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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中考语文高分作文开头结尾写作技巧【精品文档】第 12 页中考语文高分作文开头结尾写作技巧 开头四大技巧 方法与技巧一：首尾相对应结构严谨 例： 1、 【开头】在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。 【结尾】太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。 2、 【开头】站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神 【结尾】我
2、在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样漂亮动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是云销雨霁，彩彻区明，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的漂亮。 方法与技巧二：自然收束 例： 【开头】人生，其实就是一次过程，许多事，许多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;假如退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。 【结尾】当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，
3、或许正是因为这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。 方法与技巧三：画龙点睛 例： 【开头】怆然的灾难，古来有之。不过历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?史记有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴? 【结尾】青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！ 方法与技巧四：妙用修辞 例： 【开头】我们的生活虽不似李白人生得意须尽欢，千金散尽还复来的豪迈，但理想让它明亮，奋
4、斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。 【结尾】用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有雁引愁心去，山衔好月来的收获！ 中考作文开头十法 排比入题，先声夺人 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为老实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得漂亮。 (因诚信酿造生活) 排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能移山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。 整散交错，灵巧入题 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选
5、择最鲜艳的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是，但我的选择，我相信。 (我的选择，我喜爱) 整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。开头用月光柔和、红叶鲜艳、星辰明亮构成铺排，色彩鲜明，有先色夺人之妙，兼具音韵之美。 细腻描绘，形象入题 我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。 (让睫毛载来爱，载来幸福) 描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但假如考生能巧妙抓住特征，注意
6、借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。 警句突现，启迪入题 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的生命呢? (生命是什么) 警句式的开篇令人注目。生是偶然，死是必然，生死之间是生命。凝练、平易、深刻、精辟。 对话开篇，引人入胜 一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：你看看我的牙齿，怎么样?都掉光了。那以舌呢，还在吗?还在。所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强。 (坚韧我追求的品格) 一则深透禅机的对话，引出了坚韧的内涵，推出了文章的观点 事例开篇，简洁铺陈 选择是难的，更何况是心灵的选择。高
7、渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的。 (生死之间) 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了士为知已者死的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。 对称开篇，整齐明快 在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 (学会历史般的旁观) 文章开头用一组对称句子，赋
8、予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。 诗词开篇，凸显底蕴 剪持续，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头，这是李后主的感悟;莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，这是李清照的感受;轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩，这是徐志摩的不舍;人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这又是苏东坡的坦荡 (漂亮的离别) 抒情议论，气势不凡 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而
9、自然。 （选自广州中考满分文从天空想到的） 春光似海，青春如花。青春是漂亮的，漂亮的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！ （选自吉林省中考满分文花样年华） 技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。 景物烘托，情景合一 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消灭在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。 （选自广州中考满分文雨中品读） 技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物
10、的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消灭，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。 此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。 （选自湖北省仙桃市中考满分文在阳光下成长） 技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。 中考作文结尾十法 俗话说：“凤头猪肚豹尾。”文章结尾豹尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，要有回味耐读，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。 精妙的结尾，能使文章整体
11、结构更加严谨自然、完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明，能够增添文章的艺术魅力，给人如品香茗、如嚼橄榄之感，让人回味无穷。 结尾有法而无定法，要依据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象。 优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，可称豹尾！ 好的豹尾，通常有以下几种： 1：点睛式 因此，当你正为一件事或一个问题费尽心机时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发觉，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地
12、！ “金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。 书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！ 用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言
13、来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。 2：升华式 如文武之道，一张一弛的作者这样结尾： 综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。 （作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。） 3.照应式 结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。 勿以好恶论断之结尾 勿以好恶论断之，也许你会发觉，狗尾草也会开出漂亮的花！ 结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论
14、点，收束有力。 4.引用式 用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。 不可靠，不可不靠结尾 最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的仅仅对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。 结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。 用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性增强，耐人寻味。 5.排比式 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复
15、，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。 如： 忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖； 忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊； 忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！ 作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。） 以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。 6.设问式 设问结尾，发人深思。 米卢与孔明结尾 为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文
16、明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与铭记？ 某考生高考佳作人生也是一张答卷结尾 在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。你会如何作答呢？ 走不倦的人生结尾 繁忙的人生中，欢乐许多，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然潇洒走一回早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？ 以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式，不仅引起人们的深思，还会产生一种强烈的感染力，达到了较好的结尾效果。 7.抒情式 结尾抒情，能表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感
17、染力。 永久的苏武结尾 壮哉，那永久的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永久的苏武！ 以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。 平凡成就伟大结尾 大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。 该忘记的与该铭记的结尾 让我们忘记该忘记的，铭记该铭记的吧！这是时代赋予我们的神圣使命。 8.对比式 对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。 与永恒拔河结尾 在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些
18、人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。 9.反复式 相同语句反复出现，一唱三叹，回肠荡气。 一路同行结尾 忘记与铭记一路同行，带来的是生活赠予的阅历和经验；忘记与铭记一路同行，带来的是人生漂亮的收获和付出；忘记与铭记一路同行，这一路我们感到欢乐和幸福！ 10.后记式 结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感，既文采飞扬，又显得含蓄而富有哲理。 如那鱼那鹰那人后记 鱼，终究离不开给予它生命之源的水。 鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。 我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网 结尾的方法还有许多，如：比喻式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄；逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中