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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流最新部编版小学语文六年级下册14.文言文二则同步练习题含答案【精品文档】第 1 页部编版六年级语文下册14.文言文二则 同步练习题含答案姓名：_班级：_考号：_一、看拼音，写词语。y qi tng gu hng h f ru bin dudng yu ch gi cng cng ling ling tn tng二、用“”给加点字选择正确的读音。1.使弈（y y）秋诲（hu hu）二人弈。2.为（wi wi）是其智弗（f f）若与（y y）？3.孰（shu sh）为汝（n r）多知（zh zh）乎？4.这声音比蝉鸣要柔和（h hu）些，比虫的歌曲要单调（t
2、io dio）些。5.蓝色的、红色的小宝石，钉（dn dn）住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似（s sh）的东西不停地摆来摆去。三、选字填空。辩辨辫（ ）解（ ）别（ ）子俱具（ ）体家（ ）（ ）乐部四、找出下列带点字读音错误的一项，并在后面的横线上改正。1A盘盂（y） B 蝈蝈（gu ） C 万事俱（j）备（ ）_2A鸿鹄（h） B孰（s）轻孰重 C 惊蛰（zh）（ ）_3A蝎（xi）子 B沧沧凉凉（cn） C 华（hu）罗庚（ ）_五、按要求写四字词语。1意思与“专心致志”相近的四字词语：_ _ _2仿照“沧沧凉凉”写叠词：_ _ _六、给加点的字选择正确的解释。A指天鹅。 B指前
3、一个学生。C指弈秋的教导。 D结构助词，相当于“的”。1.通国之善弈者也（ ） 2.惟弈秋之为听（ ）3.虽与之俱学，弗若之矣（ ） 4.思援弓缴而射之（ ）七、下列句子的空白处，填入语句最恰当的一项是（ ）运动健将约翰逊因为服兴奋剂而被禁赛后，他的牙买加故乡的人们说：“约翰逊什么时候愿意归来，我们都会欢迎他， ，他都是牙买加的儿子。”A尽管他做错了什么事B即使他做错了什么事C不管他做错了什么事D虽然他做错了什么事八、对句子“为是其智弗若与？曰：非然也”理解错误的一项是（ ）A“为是其智弗若与”要读出反问的语气，“曰：非然也”要读出肯定的语气。B这是一个设问句。C学习结果不同，不是因为两人在智
4、力上有多大的差别。D学习结果不同，主要是两人在智力上有差别。九、下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是（ ）A伯牙善鼓琴B锺子期善听C善哉，洋洋兮若江河D弈秋，通国之善弈者也十、“孔子不能决也”说明孔子（）A有实事求是的态度，值得推崇。B根本没有什么学问，只不过好为人师罢了。十一、按要求完成句子练习。1我对于它的好奇心一天比一天增加。（缩句）_2这句话本身就是一个真理。（扩句）_3真人怎么会是老师呢？（换一种说法，意思不变）_4日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（说说句子的意思）_十二、阅读下面的文言文，完成练习。竭泽而渔竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼;焚薮而田，岂
5、不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。吕氏春秋（注释）竭:使干涸。薮（su）:指野草。田:通“畋”，打猎。1“竭泽而渔”中，“渔”的意思是（）。A捕鱼 B捕鱼的人C谋取，夺取不应得的东西 D姓2对“诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也”理解正确的是（）。A欺诈作假的手段，即使现在勉强可行，以后就不会再有效果，不是长久之计。B欺诈作假的手段，虽然现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是好办法。C欺骗作假的手段，即使现在可用在偷盗上，以后就不会再有效果，不是长久之计。D欺骗作假的手段，虽然现在勉强可行，以后不会再有效果，不是好办法。3从这则成语故事中，我懂得了_的道理。十
6、三、阅读理解独享“体罚”之秘密在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师。我不知道她是如何走进众人的心底的,至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不充许任何人在这里自欺欺人,虚度时日,这既浪(废 费)你们的时间,也消(摩 磨)我的时间。下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。于是,我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽莎白打了个招呼。伊丽莎白传达了一
7、张写满答案的纸条。我慌慌张张向讲台望了一眼还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。这次作弊的(代价 价值)首先是一个漫长的周末。晚上,我翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼晴,这么说,她现在只是故意(装腔作势 装聋作哑)罢了。思前想后,我拿定主意,决定和伊丽莎白一起去自首。周一下午,我们战战兢兢地站到老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了”“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女士拿起笔,在我们的试卷上写上
8、“考试零分”四个大字。然后,又看到她操起了松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。她吩咐我们分站在办公桌的两头。我们不敢怠慢。“现在你们都伏在自己身边的椅背上把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”她说。我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来,老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍,眼泪却上来了:伊丽莎白是因为我才受苦的!接着,传来了伊丽萨白的呜咽。“啪!打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。“啪!伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是打我吧,是我的错!伊丽莎白,你怎么了?”几乎在同时,我们
9、都睁开眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到伊丽莎白竟红着脸说:“你说什么?是你在挨呀!”“怎么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板,“啪!”哦,原来知此。这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的“体罚”究竞发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为洛斯特女士崇拜者的同时,独享这一份秘密。1用“”画去括号里使用不恰当的汉字。2本篇短文中四字词语很有特点。有含反义词的“翻来覆去、思前想后”,请你再仿写出两个： 、 这里有AABB式的“慌慌张张、哆哆嗦嗦、战战兢兢”,请你也写出
10、两个AABB式的词语： 、 。3阅读-段,把下面描写“我”的心理体验的词语按顺序写下来。(只写序号)思前想后 哆哆嗦嗦 惊恐 慌慌张张 战战兢兢4用“ ”在文中画出与“这便是我们受到的体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深”相照应的句子。5这篇短文生动地讲述了“我”_的事。(所填内容不超过35字)6“独享体罚之秘密”中“体罚”指的是什么?为什么说这样的“体罚”是一种享受呢?(至少写出两点理由)_ _ _ 参考答案一、弈秋 通国 鸿鹄 弗若 辨斗 东游 车盖 沧沧 凉凉 探汤二、y hu wi f y sh r zh h dio dn sh三、辩 辨 辫 具 具 俱 四、C j B sh C hu 五
11、、聚精会神 全神贯注 一丝不苟 干干净净 整整齐齐 马马虎虎 六、D C B A 七、C八、D九、C十、A十一、1.好奇心增加。 2.“真理诞生于一百个问号之后”这句话本身就是一个真理。 3.真人不会是老师。 4.太阳刚出来时（感觉）凉飕飕的，等到中午（感觉）就像手伸进热水中一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？ 十二、1.A2A3做事不能只顾眼前利益，要着眼于长远的发展十三、1.划去: 废 摩 价值 装腔作势2示例:瞻前顾后 承上启下 高高兴兴 开开心心34我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板,“啪”5在一次考试中作弊,主动认错后,弗洛斯特女士给了“我”印象深刻的
12、“体罚”。6老师用木板抽打装了垫子的座椅。原因:严厉地教育犯错的学生,维护其自尊心,使学生心服口服,却无肌肤之痛;老师博大而仁爱的胸怀深深感动着“我”;由于这次单独接触,学生理解了老师的良苦用心;人的一生能遇到这样有爱心又有教育方法的老师是多么幸运啊。部编版六年级语文下册10.古诗三首 同步练习题含答案姓名：_班级：_考号：_一、看拼音，写词语wn lu chu d ki zo fn sho fn su shn二、根据语境，给加点字选择正确的读音。1一群小燕（yn yn）子飞过燕（yn yn）山山脉，飞向梦想起航的地方。2战士们锻炼起来劲（jn jng）头十足，将来一定是一支劲（jn jng）
13、旅。三、给下列加点的字选择正确的读音。s sh1相似（ ） 似的（ ）tt2踏青（ ） 踏实（ ）rnrn3任务（ ） 姓任（ ）四、请选出下面文段表达的情感或精神品质所对应的诗句。A粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。B千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C何当金络脑，快走踏清秋。1又一次竞选失败，将我的心抛入到万丈深渊。唉，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我怀才不遇，希望施展抱负。（ ）2于谦是有名的清官，他60寿辰那天门口送礼的人络绎不绝。于谦叮嘱管家一概不收寿礼。皇帝派太监送来的礼物也被拒之门外。后来本该受重奖的于谦却惨遭陷害。于谦的一生如
14、石灰一样，保持高尚节操，不惜牺牲，坚守清白。（ ）3革命先烈们在狱中受尽折磨，也不低头，也不当叛徒说出自己的同志，他们历经磨难，依然坚强。这种伟大的精神令我们敬仰。（ ）五、下列名句引用不恰当的是（ ）A“天行健，君子以自强不息”，我们要脚踏实地，从小事做起，为祖国贡献力量！B“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有不懈地努力与执着地拼搏才能获得成功。C“读书破万卷，下笔如有神”，我们只有博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。D我们要爱护环境，不能只顾眼前利益，胡乱开发，“但存方寸地，留与子孙耕”。六、诗歌中常常托物言志，如在竹石石灰吟中，诗人们看起来写的是物，实际上是在抒发他们做人的一种志向
15、，这种志向是（ ）A为了大义视死如归。B做一个高尚正直的人。C做一个勇于献身的人。D渴望建功立业。七、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。马诗石灰吟和竹石三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是_；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是_；表现诗人坚守高洁情操的诗句是_。A粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B何当金络脑，快走踏清秋C千磨万击还坚劲，任尔东西南北风八、填空。1马诗大漠沙如雪是_代诗人_创作的一首五言绝句，是马诗二十三首的第五篇。这首诗用_手法，通过 _表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。2石灰吟是明代政治家、文学家
16、_创作的一首七言绝句。此诗_，采用 _手法，字面上是咏石灰，赞颂了石灰_，_的品质，实际_，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想，绝不同流合污的思想感情。3竹石是清代画家_创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏_诗。诗人所赞颂的并非竹的_，而是竹的_。这首诗_，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不_的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。九、下面语段中出现四处语病，请改正过来。生活没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样你的人生才会走进新的一页。让我
17、们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮的宣布我很重要！_十、课外阅读养马岛日出到海边了，便总惦记着看日出。最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见海天茫茫，是深深浅浅的灰色。不见太阳，也不辨东西南北。一天清晨到阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面，有个大红球，那是一轮红日，已经升得很高了。没有多久，便不能逼视。阳台上看日出，毕竟局促。在告别养马岛的这天，特意到海边去等候。微弱的晨曦中，树木似醒非醒，海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方，现在露出高高低低的礁石，线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着，他是想上得高些，看得远些。那是我们力所不及的。我们只能
18、循着岸边小路选择一处开阔的地方，等候那伟大的时刻。天边有云层围护着。渐渐地，东方红了，由浅到深，红得很朴素。似乎云层后面正在燃烧，却看不出那中心在哪里，我们凝望天边，不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条，它们也在焦急地盼着太阳。“快看！快看！”我们彼此叫着，只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳！那是燃烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面！云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一道水波都发着红光。这一带几个海岛上都有三官庙，渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样，觉得一切是这样神圣。我心中充满感激，感激天有日月、地有泥土，感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。希腊神话中的日
19、神阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时，是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜？太阳不停地上升，愈来愈大，水面红柱愈来愈宽而长，终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。太阳的红反而淡下来，变成白亮的强光，使我们转过头去。太阳出来了，新的一天开始了。太阳是我们的。1阅读第59段，在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。晨曦微弱（ ）红光闪耀（ ）2下列说法对这两个文段内容理解不正确的选项是（）A文段描写了日出的过程。B文段按一定的顺序写出了太阳光线和颜色的变化。C文段表现了作者对观看养马岛日出的反感。3“忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条，它们也在焦急地盼着太阳。”这句话运用了_的修辞手法，形象生动地写出
20、了_之情。4看到这么美的景象，作者可能会有哪些举动？可能会说些什么？_参考答案一、网络 捶打 开凿 焚烧 粉骨碎身二、yn yn jn jng三、s sh t t rn rn 四、C A B 五、A六、B七、B C A 八、1.唐 李贺 比兴 咏马 2.于谦 托物言志 象征 坚强不屈 洁身自好 借物喻人 3.郑燮 竹 柔美 刚毅 借物喻人 同流合污 九、生活没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上的无数生灵，响亮的宣布我很重要！十、1东方变红 强光白亮 2C3拟人 我们对日出的期待 4示例：张开双手，感受充满希望、充满朝气的日光打在脸上，说：“今天一定是美好的一天啊！”