五年级语文上册课时测评18《慈母情深》课时测评.doc

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1、18慈母情深课时测评方案字词模块一、看拼音,写词语。 c tu y y rnshu mn l j bi qunwi二、选字填空。躁噪燥()声干()急()三、给下列加点字选择正确的读音。ujn 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟()裂的手指数着。句子模块四、仔细品读下列句子,回答问题。1.背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛这段话运用_的修辞方法,对母亲的_、_进行描写,塑造了一个_的母亲形象。2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(1)“震耳欲聋”形容_。(2)这句是_描写,从中可以体会到_。3.我穿过一排排缝纫机,

2、走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。这段话反映出母亲工作的_,劳动环境_。读写模块五、(一)课内阅读。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态1.联系上下文解释选文中的加点词语。机械:_2.对、两个自然段的人

3、物对话理解不恰当的一项是()A.妈妈同事的话突出了妈妈挣钱的不容易。B.妈妈的话说明只要“我”用钱买书,无论要多少钱,妈妈都会给的。C.妈妈的话突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良,有远见。3.第自然段是对母亲的_描写,从四个“立刻”中你体会到了什么?_(二)课外阅读。分一些蚊子进来那年的夏天很热,蚊虫猖(chn)獗(ju)。从遥远的外地赶回家,我在父母的卧室里铺了一张凉席,打算像小时候一样,听着父亲的鼾声入梦。在浓得化不开的亲情中,我们聊到深夜。后来,母亲说睡吧,剩下的话明天再说,便用蒲扇驱赶蚊虫,放下他们床上的蚊帐。我也倒头而睡,心里满是回到家时的自由和舒坦。原以为这一觉足可高枕无忧:我的脚边

4、点了一盘蚊香;不远处还有一台开着的电风扇。不料,半夜还是被蚊子叮得发毛,半梦半醒之间,脸上、身上被叮咬得受不住。灯忽然亮了。我迷迷糊糊看见母亲从床上爬起来,动作很轻地撩开蚊帐,用两端的帐钩挂起来,恢复了白天的样子。正纳闷时,听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问:“你这是干什么?”“你没听见蚊子正咬儿子吗?”母亲压低声儿,语调里竟有几分兴奋,“咱们把帐子打开,分一些蚊子进来,儿子就可以少受些罪。”蚊子在那一刻后,仿佛都被母亲“迎”进了帐中,而我的睡意,也仿佛被温水泡了一下,打了个激灵。“分一些蚊子进来。”反复咀嚼这句话,双目仿佛因被强光所刺而发疼。不一会儿,左眼的泪流到右眼,右眼的泪砸在枕头上,我

5、在心里叫着“妈妈”。“分一些蚊子进来。”一句平平淡淡的话,却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子,一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸。世界上,一切债务都可以还清,除了我们欠母亲的情。1.联系上下文,理解下列句子中加点的词语。(1)原以为这一觉足可高枕无忧。_(2)不料,半夜还是被蚊子叮得发毛,半梦半醒之间,脸上、身上被叮咬得受不住。_2.“我”为什么会认为这一觉足可高枕无忧?_3.短文中画“_”的语句,生动、形象地写出了母亲_的心理,表现了母亲_。4.短文结尾,作者抒发了怎样的思想感情?下列说法正确的一项是()A.对母爱的无私与伟大的讴歌与赞美之情。B.抒发了无法回报母亲

6、的无奈之情。C.表达了对母亲的感激、愧疚之情。5.短文中最令你感动的场景是_,因为_。六、读下面的材料,回答问题。孝经里有这样一句话:子曰:“五刑之属三千,而罪莫大于不孝。”意思是:孔子说:“墨、劓、剕、宫、大辟五种刑法的罪行条例有三千种,没有比不孝更严重的了。”1.这则材料表明_。2.你知道古代孝顺父母的故事吗?请写出一个故事的名字。_参考答案一、辞退压抑忍受忙碌脊背权威二、噪燥躁三、jn四、1.反复动作神态辛苦劳作2.(1)声音非常大(2)环境母亲的工作环境极其恶劣3.辛劳极差五、(一)1.本课指的是母亲已经熟悉了工作的步骤,没有变化。2.B3.动作体会到母亲争分夺秒地挣钱,工作很辛苦,钱来之不易。(意思对即可)(二)1.(1)睡个安稳觉。(2)害怕,惊慌。2.“我”的脚边点了一盘蚊香;不远处还有一台开着的电风扇。3.怕惊醒“我”对“我”真挚的爱4.A5.母亲“分一些蚊子进来”的言行那言行里包含着无私而伟大的母爱六、1.在各种各样的罪行中,不孝是最严重的一种罪行2.哭竹生笋、卧冰求鲤等。

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