《人教版八年级上册第二章第二节+声音的特性（30张PPT）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册第二章第二节+声音的特性（30张PPT）.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三节、声音的特性第三节、声音的特性回顾一下吧！回顾一下吧！1 1、声音是靠物体、声音是靠物体 的产生的产生的，靠的，靠 传播的。传播的。2 2、声速的大小与、声速的大小与 和和 有有关系。关系。 3 3、声音在空气中以、声音在空气中以 的形式的形式传播的。传播的。 4 4、显示发声音叉振动的方法、显示发声音叉振动的方法有有 ，这是，这是 方法。方法。为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？思考：思考：音调音调小实验小实验 什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次
2、振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.实验结论实验结论音调音调 音调的高低与发声物体的振动频率频率有关.振动频率频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低.物理学上将发声体物理学上将发声体每秒每秒振动的次数振动的次数叫叫频率频率频率是描述发声体振动频率是描述发声体振动快慢快慢的物理量的物理量频率的单位是频率的单位是赫赫兹兹，间称，间称赫赫，符号为符号为HZ。物体在物体在1秒种内若振动秒种内若振动100次，次，频率为频率为100HZ下面两个图，哪个图中的小球振动的快？也就是说 球振动的频率高甲甲乙乙乙乙声音的强弱与什么因素有关呢声音的强弱与什么因素有关呢?声音的响
3、度与声源振动的声音的响度与声源振动的 有有关，关， 越大，响度越大。越大，响度越大。 活动活动:名词解释名词解释响度响度 振幅振幅讨论讨论:振幅振幅重击重击鼓声大鼓声大鼓面下凹幅度大鼓面下凹幅度大响度响度小实验小实验 响度与什么因素有关？将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，1.观察乒乓球被弹开的幅度.2.并注意声音的响度，重做上面的实验.实验结论实验结论响度响度 物理学中用振幅来描述物物理学中用振幅来描述物体振动的幅度体振动的幅度. .物体的振幅越大物体的振幅越大产生声音的响度越大产生声音的响度越大. .响度跟物体的响度跟物体的振幅振幅有关有关,还与还与距离距离的远近有关的远近有关.音色音
4、色实验结论实验结论 不同的发声体音色不同，音不同的发声体音色不同，音色是由色是由发声体本身的材料、结构发声体本身的材料、结构决定的决定的. .小结小结音调音调响度响度音色音色含义含义决定因素决定因素相关问题相关问题声音声音的高的高低低发声体发声体振动的振动的频率频率频率：物体每秒内振动的次数。频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（单位：赫兹（Hz）人听觉频率：人听觉频率：20 Hz 20000 Hz超声波与次声波。超声波与次声波。声音的声音的大小大小发声体振发声体振动的动的幅度幅度振幅：物体振动的幅度。振幅：物体振动的幅度。声音的声音的特色特色发声体本发声体本身的身的材料、材料、结构结构音色
5、是辨别不同发声音色是辨别不同发声体的依据体的依据那么发声体的那些性质决定发声体振动的频率，从而决定音调的高低呢？什么因素又影响发声体振动的幅度，从而影响声音的响度大小呢？思考？（结合书36页）发声体的粗细，长短，松紧程度受力的大小但你见过用烧杯做的水瓶琴的演奏吗？1、用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？高低不同一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？旁时，你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于提示：蝴蝶翅膀的振动
6、频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为，而蚊子的翅膀振动频率为500600HZ。人人狗狗猫猫蝙蝠蝙蝠海豚海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz2、超声波和次声波 大多数人能够听到的频率范围从大多数人能够听到的频率范围从20HZ到到20000HZ。人们把高于。人们把高于20000HZ的声音叫做的声音叫做超声波超声波，把低于，把低于20Hz的声音的声音叫做叫做次声波次声波思考：为什么有时我们认为很静、没有任思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？何的声音，而猫却突然表现非常警觉？提
7、示：猫的听觉范围是：提示：猫的听觉范围是：6065000HZ1 1音调音调（高低）（高低）（1）概念：）概念：声音的高低声音的高低（2）决定因素：）决定因素：频率，即每秒内振动的次数频率，即每秒内振动的次数 或或振动的快慢振动的快慢（3）人耳的听觉频率范围：）人耳的听觉频率范围： （次声波）（次声波）20HZ-20000HZ（超声波）（超声波）（4）声包括：）声包括：声音、超声波、次声波。声音、超声波、次声波。（5）音调不同的声音的波形的）音调不同的声音的波形的疏密程度不同，音疏密程度不同，音调高的波形更密集一些。调高的波形更密集一些。你见过吗？医院里把心脏的跳动用心电图表示出来，方便医生判断
8、心脏跳动是否有异样。那么其他的声音是否也能够通过显示器显示呢？看看不同看看不同音调音调的声音的声音波形有什么区别？波形有什么区别？音调低，振动慢，音调低，振动慢，有有3 3个波个波音调低，振动快，音调低，振动快，有有1212个波个波音调中，振动较快，音调中，振动较快，有有5 5个波个波再看看不同再看看不同响度响度的声音的声音波形有什么变化？波形有什么变化？播放视频声音的特性或动画3 3音色音色不同的物体，不同的物体，音色音色不同，不同，波形不同波形不同在大合唱中在大合唱中,我们为何能轻我们为何能轻易辨别男声和女声呢易辨别男声和女声呢?思考思考:音调音调 频率频率课堂练习：课堂练习：3、楼道里挂
9、牌常写着、楼道里挂牌常写着“慢步轻声慢步轻声”，“轻声轻声”是指减小声带振动的是指减小声带振动的_ 1、声音的三要素分别是：、声音的三要素分别是：2、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音是因为每个同学声音 的不同的不同4、如雷贯耳说明声音的：、如雷贯耳说明声音的： 尖锐刺耳说明声音的：尖锐刺耳说明声音的：n1、音调表示声音的、音调表示声音的_，它由发声体振，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越动的频率所决定，频率越大，音调越_。n2、响度表示声音的、响度表示声音的_。它与发声。它与发声体的振幅有关，振幅越体的振幅有关，振幅越_,响度越
10、响度越_。n3、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫三个特征叫_。n4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？度大？n5、比较牛和蚊子的叫声，、比较牛和蚊子的叫声，_的叫声的叫声响度大，响度大，_的叫声音调高。的叫声音调高。 由于每个人的声音千差万别，因此声音可由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司就采用
11、了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候将问候“早上好早上好”，你也该回答，你也该回答“你好你好!”或或“早上好早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外拒之门外”。问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音？在筷子上捆一些棉在筷子上捆一些棉花（或碎布），做花（或碎布），做成一个活塞。用水成一个活塞。用水沾湿棉花后插入两沾湿棉花后插入两端开口的塑料管中。端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端可用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞音调上下推拉活塞音调就会改变。你能试就会改变。你能试着做出这样一只口着做出这样一只口哨吗？哨吗？