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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初一数学相交线与平行线期末复习教学案【精品文档】第 12 页初一数学相交线与平行线期末复习教学案班级 姓名 学号 知识点：1、 两直线平行的条件（1） ，两直线平行。（2） ，两直线平行。（3） ，两直线平行。2、 两直线平行的性质（1）两直线平行， 。 （2）两直线平行， 。（3）两直线平行， 。3、图形平移的两个要素是 和 。平移不改变图形的 和 。例一填空：1。如图（1），当剪子口AOB增大15时，COD增大 。2用吸管吸易拉罐内的饮料时，如图（2），1=110，则2= （易拉罐的上下底面互相平行）图（1） 图（2） 图（3） 3两幢互相平行的大楼
2、顶部各有一个射灯，当光柱相交时，如图（3），1+2+3 图（4） 图（5） 图（6）4有一个与地面成30角的斜坡，如图（4），现要在斜坡上竖一电线杆，当电线杆与斜坡成度角时，电线杆与地面垂直。5如图（5）三角形ABC中，B=C，EFBC，DFAB，则图中与B相等的角共有个（B除外）。6图（6）是由五个同样的三角形组成的图案，三角形的三个角分别为36、72、72，则图中共有 对平行线。例二、如图，ABCD，EF分别交AB、CD于点F、E，FG平分EFC，交AB于G若80，求FGE的度数例三、读句画图，并回答问题：已知：三角形ABC） 作射线CA、BA；） 在射线BA上截取AE，使AE=2AB；）
3、 在射线CA上截取AF，使AF=2AC；） 连接EF；） 利用量角器判断线段EF与BC是否平行？例四、已知三角形ABC和点D，点A平移到了点D，作三角形ABC平移后的图形。例五如图，MN、EF是两面互相平行的镜面，一束光线AB照射到镜面MN上，反射光线为BC，则1=2用尺规作图作出光线BC经镜面EF反射后的反射光线CD；试判断AB与CD的位置关系；你是如何思考的？例六（1）如图，点在点的北偏西60的方向上，B点在A点的北偏东30的方向上，试求ABC的度数； （2）如图，点在点的北偏西60的方向上，C点在A点的北偏西30的方向上，试求C的度数；初一数学相交线与平行线期末复习作业班级 学号 姓名
4、成绩 一、选择题：1下列说法正确的是 ( )（A）有且只有一条直线与已知直线垂直（B）经过一点有且只有一条直线与已经直线垂直（C）连结两点的线段叫做这两点间的距离（D）过点A作直线m的垂线段，则这条垂线段叫做点A到直线m的距离2下列说法中，错误的是（ ）（A）如果ab，bc，那么a/c （B）如果a/b，b/c，那么a/c（C）如果ab，a/c，那么bc（D）有且只有一条直线与已知直线平行3如右图，直线c与直线a、b相交，1=110，则2=（ ）（A） 110 （B） 70 （C）90 （D）不能判定4如右图，下列判断中错误的是 （ ）（A）由A+ADC=180得到ABCD（B）由ABCD得到
5、ABC+C=180（C）由1=2得到ADBC（D）由ADBC得到3=45如右图，若ADBC，则下列结论中一定正确的是（ ）（A）1=2 （B） 2=3 （C）6=8 （D ） 5=86如右图，下列条件中，能判定DEAC的是（ ）（A） EDC=EFC （B） AFE=ACD（C） 3=4 （D） 1=2二解答题：7、推理填空：如图，EFAD，1 =2，BAC = 70将求AGD的过程填写完整：因为EFAD，所以 2 = 。又因为 1 = 2，所以 1 = 3。 所以AB 。（ ）所以BAC + = 180。（ ）又因为BAC = 70，所以AGD = 。三、算一算：8如图，AD是EAC的平分线
6、，ADBC，B = 30，你能算出EAD、DAC、C的度数吗？四、想一想：9如图，有两堵墙，要测量地面上所形成的AOB的度数，但人又不能进入围墙，只能站在墙外。如何测量（运用本章知识）？ 初一数学第八章 幂的运算期末复习教学案班级 学号 姓名 一、填表：幂的运算法则 公式（用字母表示）法则（语言叙述）=二、例题精析例1下面的计算，对不对，如不对，错在哪里？(-x)2-x2，(-x3)-(-x)3，(x-y)2(y-x)2，(x-y)3(y-x)3例2 已知10m3，10n2，求103m+2n-1的值例3 若x2m+1，y3+8m，则用x的代数式表示y为 例4.要使(x1)0(x1)-2有意义，
7、x的取值应满足什么条件？例51、已知a=355，b=444，c=533，则有 （ ）Aabc Bcba Ccab Dacb2、已知3x=a，3y =b，则32x-y等于 ( )例6已知a=-0.32,b=-3-2,c=()-2d=()0,比较a、b、c、d的大小并用“”号连接起来。练习 1 (3xy)2 x2xx _，3. (2mn)3(n2m)2 (a2b)2a4= 4（）10（0.75）11=。：=_。5(-x)32;= (-x)23= (-2mn2)3= (y3)2.(y2)4=_。 6.最薄的金箔的厚度为0.000000091m，用科学记数法表示为 m; 7我国国土面积约为960000
8、0平方千米，用科学记数法可表示为_平方千米计算题1、 244m8m-1 2、3、4(2)232(3)0 4、0.125 2004（-8）2005 5 (a3)2(a2)3 6 (pq)4(qp)3(pq)2 7 . (3a)3(a)(3a)2 8. 4(2)-232(3.14-)0 9.已知：am=2,an=3 求: (1) a2m+a3n (2) a2m+3n (3) a2m 3n的值初一数学第八章 幂的运算期末复习作业班级 学号 姓名 成绩 1 等于（ ） （A） （B） （C） （D） 2下列运算中正确的是 （ ）（A）（B）（C）（D）3用科学记数法表示为 （ ）（A）（B）（C） （
9、D）4在下列四个算式：，正确的有（ ） A1个 B2个 C3个 D4个5计算25m5m的结果为 （ ） (A) 5 (B)20 (C) 5m （D）20m6已知2a=3,2b=6,2c=12,则 a. b. c的关系为b=a+1c=a+2a+c=2bb+c=2a+3,其中正确的个数有 ( )A.1个 B.2个 C. 3个 D.4个7下列各式计算正确的是 （ ）(A)(B) (C) (D)。用科学记数8若，则（ ）Aabcd Bbadc Cadcb Dcadb9计算：（1）= （2）= 10计算：（1）= （2）= 11计算：= 计算：的结果是 12若则= 若，则= 13计算：= 与的大小关系是
10、 14若则= 、= = 15如果等式，则的值为 。16计算 (3)0+0.220035200417已知a2555，b3444，c6222，请用“”把它们按从小到大的顺序连接起来，并说明理由 18有一句谚语说：“捡了芝麻，丢了西瓜。”意思是说有些人办事只抓一些无关紧要的小事，却忽略了具有重大意义的大事。据测算，5万粒芝麻才200克，你能换算出1粒芝麻有多少克吗？可别“占小便宜吃大亏”噢！（把你的结果用科学记数法表示）19如果a4=3b,求3a27b的值20已知，求的值。21已知，求 的值初一数学整式的乘法期末复习教学案班级 姓名 学号 【知识的重点与学习的难点】重点：正确地掌握单项式与单项式、单
11、项式与多项式、多项式与多项式的运算法则，掌握“两数和乘以它们的差”及“两数和的平方”这两个乘法公式的结构特征，正确应用，提高运算能力。难点：对乘法公式的结构特征以及意义的理解及正确应用。【知识要点归纳】1、 单项式乘单项式法则：_2、 单项式乘多项式法则：_3、 多项式乘多项式法则：_【例题选讲】例1计算： (1) (5a2b3)(4b2c)a2b (2) (3xy)2 (x2y)3(yz2)2(3) 2(ab)33(ab)2(ab) (4) (3x22x5)(2x3)练习： 1.(3x2y)3(2xy3z)2 2. (x1)(2x3)(3x1)例2、下列计算是否正确？为什么(1) (5x2y
12、)(5x2y)(5x)2(2y)225x24y2(2) (13a)(13a)(1)2(3a)219a2(3) (2x3y)(3y2x)(3y)2(2x)29y24x2练习：1.(a2b3)(a2b3) 2. (m2) (m24)(m2)例3、计算：(1) (0.5a0.2)2 (2) 982 (3) (m2)2(m2)2 练习：（1）. (abc)(abc) （2）. (2x3yz)2 (3) (1y)2(1y)(1y)例4、已知 ab2，a b1 求a2b2、(ab)2的值练习：若a，则_若 求 =_ 【自我检测】计算：1、(5a2b3ab1)(3a2)3 2、m(mn)4(mn)(mn)
13、3、(12x)(13x)4(3x1)2 4、5、 6、 7、(a2b3)(a2b3) 8、(mn3)2初一数学整式的乘法期末复习作业班级 学号 姓名 成绩 1、计算：的值为（ ）2、下列各题中计算错误的是（ ）3、化简x(y-x)-y(x-y)得（ ）A、x2-y2 B、y2-x2 C、2xy D、-2xy4、计算结果等于的是（ ）A、(3x-1)(2x+5) B、(3x+1)(2x+5) C、(3x+1)(2x-5) D、(3x-1)(2x-5)5、若（y+3）(y-2)=y2+my+n，则m、n的值分别是（ ）A、5、6 B、1、-6 C、1、6 D、5、-66、如果单项式与是同类项，那么
14、这两个单项式的积为（ ） D、不确定7、当、y=1、z= 时，等于（ ）A、4 B、3 C、2 D、18、(xy)2(-xy)=_ 9、(3x-2)(1-2x)(-5x)=_ 3x(5x-2)-5x(1+3x)=_10、当k=_时，3k(2k-5)+2k(1-3k)=5211、如果（x-7）(x+5)=x2-Mx-35，那么M=_12、已知（2-3x）(mx+1)的积中无x的一次项，则m=_13、如果,那么=_14、计算下列各题其中，m= （5），其中（6）解方程：（7）已知，求的值初一数学因式分解期末复习教学案班级 学号 姓名 例一、填空1、分解因式： ， ，2、的公因式是 。3、分解因式：
15、 。4、若，则p = ，q = 。例二、判断1、 （ ）2、 （ ）3、 （ ）例三、选择1、下列从左边到右边的变形，是因式分解的是（ ）（A） （B）（C） （D）2、将多项式分解因式时，应提取的公因式是（ ） （A） （B） （C） （D）2、下列多项式中能用平方差公式分解因式的是（ ）（A） （B） （C） （D）能用完全平方公式分解的是（ ）（A） （B） （C） （D）3、若，则E是（ ）（A） （B） （C） （D）例四、分解因式1、 2、3、 4、5、；6、；例五、分解因式，1、 2、3、； 4、5、 6、7、 8、9、 10、例六、分解因式1、 2、3、 4、 例七、用简便方法
16、计算：例八、先分解因式，再计算求值，其中初一数学因式分解期末复习作业班级 学号 姓名 成绩 一、填空题： 1、2、在括号前面填上“”或“”号，使等式成立：（1）； （2）。3、直接写出因式分解的结果：（1）；（2）。4、若5、若，那么m=_。6、如果7、简便计算：8、已知，则的值是 。9、如果2a+3b=1,那么3-4a-6b= 。二、选择题： 10、下列各式从左到右的变形中，是因式分解的为（ ）A、B、C、D、11、下列各式是完全平方式的是（）A、B、C、D、12、分解因式得（）A、 B、 C、 D13、是ABC的三边，且，那么ABC的形状是（）A、直角三角形B、等腰三角形C、等腰直角三角形D、等边三角形14、在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形（ab）。把余下的部分剪拼成一个矩形。通过计算图形（阴影部分）的面积，验证了一个等式，则这个等式是（ ）A、B、C、D、三、将下列各式分解因式（1） （2）（3） （4）（5） （6）（7）2m(a-b)-3n(b-a) （8）四、解答题已知，求的值。