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1、2019-2020学年七年级语文下册 第五单元 第20课珍奇的稀有动物导学案 语文版学习目标：1.了解稀有动物的有关知识，理解本文的说明方法；2.识记理解并积累珍奇的稀有动物针鼹的字词的基础知识。教学重难点：理解说明文中的拟人手法的运用及作用，理解课文的说明顺序。教学过程一、 学生初读课文。1.给加点字注音。针鼹（ ） 蜥蜴（ ）洞穴 ） 黏液（ ）蛰伏（ ） 孵化（ ） 稠（ ） 吮吸（ ）2.词语解释【珍奇】【吉祥物】【招摇过市】【无从下手】【锐利】【消失】【恨之入骨】【果腹】【奈何】【蛰（zh）伏】【粗糙】不光滑。【吮（shn）吸】【制服】二、整体感知1.结构： 2.内容：三、合作探究1
2、.本文的说明的事物是什么？2.这种动物有什么特点？3.再读课文，从整体上感知课文主要内容,思考：（1）哪些段（语句、词）在写它的稀有 ?（2）哪些段写它的奇特？(3)你能在这些段中找出一些具体的语句、词来说说它的这些奇特吗？边找边概括这些语句。 参考答案一、 学生初读课文。1.略2.词语解释【珍奇】稀有而珍贵。【吉祥物】某些大型运动会上用来象征吉祥的标记，多选用动物图案或模型。【招摇过市】故意在公共场合张大声势、引人注意。课文里是诙谐的说法。【无从下手】找不到开始做某件事的途径或头绪。【锐利】尖而快。近义 锋利【消失】（事物）逐渐减少以至没有。【恨之入骨】形容痛恨到了极点。【果腹】吃饱肚子。【
3、奈何】中间或后面加代词，表示“拿怎么办”。【蛰（zh）伏】动物冬眠，潜伏起来，不吃也不动。【粗糙】不光滑。【吮（shn）吸】用嘴唇在乳头或小孔处吸取。【制服】用强力压制使驯服。二、整体感知1.结构：全文有10个自然段，分为四个部分：第一部分（1）：奥运会吉祥物针鼹。第二部分（25）：针鼹的外形和特点。第三部分（69）：针鼹的生活习性。第四部分（10）：针鼹的繁殖方式。2.内容：这篇说明文的说明对象是针鼹，作者抓住珍奇和稀有的特征，进行介绍说明的。 开始先由悉尼奥运会的吉祥物说起，引出说明对象针鼹。“招摇过市”一词是贬义词用做褒义，诙谐有趣，吸引人；“像刺猬一样”、“许多人不知道名字”、“只有澳
4、洲才有”足以说明它的特点珍奇和稀有。接下来介绍针鼹的外形特征，突出它的作为盾牌的尖刺；介绍针鼹本领特点，突出它的爪子锐利，善于掘土；又介绍了它的绝活本领掘洞逃生和掘洞的神奇。作者又就针鼹的生活习性来介绍说明它是与人类有益的。先从它的食物来源说它的习性，它主要吃蚁类和蚯蚓等，特别是澳洲人恨之入骨的白蚁；又从它的嘴部构造特点说明它日吃万蚁的本领；同时作者又介绍了它白天活动、冬天蛰伏、擅长游泳的生活习性和本领；针鼹的胃表皮粗糙善于袭击大型蚁穴也是它的特征。 最后，作者又介绍了针鼹另一奇特之处繁殖方式特别，寿命长。（雌兽有临时的腹部口袋、生蛋、哺乳真是奇特）。三、合作探究1.针鼹2.珍奇、稀有3.（1）在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹等。（1段） （2）（210段） （3）奇形、奇技、奇性、奇殖