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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流天净沙秋思导学案-2【精品文档】第 0 页天净沙秋思学校:马城镇初级中学 年级:七年级 学科:语文 课型:新授 课时:2 执笔人:邸晓静 审阅:语文组【学习目标】: 1通过反复诵读,能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2通过画面的赏析,准确描述小曲表现的形象,体会形象中蕴涵的意境。3通过对比阅读,学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。4、能有感情地朗读课文,学生会背诵。【学习重点、难点】重点:理解诗句的意思,体会作者寄寓在小曲中的思想感情。难点:通过画面的赏析,准确描述小曲表现的形象,体会形象中蕴涵的意境。【学法指导】阅读欣赏一首诗(曲)的一般方法:1
2、从语言入手,再现画面。2从画面感受意境。3运用联想、想象,进行再创造,进入它的艺术境界,丰富诗(曲)的内容。 自学案说出下列单项式的【元曲】散曲,是金元时期产生于我国北方的一种可配乐歌唱的长短句新诗体,是元代韵文的主体,它主要形式有小令和套数两种。小令,又叫叶儿,是独立的一支小曲。每首曲都有一个曲牌名,根据曲牌的不同,其字数、句数、平仄、押韵等也不一样。马致远的秋思就是小令。套数,又叫套曲、散套,其体制特点有:一是由两首以上同宫调的曲子相联而成的组曲,每篇套数的曲子,可多可少。二是同一篇套数的各支曲子押韵必须相同,即要一韵到底。三、每篇套数一般都有“尾声”,表示内容和乐曲的终结。散曲的兴起,促
3、进了古典诗歌形式的解放和发展。曲和词体式相近,完整的标题由曲牌名和题目组成。曲大致分为两种,一是剧曲,一是散曲。散曲没有动作、说白,包括套数(又叫散套、套曲)和小令(又叫叶儿)两种。马致远的天净沙秋思就是有标题的小令。【作者简介】马致远(1250?一1321?),字千里,号东篱,大都(今北京市)人,元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他的散曲描写景物意境优美,语言凝炼,流畅自然。后人把他和关汉卿、白朴、郑光祖并提,称为“元曲四大家”。元末明初的贾仲更称他是“战文场,曲状元,姓名香贯满梨园”(凌波仙吊词)。所作杂剧现知有十五种,存世的仅六种。他的散曲意境优美,语言清峻流畅,近人辑为东篱乐府一
4、卷。马致远年轻时热衷功名,但由于元统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志,困窘潦倒一生。于是在一次羁旅途中,写下了天净沙秋思。一解释词语:【西风】从西边吹来的风;常指秋风。课文指秋风。【断肠】肝肠断裂,形容极度悲痛或哀愁。词义辨析:【古道】古道(热肠)古道:课文中指古老的道路。“古道热肠”指待人真挚、热情。这里的“古道”,指待人、行事具有古代的风格。二说出诗的大意。三阅读课文填空。1天净沙.秋思中诗人运用了白描的手法,写出了九种景物,营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。2天净沙秋思中直抒胸臆,道出了天
5、涯游子之悲的诗句:夕阳西下,断肠人在天涯。 探究案探究1一、初读古诗,整体感知。教师范读,学生听读。古人说,书读百遍,其义自见。下面请大家听一遍朗读,划出节奏。体会枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦这些词语对表达作者感情所起的作用。枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。夕阳/西下,断肠人/在/天涯。小结:这首小令一、三、五句押尾韵“a”,二、四句押尾韵“ia”,读来朗朗上口。前三句是典型的整句排列,结构相同、字数相等、句式工整,要读出一气呵成、淋漓痛快的酣畅美和明快的节奏感。最后一句是散句,要读得曲折跌宕,读出落拓无助的生存境遇。二再读古诗,理解其意。1用自己的语言描述这首小令
6、的画面:2请你想象画面,给这首小令另拟一个小标题。探究2三品读赏析,感受诗情1本曲前三行列这些景色给人以什么样的感觉?何以见得?2“断肠人在天涯”这一句在文中有何作用?3.出了哪些景物?分别渲染了怎样的氛围?4.你能把这并列的九种景物,用你自己的语言把它联缀起来,向大家描绘一幅秋郊夕照图呢?5在这幅图画中,有人吗?是谁?6.请根据曲中的意境,用自己的话描绘出是个什么样的断肠人?7大家想一想,这首曲子表达了作者什么样的情怀?8秋思是如何运用对比映衬手法的?这样写有什么好处?9 这首小令语言运用上有什么特点? 检测案一. 必做题 1天净沙秋思是一首散曲中的_。天净沙是_,秋思是散曲的_。2天净沙秋
7、思作者_,是_代著名_作家、_家。他与_、_、_被称为“杂剧四大家”。他的天净沙秋思被称为“_”。3全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:_、_、_,与“夕阳”相呼应的是:“_”,与“天涯”相呼应的是:“_”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“_”。体现“思”字的一句是:“_。”4对这首曲的赏析,不恰当的一项是 ()A这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。B“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。D“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。5对这首曲的赏析,不恰当的一项是 ()A前三句十八个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。B这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。C这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。