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1、1观潮课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“”。屹立(yq) 鼎沸(dndn)大堤(dt)崩裂(bnbn)霎时(ssh) 震动(znzhn)二、看拼音，写词语。 kun ku n dn dn sh zh jin yu r y b三、选字填空，组成词语。(填序号)震振()惊 ()荡 ()奋人心贯惯()通 ()性 鱼()而入四、把词语补充完整，并填空。若()若() 风()浪()()()并进 漫()卷()()()相接 人()人()1.与词语意思相近的词语是：_。2.与词语意思相反的词语是：_。句子模块五、品读句子，完成练习。浪潮越来越近，巨浪翻滚，溅起雪白的浪花。浪潮越来越近，犹如千万
2、匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。1.句子使用了_的修辞方法，把_比作_，比句子更加形象、生动。2.运用句子中的修辞方法补充下面的句子。(1)太阳升起来了，犹如_。(2)燕子落在电线上，犹如_。读写模块六、(一)课内阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话是按照()的顺序来写的。A.由远及近B.由近及远C.位置变化2.选段从_和_两方面描写了大潮来时的景象，使人如见其景，如闻其声。3.读画“_”的句子，你的头
3、脑中浮现出了怎样的画面？_(二)课外阅读。三峡之秋(节选)早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江
4、平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。1.选文按照_的顺序描写了三峡秋天的景色。2.根据选文中的描写，三峡在不同时间的景色有什么特点？(填序号)热烈昏暗明丽静谧早晨：_中午：_下午：_夜晚：_3.读画“_”的内容，想象当时的画面，你看到了怎样的景象？_4.选文表达了作者怎样的情感？_七、根据课文内容填空。课文按照潮来前_的顺序记叙了观潮盛况。文中运用了_的修辞方法，描写了大潮的壮观景象，表达了作者对钱塘江大潮的_之情。参考答案一、ydndbnshzhn二、宽阔滚动顿时逐渐犹如余波三、四、隐现平静齐头天地水天山海1.若有若无2.波涛汹涌五、1.比喻浪潮千万匹白色战马2.(1)一只圆圆的红气球(2)黑色的音符六、(一)1.A2.形态声音3.示例：大潮越来越近，白浪翻滚着，跳跃着，后浪赶着前浪，雪白的水花四处飞溅，好像千万匹白色战马在飞快地奔跑，哗哗的潮声好像千万只马蹄在践踏着大地。(二)1.时间2.3.示例：长江滚滚地流淌，水面波光粼粼，阳光洒在上面，好像水里流淌着碎金。4.表达了作者对三峡秋天景色的喜爱和赞美之情。七、潮来时潮头过后比喻赞叹