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1、Good morning!AliceBobCindyDaleGraceFrankEricHelenWrite down the names.Boys namesGirls namesBobEricFrankDaleHelenAliceCindyGraceBobCindyDaleEricFrankGraceHelenAliceDo you know the letters?Can you say their names again?Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg HhListen and repeat. h a e g d b c f81574236Listen and number
2、the letters you hear1-8.a b c d e f g ha b c d e f g h D E A C G H F BPlease find the big letters for these small letters.D A B E H F C GGf e g a c b hf e g a c b hd d注意笔画注意笔画和笔顺和笔顺! !Look and copy.HBCDBBCDo you know what these letters mean ? ABCCBC ADBC BACAACNBACBA美国或澳大利亚美国或澳大利亚广播公司广播公司加拿大广播公司加拿大广
3、播公司公元公元美国篮球协会美国篮球协会文学学士文学学士中国民航中国民航公元前公元前中国篮球协会中国篮球协会Do you know anything else?Good afternoon, Eric!Good afternoon, Frank!Good morning, Helen!Good morning, Dale!Good evening, Bob!Good evening, Alice!123Listen and number the pictures1-3.Listen to the conversation. Then practice it with your partner.H
4、elen Bob Frank Alice Cindy Dale Eric Grace A: Hi, ! How are you?B: Hi, ! Im fine, thanks.Listen and sing the song.Good morning!Good morning!How are you?Im fine, thanks.How are you?Im OK.Good afternoon!Good afternoon!How are you?Im fine, thanks.How are you?Im OK.Good evening!Good evening!How are you?
5、Im fine, thanks.How are you?Im OK. 一、写出下列字母的左邻右舍。一、写出下列字母的左邻右舍。 1. _B_ 2. _c_ 3. _f_ 4. _E_ 5. _g_ACbdegDFfh二、单项选择。二、单项选择。 1. Good evening, Eric. _, Cindy. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening 2. Good morning! _ AThank you. BGood morning! CHello! 3. How are you? _ A. Fine, thank you. B.
6、 Hello! C. How are you? CBA 4. Hello! _ AHello! BThank you. CIm fine. 5. 早上老师进教室时，同学们应对老师说：早上老师进教室时，同学们应对老师说： “_ ” AHello! BHow are you? CGood morning，MrMiss! DGood afternoon! AC三、句子配对。三、句子配对。 1Good morning! AHello, Eric! 2How are you? BFine, thank you 3Hello! Frank. CGood morning!四、连词成句。四、连词成句。1. g
7、ood, you, to, morning 2. you, hi, how, Grace, are3. fine, you, thank, Im4. OK, I, thanks, am 5. afternoon, Miss, good, Wendy Good morning to you! Hi, Grace! How are you?Im fine. Thank you!Im OK. Thanks.Miss Wendy, good afternoon.1. Practice greeting people.2. Copy the letters and the conversation.3.
8、 Find more special letters like NBA and their meanings.4. Learn the letters, words and greetings in this unit by heart. Goodbye!进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市
9、上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似
10、生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅