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1、幼儿园小班教育笔记幼儿园小班教育笔记早教中心里有两个小女孩，一个叫 happy，一个叫 yoyo。happy 今年三岁，yoyo 今年四岁。两个小女孩岁数相差不多，都很可爱，在一起玩的时间很长，他们都喜欢彼此，谁都离不开谁。最近不知道为什么 happy 很容易发脾气，虽然有时候是 yoyo 的错，也有时候是她自己的错，但是每次发脾气的都是 happy。 记得最早的一次是 happpy和 yoyo 在白板上画画，他们每个人都有一支笔，可是 yoyo 每画个线条，happy都要用她的笔把 yoyo 画的线条擦掉(可能 happy 只是觉得这样很好玩)，yoyo很生气地对她说：唉，你不要擦掉我的画啊
2、!。因为我就在旁边，当时为了避免他们之间起矛盾我就对 yoyo 说：yoyo 你到这边的白板上来画好吗(学校里有两块白板)yoyo 说好，就过来了，可是 happy 也跟过来了，依然是 yoyo 每画个线条，happy 都要把 yoyo 的线条擦掉。我就不明白为什么，这时我走近了一看，才发现 happy 的笔画不出线条来，没有水了(这时我想，也许在开始用笔画画的时候 happy 就发现了她的笔不能用，然后她才想擦掉 yoyo 的线条这样玩，可能只是觉得这样很有趣)，我就对 happy 说：哦，happy 你的笔画不出来了，我们换一个好吗可是怎么找都没有找的合适的笔，我就随口说了一句，诶呀，没有
3、了怎么办啊可是我还是没有放弃寻找，在我找其他的笔给 happy 的时候，她就过去抢 yoyo 的笔了(可能她听到了我随口说的话，觉得没有希望找到新的笔给她用)，yoyo 当然不同意了，对 happy 说：嗨，这是我的笔!随后把拿着笔的手背在了身后。我说：happy 不能这样啊!这时，happy 立刻跑到她的妈妈身边，拿起故事书就摔到了地板上，摔了一本又一本还记得记得有一次，yoyo 和 happy 玩木牌，我没有在他们的身边陪他们，我和其他的小朋友在一起。突然，教室里响起了 happy 的尖叫，然后她把木牌仍了满教室都是，我立刻过去问 yoyo(因为 happy 的爸爸在 happy 的身边，
4、爸爸当时抱着她说：happy，不可以发脾气啊!)：怎么了 yoyo，发生什么事情了。yoyo 告诉我说：happy 不借给我她的牌，我就拽了一下她的衣服。(可能孩子的手劲还没能很好的控制，yoyo 的手劲过大了，吓到了 happy。)我又转过头第 1页 共 3页问 happy：happy 怎么了，发生什么事情了 happy 说：yoyo 抢我的牌。爸爸这时说：happy，你们两个是好朋友，不要吵架，我们去玩其他的游戏好不好happy 不同意，后来我说：来，那我们把牌平分，谁也不能抢其他小朋友的牌，好不好(其实孩子的心中也有一杆平衡的称啊!)就这样他们俩都同意了，我一个一个的把牌分开。这样才把矛
5、盾解决。 还有一次他们都在抢一个球，谁都不肯松手，我说：我们玩传球吧。这样由于家长的配合矛盾解除了。这两次的矛盾是由于学校里的玩具少，或者是分配不均匀导致的。所以，在小班一定要有足够多数量的相同玩具。还有一次，happy 和 yoyo 在桌子上画画，我让他们画下雨的天气(因为昨天下雨了)当时 yoyo 穿了很漂亮的鞋子，家长和阿姨都说 yoyo 的鞋子很漂亮，yoyo 画的画也很好看，有雨滴，有小朋友撑着一把雨伞，大家也都在夸 yoyo。happy 不高兴了，她用她的咖啡色的蜡笔在 yoyo 的画上乱涂了几笔，(也许是嫉妒的心理在作怪，所以我们大人一定不能乱说话，有时候即使是表扬小朋友，也会伤
6、害到其他小朋友的，每个孩子都有不同的特点，每个人都有他的优点，人与人之间并没有什么可比性。)yoyo 当然又生气了，由于妈妈们都在场，在劝服下 yoyo 没有发脾气，只是撅了一会嘴。happy 当然被妈妈批评了，(其实 happy 本身心理就不高兴呢，这时妈妈又批评了她，她就更不舒服了。)happy 又开始发脾气了，把很多蜡笔都扔到了地板上。过了很长时间，我和 yoyo 还有一个小男孩在讲故事的时候，yoyo 突然的莫名其妙的尖叫了一声，并把她手里的盒子扔出去很远，我问 yoyo 说：怎么了，yoyo 问了很多次，她也不说话，我说偷偷地告诉老师好吗并把耳朵伸了过去，这时她在我耳边说：我正在烦恼
7、呢。我听了很惊奇(一个四岁的孩子说她烦恼，呵呵，她从哪里学会烦恼这个词呢她真的能体会出烦恼的感觉吗)，我追问说：为什么烦恼啊 yoyo 回答说：因为 happy 在我的画上涂了咖啡色的东西。我又是一惊，我说：yoyo，都过了这么长的时间你还记得呢啊哦，老师知道了，yoyo 受委屈了，老师抱抱你好吧!给了她一个拥抱好了。晚上，yoyo 又对妈妈说：妈妈，我很烦恼，你能不能告诉 happy，不要让她在我的画上乱画，好吗，她要想画的时候要经过我的同意才可以画，没有经第 2页 共 3页过我的同意，她不可以画的，如果她在我的画上画了，她应该对我说对不起我原谅她了她才可以画。(这些都是后来 yoyo 的妈妈对我说的。)其实，孩子的事情没有小事，每件事情都是大事，成人的每句话都可能会影响孩子，尤其是幼儿教师的言语和父母的言语更重要，所以我们平时在教学活动中，一定要注意我们对孩子的态度，对孩子的语言，同时也希望孩子在我们的呵护与教育下能够健康快乐的成长。第 3页 共页 3