《初中二年级语文上册第二单元(爱国情怀)第一课时课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中二年级语文上册第二单元(爱国情怀)第一课时课件.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、美国记者采访周总理时美国记者采访周总理时问：问：“我们美国人走路我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个你能替周总理回答这个问题吗？问题吗？“因为我们走的是上坡路。因为我们走的是上坡路。”一人之辩，重于九鼎之宝；一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。三寸之舌，强于百万之师。战国策战国策晏子使楚晏子使楚晏子春秋学习目标学习目标、掌握一些重要的文言文词句。、掌握一些重要的文言文词句。、学习晏子高超的语言艺术。、学习晏子高超的语言艺术。、学习晏子机智勇敢、不辱使命、学习晏子机智勇敢、不辱使命、维护国家尊严的精神。维
2、护国家尊严的精神。（?前前0），），名婴，字平仲，夷维名婴，字平仲，夷维（今山东高密）人。（今山东高密）人。春秋后期著名的政治春秋后期著名的政治家，历任齐灵公、庄家，历任齐灵公、庄公和景公的卿相，以公和景公的卿相，以有政治远见、外交才有政治远见、外交才能能和和作风朴素作风朴素闻名诸闻名诸侯。侯。文学常识文学常识后人搜集齐国大后人搜集齐国大夫晏婴的言行编夫晏婴的言行编辑而成的一部书。辑而成的一部书。全书篇幅短小，全书篇幅短小，但首尾完整，故但首尾完整，故事性强，行文畅事性强，行文畅达明快。达明快。范读课文范读课文注意停顿、读音注意停顿、读音晏晏 子子 将将 使使 楚。楚。 楚楚 王王 闻闻 之，
3、之， 谓谓 左左 右右 曰：曰：“晏晏 婴，婴，齐齐 之之 习习 辞辞 者者 也，今也，今 方方 来，吾来，吾 欲欲 辱辱 之，何之，何 以以 也？也？” ” 左左 右右 对对 曰：曰：“为为 其其 来来 也，也，臣臣 请请 缚缚 一一 人人 过过 王王 而而 行行。王。王 曰，曰，何何 为为 者者 也？对也？对 曰，齐曰，齐 人人 也。王也。王 曰，何曰，何 坐？曰，坐坐？曰，坐 盗。盗。”晏晏 子子 至，楚至，楚 王王 赐赐 晏晏 子子 酒。酒酒。酒 酣酣, ,吏吏 二二 缚缚 一一 人人 诣诣 王。王王。王 曰：曰：“缚缚 者者 曷曷 为为 者者 也？也？”对对 曰：曰：“齐齐 人人 也
4、，坐也，坐盗。盗。”王王 视视 晏晏 子子 曰：曰：“齐齐 人人 固固 善善 盗盗 乎？乎？”晏晏 子子 避避 席席 对对 曰：曰：“婴婴 闻闻 之，之，橘橘 生生 淮淮 南南 则则 为为 橘橘，生生 于于 淮淮 北北 则则 为为枳枳，叶叶 徒徒 相相 似似, ,其其 实实 味味 不不 同同。所。所 以以 然然 者者 何？水何？水 土土 异异 也。也。今今 民民 生生 长长 于于 齐齐 不不 盗盗, , 入入 楚楚 则则 盗盗, , 得得 无无 楚楚 之之 水水 土土 使使 民民 善善 盗盗 耶耶?”?”王王 笑笑 曰曰:“:“圣圣 人人 非非 所所 与与 熙熙 也也, , 寡寡 人人 反反
5、取取 病病 焉焉.”.”/ /ffyyhhzhzh wi wi wiwi/齐读课文齐读课文注意停顿、读音注意停顿、读音晏晏 子子 将将 使使 楚。楚。 楚楚 王王 闻闻 之，之， 谓谓 左左 右右 曰：曰：“晏晏 婴，婴，齐齐 之之 习习 辞辞 者者 也，今也，今 方方 来，吾来，吾 欲欲 辱辱 之，何之，何 以以 也？也？” ” 左左 右右 对对 曰：曰：“为为 其其 来来 也，也，臣臣 请请 缚缚 一一 人人 过过 王王 而而 行行。王。王 曰，曰，何何 为为 者者 也？对也？对 曰，齐曰，齐 人人 也。王也。王 曰，何曰，何 坐？曰，坐坐？曰，坐 盗。盗。”晏晏 子子 至，楚至，楚 王王
6、 赐赐 晏晏 子子 酒。酒酒。酒 酣酣, ,吏吏 二二 缚缚 一一 人人 诣诣 王。王王。王 曰：曰：“缚缚 者者 曷曷 为为 者者 也？也？”对对 曰：曰：“齐齐 人人 也，坐也，坐盗。盗。”王王 视视 晏晏 子子 曰：曰：“齐齐 人人 固固 善善 盗盗 乎？乎？”晏晏 子子 避避 席席 对对 曰：曰：“婴婴 闻闻 之，之，橘橘 生生 淮淮 南南 则则 为为 橘橘，生生 于于 淮淮 北北 则则 为为枳枳，叶，叶 徒徒 相相 似似, ,其其 实实 味味 不不 同同。所。所 以以 然然 者者 何？水何？水 土土 异异 也。也。今今 民民 生生 长长 于于 齐齐 不不 盗盗, , 入入 楚楚 则则
7、 盗盗, , 得得 无无 楚楚 之之 水水 土土 使使 民民 善善 盗盗 耶耶?”?”王王 笑笑 曰曰:“:“圣圣 人人 非非 所所 与与 熙熙 也也, , 寡寡 人人 反反 取取 病病 焉焉.”.”/ /ffyyhhzhzh wi wi wiwi利用文下注释翻译课文，有疑利用文下注释翻译课文，有疑问的地方同桌讨论。问的地方同桌讨论。自习课文自习课文晏晏 子子 将将 使使 楚。楚。 楚楚 王王 闻闻 之，之， 谓谓 左左 右右 曰曰：“晏晏 婴，婴，齐齐 之之 习习 辞辞 者者 也，今也，今 方方 来，吾来，吾 欲欲 辱辱 之，之，何何 以以 也也？” ” 左左 右右 对对 曰：曰：“为为 其
8、其 来来 也，臣也，臣 请请 缚缚 一一 人人 过过 王王 而而 行。王行。王 曰，曰，何何 为为 者者 也？对也？对 曰，齐曰，齐 人人 也。王也。王 曰，何曰，何 坐坐？曰，坐？曰，坐 盗盗。”晏晏 子子 至，楚至，楚 王王 赐赐 晏晏 子子 酒。酒酒。酒 酣酣, ,吏吏 二二 缚缚 一一 人人 诣诣王。王王。王 曰：曰：“缚缚 者者 曷曷 为为 者者 也？也？”对对 曰：曰：“齐齐 人人 也，坐也，坐盗。盗。”王王 视视 晏晏 子子 曰：曰：“齐齐 人人 固固 善善 盗盗 乎？乎？”晏晏 子子 避避 席席 对对 曰：曰：“婴婴 闻闻 之，橘之，橘 生生 淮淮 南南 则则 为为 橘，生橘，
9、生 于于 淮淮 北北 则则 为为枳，叶枳，叶 徒徒 相相 似似, ,其其 实实 味味 不不 同。同。所所 以以 然然 者者 何？水何？水 土土 异异 也。也。今今 民民 生生 长长 于于 齐齐 不不 盗盗, , 入入 楚楚 则则 盗盗, , 得得 无无 楚楚 之之 水水 土土 使使 民民 善善 盗盗 耶耶?”?”王王 笑笑 曰曰:“:“圣圣 人人 非非 所所 与与 熙熙 也也, , 寡寡 人人 反反 取取 病病 焉焉.”.”检查自习检查自习宾语前置句宾语前置句:以何以何的原因的原因宾语前置句宾语前置句:为何为何 晏子将使楚。楚王晏子将使楚。楚王 闻闻 之之， 谓左右曰：谓左右曰：“晏婴，齐晏婴
10、，齐 之之 习辞者也习辞者也，今方来，吾，今方来，吾 欲欲 辱辱 之之，何以也？，何以也？” 左右左右对对曰：曰：“为其为其来来也，臣也，臣请请 缚缚 一人过王一人过王而而行。王曰，何为者也？对曰：齐行。王曰，何为者也？对曰：齐人也。人也。王曰，何坐？王曰，何坐？曰，坐盗。曰，坐盗。” 听说听说代这个消息代这个消息判断句：判断句：X是是X。的的想要想要代晏婴代晏婴 回答回答 表顺承，不译表顺承，不译请允许我做某事请允许我做某事捆绑捆绑宾语前置句：坐何宾语前置句：坐何 楚国君臣事前楚国君臣事前的密谋策划的密谋策划.晏子将要出使到楚国去。楚王听到这个消息，对手下的人说：晏子将要出使到楚国去。楚王听
11、到这个消息，对手下的人说：“晏婴是齐国的善于辞令的人，现在要来了，我想侮辱他一下，晏婴是齐国的善于辞令的人，现在要来了，我想侮辱他一下，用什么办法呢？用什么办法呢？” ” 手下的人回答说：手下的人回答说：“当他到来的时候，请允当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。大王就问，这是做什么的人？许我们绑上一个人从你面前走过。大王就问，这是做什么的人？我们就说，是齐国人。大王再问，犯了什么罪？我们就说，犯我们就说，是齐国人。大王再问，犯了什么罪？我们就说，犯了偷窃罪。了偷窃罪。”疏通课文疏通课文 晏子至，楚王晏子至，楚王 赐赐 晏子酒。晏子酒。 酒酣酒酣,吏二缚吏二缚 一人诣王。王曰：一人
12、诣王。王曰：“缚者曷为者也？缚者曷为者也？”对曰：对曰：“齐人也，坐盗。齐人也，坐盗。”王王 视视晏子曰：晏子曰：“齐齐人固人固 善善 盗乎？盗乎？”晏子避席对曰：晏子避席对曰：“婴婴 闻闻 之之，橘生，橘生 淮南淮南 则则 为为 橘，生橘，生 于于 淮北则淮北则为为枳，叶徒相似枳，叶徒相似,其其实味不同。所以实味不同。所以 然者何？水土然者何？水土 异异 也。也。赏赐赏赐宾语前置句：为曷宾语前置句：为曷善于，擅长善于，擅长代这样的事代这样的事就就变为变为看着看着它们，指橘和枳它们，指橘和枳不同不同是是在在省省“于于”晏子来了，楚王请晏子喝酒。酒喝得正高兴的时候，两个小官晏子来了，楚王请晏子喝
13、酒。酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。楚王问：吏绑着一个人走到楚王面前。楚王问：“绑着的人是干什么绑着的人是干什么的？的？”（小官吏）回答说：（小官吏）回答说：“是齐国人，犯了偷窃罪。是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王楚王瞟着晏子说：瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？齐国人本来就善于偷窃吗？”晏子离开座位回晏子离开座位回答说：答说：“我听说过这样的事，橘子生长在淮河以北就是橘子，我听说过这样的事，橘子生长在淮河以北就是橘子，生长在淮河以南就变成枳了，只是叶子想找形状很相像，它们生长在淮河以南就变成枳了，只是叶子想找形状很相像，它们果实的味道完全不同。之所以这样的原因是什么呢？
14、是水土不果实的味道完全不同。之所以这样的原因是什么呢？是水土不同。同。”今民生长于齐不盗今民生长于齐不盗, 入楚则盗入楚则盗, 得无得无 楚楚 之之 水土水土 使民使民 善善 盗盗 耶耶?”王笑曰王笑曰:“ 圣圣 人人 非非 所所 与熙也与熙也, 寡人寡人 反反 取取 病病 焉焉.”吗吗不是不是晏子挫败楚国君臣的阴谋。晏子挫败楚国君臣的阴谋。“现在老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就倫东西，莫非现在老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就倫东西，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？”楚王笑着说：楚王笑着说：“圣人圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。不是能同
15、他开玩笑的，我反而自讨没趣了。”莫非莫非 吗吗? 难道难道吗吗?的的1、古今异义字：、古今异义字：何何坐坐其实其实味不同味不同寡人反取寡人反取病病焉焉古：古：今：今：相当于相当于“实际上实际上”辱辱知识积累知识积累犯罪犯罪与与“站站”的行为相对的行为相对古：古：今：今：它们的果实它们的果实古：古：今：今：指身体不适，生病指身体不适，生病“曷曷”通通“何何”，什么，什么“熙熙”通通“嬉嬉”，开玩笑，开玩笑、通假字：、通假字：王曰：王曰：“缚者曷为者也？缚者曷为者也？” 王笑曰：王笑曰：“圣人非所与熙也，圣人非所与熙也，” 3、词类活用、词类活用：齐人固齐人固善善盗乎盗乎形容词用作动词：善于、擅长
16、。形容词用作动词：善于、擅长。4、一词多义、一词多义之之齐之习辞者也齐之习辞者也楚之水土使民善盗楚之水土使民善盗楚王闻之楚王闻之吾欲辱之吾欲辱之婴闻之婴闻之至之市至之市莲之出淤泥莲之出淤泥的的的的代晏子使楚这件事代晏子使楚这件事代晏子代晏子代这样的事代这样的事到到去去助词，不译助词，不译为为为其来也为其来也相当于相当于“于于”何为者也何为者也做做生于淮南则为橘生于淮南则为橘是是生于淮北则为枳生于淮北则为枳变成变成项为之强项为之强因为因为尽为所吞尽为所吞被被1、晏婴，齐之习辞者也。、晏婴，齐之习辞者也。2、王曰，何坐？曰，坐盗。、王曰，何坐？曰，坐盗。3、叶徒相似，其实味不同。、叶徒相似，其实味
17、不同。译：晏婴是齐国的善于辞令的人。译：晏婴是齐国的善于辞令的人。译：大王问，犯了什么罪？（我们）就说，译：大王问，犯了什么罪？（我们）就说，犯了偷窃罪。犯了偷窃罪。译：只是叶子（的形状）相似，它们果实译：只是叶子（的形状）相似，它们果实的味道完全不同。的味道完全不同。、重要句子翻译、重要句子翻译4、所以然者何？水土异也。、所以然者何？水土异也。5、得无楚之水土使民善盗耶？、得无楚之水土使民善盗耶？6、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译：之所以这样的原因是什么呢？是水土不同。译：之所以这样的原因是什么呢？是水土不同。译：莫非楚国的水土使老百姓善于偷东西吗？译：莫非
18、楚国的水土使老百姓善于偷东西吗？译：圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。译：圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。探究课文探究课文语言艺术语言艺术分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术言艺术。楚王对晏子的侮辱楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击晏子针锋相对地反击 晏子的结果晏子的结果 楚王的结果楚王的结果探究课文探究课文人物形象人物形象、一天，德国大诗人歌德在公、一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇园散步，在一条狭窄的小路上遇到一位反对他的批评家，这位傲到一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：慢的批评家说：“你知道吗？我你
19、知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。这个人从来不给傻瓜让路。”歌歌德却说：德却说：“_。”说完闪身让批评家过去。说完闪身让批评家过去。“而我恰恰相反。而我恰恰相反。”拓展延伸拓展延伸、有一次，爱国将领吉鸿昌在、有一次，爱国将领吉鸿昌在街上走，一美国人走过来傲慢地街上走，一美国人走过来傲慢地说：说：“我去过一岛，岛上就缺中我去过一岛，岛上就缺中国人和猪这两样东西。国人和猪这两样东西。”吉鸿昌吉鸿昌听了，不紧不慢地说：听了，不紧不慢地说：“ _。”“只有我们一起去那个岛上，只有我们一起去那个岛上，才会弥补这个缺陷。才会弥补这个缺陷。” 热爱祖国，这是一种最纯洁、最热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人！一个真正的人！ （前苏朕）苏霍姆林斯基（前苏朕）苏霍姆林斯基