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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流我们美丽的祖国音乐教案【精品文档】第 3 页我们美丽的祖国音乐教案教学内容五年级上册我们美丽的祖国教学目标1、 通过从学习歌曲我们美丽的祖国，指导学生进一步感受3/4拍的音乐特点，我们美丽的祖国音乐教案。2、 指导学生用优美、流畅的声音，饱满的热情演唱歌曲我们美丽的祖国。3、 通过动情的演唱，激发学生对祖国的热爱之情。4、 通过律动，提高与他人合作的能力。教学重点：1、鼓励学生积极参与音乐活动，体验音乐的情趣及与他人合作的乐趣。2、用连贯、流畅的声音和准确的节奏、饱满的热情演唱好三拍子歌曲。3、在音乐活动中，要求学生带着自己的真情实感来观察、欣赏、感受、
2、表现歌曲内容。教学难点：1、引导学生有感情地准确演唱歌曲我们美丽的祖国，连线下的乐句时值要唱够，第六乐句的休止符和第七乐句的附点要掌握好。2、通过本课的演唱和音乐活动，能从多个艺术角度感受祖国和家乡的美，唤起学生祖国和家乡未来建设者的自豪感。教学方法：小组合作交流、分角色演唱、游戏法等，教案我们美丽的祖国音乐教案。教具准备：多媒体 、自制沙锤等教学过程：一、导入教师：今天我请大家听两首歌唱祖国的歌曲，你听听各是几拍子的歌曲？给你什么感觉？（播放：娃哈哈和我们美丽的祖国。教师：知道第一首是什么歌吗？给你什么感觉?学生：娃哈哈；两拍子的歌曲带给我们欢快、高兴的情绪。教师：第二首同学们猜猜歌名？学生
3、：我们美丽的祖国教师：你怎么猜出来的？学生：通过歌词。教师：那我们有感情的朗诵一下这首歌词，从中找找答案?学生：学生朗诵并回答“我们的祖国，美丽的祖国”。教师：这是几拍子的歌曲？给我们什么感觉呢？这首歌是赞美什么的歌曲？学生：3/4拍子的歌曲；三拍子的歌曲让我们感受歌曲优美、抒情的旋律，不同的拍子会带来不同的感受；赞美祖国、歌颂祖国的歌曲。教师：那我们今天就来学习一下这首优美动听的歌曲。二：新授课教师：同学们刚才知道这首歌是3/4拍的歌曲，那3/4拍的强弱变化规律是什么？学生：强弱弱。教师：那好下边我们来热热身，做一个活动，跟着歌曲来打节拍，并体会拍子的强弱规律。（播放歌曲视频，学生跟着打节拍
4、）、学唱歌曲教师：在教唱歌曲之前，我先给同学们示范一下这首歌。（跟着软件伴奏，示范演唱）教师：这首歌呢，一共个小节，共个乐句，同学们能找出来吗？学生：同桌探讨找出。教师：对这首歌的曲式结构有了了解，下边我一个乐句一个乐句的来教唱。（分乐句唱完后，完整的演唱这首歌，等唱熟练了，进行分角色唱歌）、为歌曲伴奏活动教师：同学们准备好自制沙锤了吗？请拿出来！虽然我们土点，希望同学们用它奏出最华美的乐章，同学们有没有信心？学生：有。教师：那好，先边就开始我们的伴奏吧！（播放伴奏，学生伴奏）教师：同学们很有节奏感，最后让我们一起再次唱响这首歌，唱出对祖国的赞美。（全体起立，共同唱响我们美丽的祖国）。结束语：同学们，我们祖国能走到今天，能有今天的繁荣昌盛，来之不易，叔叔阿姨们为我们又创造了幸福生活的今天，我们要倍加努力学习，将来能为我们美丽的祖国贡献一份力量！为将来成为祖国的栋梁而奋斗！