小学五年级美术 第一单元(易碎品的包装).doc

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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学五年级美术 第一单元(易碎品的包装)单元教学目标:知识与技能目标学生学会美术思维和创作的方法,能用美术语言造型要素:形(点、线、面、形状、形体)色(明暗、色彩、色调)材料(材质、肌理)和视觉的方式表达出自己的情感和思想。过程与方法目标学生能以个人或集体合作的方式参与美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,发展美术实践能力。情感、态度与价值观目标学生戏有体会美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,激发学生的创造精神,陶冶其高尚的审美情操,完善其人格。单元教学重难点:1.学习美术语言与制作方法,体验媒材特性2.以生活为源泉进行创作,小工具的使用。3培养

2、想象、造型、创造和合作能力。单元课时安排:1、易碎的包装2、糕点盒设计3、细致的描绘4、美术家达利5、其妙的组合6、我设计的鞋课题:易碎品的包装授课时间:2016授课类型设计 应用课时安排:2教学目标:通过欣赏、探究、实践的过程,学习易碎品包装设计的相关知识及方法,能用纸材、胶带等物品设计制作易碎品的包装;使用平面展开图的方式,初步尝试从平面到立体包装物品的设计;引导学生养成观察思考生活细节的习惯,形成初步的设计意识,建立“学以致用”的思想教学重难点:重点:发现产品包装中保护易碎品的意义,学习简单包装的设计方法和装饰美化包装的方法。难点:易碎物品的包装设计。课前准备:两种水果或熟鸡蛋、废弃包装

3、纸或厚彩纸、尺子、水彩笔、剪刀、胶棒等。教学准备:教师准备:教师示范用具、课件等。学生准备:卡通形象资料、彩笔、图画纸、剪刀、双面胶。课时教案教学过程二次复备一、 组织教学为上课做准备1分钟稳定课堂秩序。二、 导入新课通过观看视频,初步了解生活中的易碎品怎样运输和保护,突出保护包装的重要性。通过小组探究合作,激发学生的探究欲望。在说一说的过程中初步体会包装的听。2分钟1、播放工人在运输物品的录像。猜一猜:这样来运输物品,如果里面放的是鸡蛋、瓷碗、玻璃杯,会怎样?小组讨论怎样为一个鸡蛋做包装,来保护它在运输中不破损。请同学说说自己小组设计包装的想法。最常见的易碎物品容易在流通过程中遇到碰、撞、震

4、动、滑落、挤压等损害。我们该怎样包装易碎的物品,使其在运输过程中既方便又不破碎呢?今天我们就来学习设计可以保护易碎品的包装。板书课题:易碎品的包装观察,猜测,回答。小组讨论,说一说为一个鸡蛋做包装的想法。学生畅所欲言,大胆发表自己的看法三、学习新课通过实验,了解不同的包装对于物品的不同保护作用。13分钟1.出示不同的包装设计图片。请同学们到前面来做实验,将两个包装好的鸡蛋从桌子的高度坠落,看看不同包装的秘结果。你们猜猜,如果鸡蛋从更髙的地方掉下去,能不破吗?学生观察,猜测结果教师小结:这是特殊的条件下高度与安全的平衡,其实包装在生活中还有更多的应用。介绍神州飞船所蕴含的先进科学技术,并结合课题

5、指出神州飞船是保护性包装的一种更高层次的体现。2.出示两种不同的鸡蛋包装。观察两种包装,找到应该注意的要点。重新观察第一种包装,找到它的优点,说说它是样保护鸡蛋在运输过程中不受碰撞和挤压的。一、通过观看视频,初步了解生活中的易碎品怎样运输和保护,突出保护包装的重要性二、通过小组探究合作,激发学生的探究欲望。三、引导学生将自己在探究过程中遇到的问题说出来。板书设计:教师板书:包装方法1:固定包装方法2:分离出示一种用纸固定鸡蛋的方法,请小组讨论出更多的固定和分离方法,看看哪组的方法最多最巧妙,而且还节省材料。引导学生将自己在探究过程中遇到的问题说出来。通过两种方法对比,分析总结出包装不但要保护物

6、品,还要便于运输。第一种包装能注意到不让鸡蛋互相碰撞,保证了它们不易破碎。出示第二种方法问:它也做到了不让鸡蛋互相碰撞,它适合用来包装和运输鸡蛋吗?请和你的小学生观看录像,了解更多保护高空掉落学生欣赏学生:观察分析,说出固定和分离的地方小组探究尝试各种固定和分离方法。引导学生将自己在探究过程中遇到的问题说出来。讨论后认为找到不适合的地方摆放:占的空间过大,不好排列。小组讨论分析,不同的包装。通过引导学生观察、分析、体验,得出结论。探究不同包装形式的优点。通过对比包装作品,使学生发现包装要根据不同的物品进行设计,体会设计服务生活的理念。引导学生观察、概括从平面到立体包装的方法,落实技能训练,化解难点。组同学讨论一下,说说自己的理由。教师小结:在包装的过程中不但要注意易碎品的安全,还注意在运输中容易搬运和排列,使每次能运送的物品更多。板书:容易运输出示课本例子,找到容易运输的包装。4.对比不同形式包装的特点,找到适合不同物品的包装。出示六面体和四面体,问:请同学们用自己带来的物品作尝试,哪种适合小的物体,哪种适合大的物体教学反思:1.让学生自主选择设计内容。2课程过程要简单易懂、语句通顺、有幽默感或带有趣味性。)3.板书书写工整,避免错别字。4.颜色鲜艳、醒目。【精品文档】第 7 页单元备课

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