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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流四年级 上 算式谜(一)【精品文档】第 4 页 算式谜（一）专题简析：“算式谜”一般是指那些含有未知数字或缺少运算符号的算式。解决这类问题，可以根据已学过的知识，运用正确的分析推理方法，确定算式中的未知数字和运用符号。由于这类题目的解答过程类似全平时进行的猜谜语游戏，所以，我们把这类题目称为“算式谜题”。例1：在下面算式的括号里填上合适的数。7 6 （ ） 5 + （ ） 4 7 （ ）2 1 （ ）练习一1、在括号里填上合适的数。 6 （ ）（ ） 0 +2（ ） 1 5 3（ ）1 7 （ ）0 9 1 2 8 5 6例2：下面各式中“巨”、“龙”、
2、“腾”、“飞”分别代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字。当它们各代表什么数字时，下列的算式成立。 腾 飞龙 腾 飞 +巨 龙 腾 飞 2 0 0 1练习二（1） C D （2） 式 谜 （3） 澳 门 A C D 填 式 谜 澳 门 归 +A B C D +巧 填 式 谜 +庆 澳 门 归 1 9 8 9 1 9 9 5 1 9 9 9例3：下面各式中的“兵”、“炮”、“马”、“卒”各代表09这十个数字中的某一个，相同的汉字代表相同的数字。这些汉字各代表哪些数字？ 兵 炮 马 卒+ 兵 炮 车 卒 车 卒 马 兵 卒练习三（1） B A （2） A B C （3） 炮 兵 兵 炮 A B
3、+ C D C 兵 马 兵 + A B A B C D 马 兵 马C A A例4：将0、1、2、3、4、5、6这七个数字填在圆圈和方格内，每个数字恰好出现一次，组成一个整数算式。练习四（1）将0、1、3、5、6、8、9这七个数字填在圆圈和方筐里，每个数字恰好出现一次组成一个整数算式。（2）填入1、2、3、4、7、9，使等式成立。（3） 用1、2、3、7、8这五个数字可以列成一个算式：（1+3）7=28。请你用0、1、2、3、4、6这六个数字列成一个算式。例5：把“、”分别放在适当的圆圈中（运算符号只能用一次），并在方框中填上适当的数，使下面的两个等式成立。36015=15 2135=练习五（1）把“、”分别填入下面的圆圈中，并在方框中填上适当的整数，使下面每组的两个等式成立。 9137=100 1425= 1762=100 5147=（2）将1 9这九个数字填入中（每个数字只能用一次），组成三个等式。课后作业：1、在括号或者方框里填上合适的数。 4 （ ）（ ） 2 + 3（ ） 1 5 3 （ ） 1 7 （ ）0 6 2 4 7 3 2