《小学六年级复习时态汇总.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级复习时态汇总.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学六年级复习时态汇总【精品文档】第 8 页小学六年级复习时态汇总四种时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化，其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后加s playplays likelikes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动
2、词加es washwashes catchcatches dodoes3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es flyflies studystudies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy buys5、不规则变化 havehas 一般现在时基本用法功能表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我每天六点起床。构成肯定句：主语+动词(+其它)。 如：We study English everyday.我们每天学习英语。否定句：主语+助动词(do/does) + not+动词原形+其它成分We dont like the little cat.一般疑
3、问句：A.系动词：Am / Is /Are+主语 + 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B.动词：1.助动词(Do/Does)+主语+动词原形 + 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I dont . Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesnt.2.情态动词（Can）+主语+动词原形
4、 + 其它成分一般现在时系动词be和 have的变化形式1.系动词, 用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。2.动词have的用法：第三人称单数用has以外，其它人称一律用have。如:二现在进行时：标志词：now, look, listen，Its+时间.现在进行时: 表示正在进行的、发生的动作 基本结构： 【am主语+be 【is + 动词 ing 【are 肯定句：主语 + be动词(am, are, is)+ 现在分词（ing）+ 其他 I am watching TV.否定句：主语 +be动词+ not + 现在分词（ing）+ 其他 I am not wa
5、tching TV. 一般疑问句：Be动词(Am, Are, Is)+ 主语 +现在分词（ing）+ 其他 Are you watching TV? Yes, I am. / No, I am not.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句 What are you doing？ 动词的-ing形式的变化规律：1. 直接加-ing watchwatching cleancleaning2. 以-y结尾的动词，直接加-ing studystudying playplaying3. 以不发音的-e结尾的动词，先去-e再加-ing makemaking comecoming4. 末尾只有一个元音字母和一个
6、辅音字母的重读闭音节动词， 双写末尾字母，再加-ing swim-swimming三、一般将来时的用法：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。标志词：tomorrow（明天），the day after tomorrow（后天），next （下一个），from now on（从现在开始），in the future（将来），soon（不久）等 结构：( 1 ) be（am,is ,are） +going to+动词原形 ( 2 ) will+动词原形 “be going to+动词原形（打算）”=”will+动词原形（将，会）”Im going to study t
7、omorrow. I will study tomorrow.（be going to着重于事先考虑好 will 未事先考虑好）-一般不用考虑 肯定句：主语 +be (am, are, is) going to+ 动词原形. 主语 +will+ 动词原形否定句：主语 +be (am, are, is) not going to+ 动词原形. 主语 +wont+ 动词原形.一般疑问句： Be (Am, Are, Is)+ 主语 + going to + 动词原形? Will+ 主语 + 动词原形? 特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句？ 注意：will 常简略为 ll，并与主语连写在一起，如：Ill
8、，hell，itll，well，youll，theyll。 四、一般过去时标志词：yesterday(昨天), last weekend（上周末），last night（昨天晚上），last Monday（上周一），the day before yesterday（前天），years ago(年以前),.last month（上个月），last year（去年）months ago(月前) ，before (在之前), in 2002(在2002年)等用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。 也表示过去经常或反复发生的动作 动词过去式变化规则：1一般在动词末尾
9、加-ed 如：watch-watched, cook-cooked2结尾是e加d 如：taste-tasted3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied5不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave 句型：1、Be动词在一般过去时中的变化：am 和is变为was。 否定（was not=wasnt）are变为were。 否定（were not=werent）
10、肯定句：主语+动词过去式(+其它)。否定句：a.主语+didnt + 动词原形 如：Jim didnt go home yesterday. b.主语+wasnt/werent +其他 如：He wasnt a student. 一般疑问句：在句首加Did，句子中的动词过去式变回原形 如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：（1）疑问词+did+主语+动词原形？ 如: What did Jim do yesterday?（2）疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday?附录：小学常用不规则动词过去式一、不规则动词的过
11、去式的构成1把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： beginbegan，drinkdrank，givegave，singsang，sitsat，swimswam 2把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drivedrove，riderode，writewrote 3改动词原形中的aw ow为ew，变成过去式。如： drawdrew，growgrew，knowknew，throwthrew（动词show除外，showshowed） 4动词原形中的e改为o，变成过去式。如： getgot，forgetforgot 5动词原形中的ee改为e，变成过去式。如： feedfed，meetmet
12、 6动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如： keepkept，sleepslept，sweepswept 7动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如： breakbroke，speakspoke 8动词原形中的ell改为old，变成过去式。如： sellsold，telltold 9动词原形中的an改为oo，变成过去式。如： standstood，understandunderstood 10以ought和aught结尾，且读音是 :t的过去式。如： bringbrought，buy bought，thinkthought，catchcaught，teachtaught 11以ou
13、ld结尾且读音为ud的情态动词过去式。如： cancould，shallshould，willwould 12把动词原形中的o改为a，变成过去式。如： comecame，becomebecame 13在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如： hearhi heardh :d， sayseisaidsed，meanmi:nmeantment 14动词的过去式与动词原形一样。如： letlet，mustmust，putput，readreadred二不规则动词表 原形 过去式 中文释义am was 是（表示存在、状态等）are were 是（表示存在、状态等）become became
14、成为；变成begin began 开始break broke 打破bring brought 拿来；取来；带来build built 构筑；建造；建筑buy bought 购买；买can could 可以；能；可能；会catch caught 赶上（车船等）；捕获come came 来；来到cut cut 切；割；削；剪do/does did 做；干；行动draw drew 画drink drank 喝；饮drive drove 开车；驾驶eat ate 吃feel felt 感到；觉得find found 寻找；查找fly flew 飞行forget forgot 忘记；忘却get got
15、变得give gave 给；授予go went 去have/has had 得（病）；患（病）；有；吃；饮hear heard 听见；听说hide hid 隐藏is was 是（表示存在、状态等）keep kept 保持；使保持某种状态know knew 知道；了解leave left 离去；出发let let 允许；让lose lost 失去；丧失make made 使；促使；迫使；做；制作may might 可能；可以mean meant 表示的意思；作的解释meet met 遇见；相逢put put 放；摆；装read read /e/ 读；阅读ride rode 骑ring rang
16、（铃）响rise rose 上升run ran 跑；奔跑say said 说；讲see saw 看见send sent 发送；寄；派；遣set set 放, 置show showed 出示；给看shut shut 关上（门、盖、窗户等）sing sang 唱；唱歌sit sat 坐sleep slept 睡；睡觉speak spoke 说；说话swim swam 游泳take took 搭乘；花费（时间）；拿走；带到teach taught 教；讲授tell told 告诉；讲述think thought 想；思考will would 将要win won 赢；获胜write wrote 书写小
17、学英语语法（词性）总结一、形容词、副词的比较级和最高级的用法：当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级；当相互比较的物体是三个或三个以上时，用形容词或副词的最高级。 比较级 二者比较，标志词：than最高级 三者以上比较，标志词：the 形容词、副词的比较级和最高级的变化规律：1. 单音节形容词或副词后面直接加-er或-est talltallertallest fastfasterfastest2. 以-e结尾的单音节形容词或副词直接加-r或-st largelargerlargest nicenicernicest3. 以-y结尾的形容词或副词，改-y为-i再加-er或-es
18、t busybusierbusiest earlyearlierearliest4. 形容词或副词是重读闭音节时，双写最后的辅音字母，再加-er或-est hothotterhottest5. 多音节形容词或副词前面直接加more或most beautifulmore beautifulmost beautiful6. 以ly结尾的副词一般加more或most slowlymore slowlymost slowly7. 不规则变化 good (well)- better-best bad (badly)-worse-worst little-less-least far-farther-fu
19、rther many（much）- more most 形容词、副词的比较级和最高级用法：比较级：1、形容词：物体A + am / are / is + 形容词比较级 + than + 物体B I am taller than you. This picture is more beautiful than that one.2、副词：物体A + 动词(原型、单三) + 副词比较级 + than + 物体B. He studies better than me.最高级： 1、形容词：物体A + am / are / is + the + 形容词最高级 + 比较范围（of + 人/物，in +
20、地方）.I am the tallest in the class. Shanghai is one of the biggest cities in China.2、副词：物体A + 动词（原型、单三） + 副词最高级 + 比较范围（of + 人/物，in + 地方）.Cheetahs run fastest in the world. He studies best of us. 表示两者对比相同：主语+谓语+as+形容词/副词原形+as+从句This box is as big as mine. This coat is not so/as cheap as that one. I study English as hard as my brother.