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1、2011 年中学教育学专项习题及答案1(多项选择题 ) 1学校文化的内容有（） 。A教育的理想和追求B对学校功能及社会责任的理解C对个性的理解D对学习、工作的态度E对集体的看法2学校教育与家庭教育相互配合的方法有（） 。A互访B民主评议C家长会D家长委员会E校外指导3现代教育的特征主要有（） 。A公共性和生产性B公益性和免费性C科学性D国际性E终身性和未来性4沟通对于学校管理来说，有如下功能（） 。A作出判断评价B信息传递C控制D激励E情感交流5教育如何培养学生的主体性?措施有（） 。A建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B重视学生主体参与课堂，获得体验C尊重学生的个性差异，进行针对性
2、教育D教育目标要反映社会发展E在成熟的基础上引导发展6聘任教师的形式有（） 。A招聘B续聘C解聘D不聘E辞聘7教育目的的功能有（） 。A导向功能B强制功能C调控功能D示范功能E评价功能名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 8参观教学法可分为（） 。A可行性参观B准备性参观C现实性参观D并行性参观E总结性参观9班级组织机构微观建制的形式有（） 。A委员会制B直线式C参谋制D职能式E直线职能式10咨询活动的基本原则有（）
3、。A改变现实、追踪效果B积极关注和信任来访学生C注重来访学生的主动参与D充分支持和鼓励来访学生E严格为来访学生保密参考答案： 1ABCDE 2 ACD 3 ACDE 4 BCDE 5 ABC 6 ABCE 7 ACE 8BDE 9BDE 10 BCDE 2011 年中学教育学专项习题及答案2(多项选择题 ) 11现代教育的科学性指的是（） 。A实施精英教育B强调价值取向的社会和个体发展要求C注重手段的更新D进行科学教育E依靠教育科学的指导，遵循教育规律12学校教育的基本要素有（） 。A教育场地B教育者C教育管理D受教育者E教育影响13学校制度文化的形式大体可分为（） 。A教育方针政策B学校传统
4、C学校仪式D学校物质硬件E学校规章14下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（ ） 。A洛克的“白板”论名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - B高尔顿的血统论C柏拉图的三等论D基督教的“原罪说”E中国的性善性恶论15衡量教师社会地位高低的指标性因素有（） 。A教师的权威B教师的积极性和责任感C经济地位D政治地位E文化地位16学校体育活动的基本特性是（） 。A生存性B娱乐性C竞争性D技能性E教育性17中小学教师培训应坚持（）
5、原则。A统一要求B因地制宜C分类指导D按需施教E学用结合18课程设计的方法大致有（） 。A主观法B客观法C实验D经验法E活动分析法19个人本位教育目的论的代表人物是（） 。A凯兴斯坦纳B卢梭C福禄倍尔D小原国芳E裴斯塔洛齐20属于传统教学手段的有（） 。A夸美纽斯的世界图解图画型教科书B裴斯泰洛齐的“算术箱”C幻灯机、电影、录音机D福禄贝尔的“恩物”E粉笔、黑板、模型、标本参考答案： 11DE 12BDE 13 BCE 14BCDE 15 CDE 16BDE 17 BCD 18 ABCDE 19 BCE 20ABDE 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -
6、 - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 2011 年中学教育学专项习题及答案3(多项选择题 ) 21属于社会本位教育目的论的教育社会学者有( )。A夸美纽斯B柏拉图C涂尔干D诺笃尔普E凯兴斯坦纳22下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?( ) A 教师资格条例B 教育法C 宪法D 教师法E 中小学教师继续教育规定23美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括( )。A认知领域B情感领域C道德领域D动作技能E美学领域24教师专业化应具备的条件：( )。A具备专门的知识技
7、能B有硕本学历C以奉献和服务精神为核心理念的职业道德D具有公认的权威和影响力E有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理25瓦根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。A基本性B基础性C差异性D范例性E可控性26智育的任务为( )。A传授知识B发展智力C形成技能D有鉴赏和创造美的能力E培养自主和创造性27教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有( )。A要有较好的政治背景B要达到规定的学历C要具备相应的专业知识D要符合与其职业相称的其他有关规定E专门从事教育教学工作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
8、 - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 28家庭教育的主要任务有（） 。A保护子女身心健康，增强他们的体质B为子女的学习创造良好条件C做哈哦参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D加强对子女的思想品德和健康人格教育E制定家教计划，配合学校教育工作29学校文化的形成来自于二方面，即（） 。A传统文化B外来文化C社会特定要求的和主流文化D年轻一代的文化E以上都不是30现代教育的公共性指的是（） 。A为全体人民服务B公平性C大众性D公益性E免费服务参考答案： 21CDE 22 BDE 23ABD 24 ACDE 25 ABD
9、 26 ABE 27 BCDE 28 ABDE 29 CD 30ABC 2011 年中学教育学专项习题及答案4(多项选择题 ) 31下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（）A教育学研究的问题领域急剧扩大B教育学研究基础和研究模式的多样化C教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D教育学研究与实践改革关系日益密切E反思自身，形成教育学元理论32教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动， 增强教师的事业心、责任心（） 。A科学性原则B客观性原则C公正性原则D准确性原则E激励性原则33教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（） 。A教育目标
10、要反映社会的发展B在成熟的基础上引导发展C教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D在整体发展的基础上促进个性发展E建立和谐民主的师生关系34学校文化最终要表达这样一些内容（） 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - A对人性的理解B对集体的看法C对学习、工作的态度D对学校功能及社会责任的理解E教育的理想与追求35资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃，表现在（） 。A实行义务教育B创办实科中学和工科大学C建立
11、并发展职业技术学校D建立各类成人教育机构E创办现代大学，形成完整的学制系统36学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?（ ）A积极关注和信任来访学生B充分支持和鼓励来访学生C注重来访学生的主动参与D严格为来访学生保密E澄清和评估问题37培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（） 。A严格要求B培养舆论C耐心引导D注意学生集体领导机构的经常变动E保持教师的绝对权威38建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下几个部分（） 。A主题B练习题C任务D教科书E评价标准39我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?（ ）A基本道德和
12、行为规范的教育B公民道德与政治品质的教育C世界观、人生观和理想的基础教育D提高人的智慧水平的教育E注重自主性、创造性的教育40在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（） 。A神话起源说B教育生物起源说C教育心理起源说D教育劳动起源说E以上几种都是参考答案： 31ABCDE 32 BCD 33ABCD 34 ABCDE 35 ABCDE 36 ABCD37 ACD 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 38
13、ACE 39ABC 40 ABCDE 2011 年中学教育学专项习题及答案5(多项选择题 ) 41教育目的的制定要考虑到哪些客观条件？（）A生产力和科技发展水平B一定社会政治和经济制度C制定者的哲学观念、理想人格D社会历史发展进程E儿童身心发展的规律42个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？（）A裴斯泰洛齐B凯兴斯坦纳C涂尔干D卢梭E诺笃尔普43泰勒原理所包含的四大问题是指（） 。A课程政策是如何制定的B学校应达到哪些教育目标C提供哪些教育经验才能实现这些目标D怎样才能有效地组织这些教育经验E怎样确定这些目标正在
14、得到实现44课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（） 。A保持原有特色的优势B强调统一基础上增加灵活性C在多样性基础上增加调控D采用导向式管理E建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构45教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（） 。A由教师发挥主导作用B借助工具认识事物C认识对象的间接性D认识方式的间接性E学生是不成熟的认识主体46学校咨询与辅导会谈过程有以下哪几个阶段？（）A建立咨访关系B澄清和评估问题C确定改变目标D促成改变实现E结束咨询及追踪效果47教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（）A将课程分成小单元，即
15、时激励名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - B扩展评价范围，各显长项C重视对学习过程的检测D记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E注重学生发展过程中的纵向评价48学校事故作为一种侵权行为具有的特征是（） 。A学校或教师侵害了学生合法权益B侵害了学生的人身权和物权C学校或教师基于过错而实施的行为D按过错责任追究E受害人过错承担与加害人的责任共同分担49学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护。（ ）
16、A提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益B必须针对特定的被申诉人C提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内D在规定的期限内E以上说法都对50德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（） 。A动机作用B方向作用C习惯和方法上的支持D提升智慧E获得体魄、体能的提高参考答案：41 ABCDE 42BCE 43 BCDE 44 BC 45CD 46 ABCDE 47 ABDE 48 ABC49 ABC 50 ABC 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -