在学习的是第19页，共37页落红不是无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗己亥杂诗 现在学习的是第20页，共37页四、根据情境,活学活用。情境一：情境一： 搜狐网站搜狐网站2003年年3月月21日消息：在美对伊战中，日消息：在美对伊战中，美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的亲人互通讯息。一位美亲人互通讯息。一位美军家属在受到采访时说，没军家属在
14、受到采访时说，没有什么能比收到来自前线作有什么能比收到来自前线作战亲人平安的消息更珍贵的战亲人平安的消息更珍贵的了。了。由这则消息你可以联想到了由这则消息你可以联想到了哪句诗句？哪句诗句？烽火连三月,家书抵万金。现在学习的是第21页，共37页情景二: 1）大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是 ， 。（题破山寺后禅院中诗句）山光悦鸟性 潭影空人心现在学习的是第22页，共37页情境三：情境三：三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已经启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计经启动，橘子洲上首批居
15、民已弃洲登岸，预计在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的1600多户、多户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水多名橘子洲居民将永远脱离水 患之苦。由长沙市政患之苦。由长沙市政 府府 这一行动，你联想这一行动，你联想 到哪句诗句？到哪句诗句？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！现在学习的是第23页，共37页情境四：情境四：中秋佳节，远在中秋佳节，远在美国留学的小王美国留学的小王无法回国和家人无法回国和家人团聚，只能通过团聚，只能通过贺卡祝家人身体贺卡祝家人身体健康，生活平安，
16、健康，生活平安，请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿：家人的美好祝愿： 但愿人长久，千里共婵娟。现在学习的是第24页，共37页情境五：情境五：暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？脱口而出，你猜会是哪一句？会当凌绝顶，一览众山小。现在学习的是第25页，共37页情境六：情境六：初中毕业在即，同初中毕业在即，同窗好友就要分离，窗好友就要分离，在写给你好友的同在写给你好友的同学录上，你将用一学
17、录上，你将用一句什么诗句来表达句什么诗句来表达你对他的友情？你对他的友情？海内存知己， 天涯若比邻。 现在学习的是第26页，共37页 v初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗情别意和思想抱负的诗(含词曲含词曲)句，句，作为临别赠言献给他们。作为临别赠言献给他们。 现在学习的是第27页，共37页3、海内存知己；天涯若比邻。、海内存知己；天涯若比邻。4、长风破浪会有时，直挂云
18、帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、山回路转不见君，雪上空留马行处。、山回路转不见君，雪上空留马行处。2、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。现在学习的是第28页，共37页老师的话。老师的话。应用型默写应用型默写题型特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家题型特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家的迁移、联想及应用能力。的迁移、联想及应用能力。答题技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以致用。答题技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以致用。现在学习的是第29页，共37页五、想一想,来归纳。1、初中语文课本中含有、初中语文课本中含有“云云”的古
19、诗句：的古诗句： 如：水面初平云脚低 白云千载空悠悠 黑云压城城欲摧 愁云惨淡万里凝2、初中语文课本中含有、初中语文课本中含有“草草”的古诗句：的古诗句： 如：草盛豆苗稀 北风卷地白草折 浅草才能没马蹄 芳草萋萋鹦鹉洲 城春草木深 溪上青青草 3、初中语文课本中抒写思乡、思友的古诗句：、初中语文课本中抒写思乡、思友的古诗句： 如：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 烽火连三月， 家书抵万金。 山回路转不见君，雪上空留马行处。海内存知己，天涯若比邻。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。君子于役，不知其期。 现在学习的是第30页，共37页 4、古诗词中有很多抒写爱国情
20、怀古诗词中有很多抒写爱国情怀的名句，请你写出两句的名句，请你写出两句 人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来现在学习的是第31页，共37页 5 5、请你写出两句描写乡村生活（或乡、请你写出两句描写乡村生活（或乡村景色）的古诗词句村景色）的古诗词句绿树村边合，青山郭外斜 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 现在学习的是第32页，共37页v如画的残阳，常映入古诗文中。或借如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖斜晖”诉愁肠：诉愁肠：“过尽千帆皆不是，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”；或以
21、；或以“夕阳夕阳”衬游子：衬游子：“ ， ”（马致远（马致远天净沙天净沙秋思秋思）；或描绘）；或描绘“落日落日”奇观：奇观：“ ， ”（王维（王维使至塞上使至塞上）；或渲染）；或渲染“落霞落霞”美景：美景：“落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，_” 现在学习的是第33页，共37页v天下之楼，以诗文而名。天下之楼，以诗文而名。登鹳雀楼登鹳雀楼中脍炙人口的一句中脍炙人口的一句“ ， ”道出了千道出了千古志士登高致远的进取之心；古志士登高致远的进取之心；黄鹤黄鹤楼楼中传诵不衰的一句中传诵不衰的一句“ ， ”则唱出则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；范了多少游子去国怀乡的羁旅之思；范公撰公撰岳阳楼记岳阳楼
22、记，“ ， ”，心系，心系苍生的仁德谁不钦仰苍生的仁德谁不钦仰? 现在学习的是第34页，共37页v 人生的幸福是什么？幸福是人生的幸福是什么？幸福是白居易白居易“最爱湖东行不足，绿杨最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤阴里白沙堤”的流连忘返的流连忘返;幸福幸福是陶渊明是陶渊明“ ， ”的的悠闲自得；幸福是苏轼悠闲自得；幸福是苏轼“ ， ”的美的美好祝愿。好祝愿。 现在学习的是第35页，共37页 小试牛刀小试牛刀v春春 v花花v秋秋v月月v风风v霜霜v雨雨v雪雪说明：每个话题可以说明：每个话题可以自由发挥出与其有关自由发挥出与其有关的诗词文句，的诗词文句，但但表表达必须意思准确完达必须意思准确完整。整。现在学习的是第36页，共37页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第37页，共37页