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1、五年级数学第二学期期末试卷分析五年级第二学期期末试卷满分100 分，时间 90 分钟，共六大题型：一、填空、二、判断、三、选择、四、计算、五、操作题六、应用。五（ 1）班测试成绩差， 90 分以上 1 人，8090 分 12 人，7080 分 13 人，6070 分的 6 人，60 分一下 10 人，平均分 68 分。我将按题型分析试卷一、 填空题（ 9 小题，共 19 分）在填空题中， 15 小题测试分数的知识， 69 小题主要测试圆的相关知识。 其中错误较多的集中在2、4、8、9 小题中。第 2 小题：( ) 16 =1520=27( )=60250- （）。解题步骤： 1、约分1520=
2、34。2、根据分数的基本性质填写其他空。第一步的约分是关键。第4 小题：一根 6米长的钢材重15 千克，这根钢材每米重（52）千克，每千克长（25）米。此题是一个难点：每米重多少千克，用千克数米数；每千克长多少米，用米数千克数。用分数作为计算结果要约成最简分数。第8 小题是将两根铁丝截成相同的分数，铁丝最长是几米，最少截成几段。即求两个数的最大公因数。第9 题；求阴影部分的面积和周长；阴影部分的面积是半圆的面积； 阴影的周长是半圆的周长长方形的长长方形的宽 2。能正确找出阴影部分的周长的组成是关键，错误最多的是阴影周长没有加长方形的一个长和两个宽。二、判断题（ 5 小题共 5 分）判断题一般是
3、日常学习中学生的易错点的集合。判断题的第 2 小题测试分数的意义， 分数一定要把单位1 平均分。第 3 小题：710+25-名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 710+25= 0（）同级运算要按照从左到用的顺序计算。第5 小题:打同样的稿件，小李用了 11120小时，小王用了 1.52小时，小王那个打的快。此题不仅单纯的比较分数与小数的大小，要考虑实际情况。打同样的文件用时短的快，所以用时间少的那个人快。三、选择题（
4、 5 小题，共 10 分）选择题的错误集中在2、 3、 5 小题。第 2 小题当两个分数相加，分子式 1， 一个分母是 4， 另一个分母是奇数a 时， 和的分数单位是14a。第 3 小题如果 ab9,(a、b 都是非 0 的自然数 )，那么 a 和 b 的最小公倍数是 a，最大公因数是b。因为 a 是 b 的倍数，所以 a 和 b 的最小公倍数是 a，最大公因数是b。第 5 小题从正方形铁皮上裁剪下的做大圆和在正方形中裁剪四个大小相等的最大的圆的面积相等，所以剩余的废料也相等。四、计算题（共35 分）计算题有四小题： 1、口算（ 6 分）2、解方程（ 9 分）3、分数混合计算和简便计算、 4、
5、求图形的面积和周长。口算的错误在分数的约分上及平方的计算。解方程的错误： 1.计算的错误 2、解方程中 3、移项的错误。分数的混合计算的错误： 1、同分错误 2、移项的错误 3、去括号的错吴。最后一个简便算法要用到转化的思想， 把 99+1、 999+1、 999+1转化成整 100、 1000、 10000 的数，但加了几个 1， 最后要减去几个 1。错误在最后没有减去几个1。在计算中的失分，可以看出学生的计算掌握不扎实。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共
6、5 页 - - - - - - - - - 第五题、操作题（ 11 分）操作题共，两个小题。第一小题用涂色部分表示分数，错误较多的出现在第三个，第三个图中没有将单位1 平均分，需要先将单位1平均分成 7 分，图色其中的 3 份。第二题是折现统计图，错误较多的集中在第2 小题，审题不清，题中让说说飞机模型的第15 秒和 20 秒的状态。部分学生写出了15秒和 20 秒的飞行高度。第1 小题中也有部分学生审题不清将甲乙两架飞机的飞行高度填反了。 在日常教学中教会孩子们认真审题的方法和习惯非常重要。第六题解决实际问题（ 5 小题，20 分）第 1 小题是关于分数的应用题。错误：1、计算没带单位2、计
7、算错误。第 2 小题列方程解决问题。 关系式的错误。第 3 小题关于圆周长问题，错误 1、没有正确理解题意， 是先求圆的周长， 再看 10.08米中有几个圆的周长。 2、没有注意单位的换算。 第 4 小题：第 1 步，求谁在单位时间内做得零件多,参加生产技能比赛，一定要选在单位时间内做得零件多的人。第5 小题有两问，第1 问要求木盖的面积，即圆的面积， 但给的是米缸的直径和木盖比缸口直径大5 厘米，可以求出木盖的直径，但要注意单位的换算（米和厘米），再根据直径求半径，最后用公式求面积。 第 2 问实际求木盖的周长， 如果第 1 小题中直径求错了，此题必错。总观整个试卷，以基础出知识为主，学生失
8、分的原因：1、基础知识不扎实，提别是计算错误多。2、没有培养好学生的做题习惯，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 特别是认真审题， 注意细节。 结合学生的得分情况我需要在以下几个方面做出改进：1、认证备好每一节课，抓住每一个40 分钟，提高课堂效率。2、认真批改作业，注意细节，及时发现问题并纠正问题，重视每一个知识的落实情况。在落实知识时可以采用多练“熟能生巧”，多讲计算原理、算法。3、对于后进生要多一些关注、多一些耐心、多一些基础练习，多一些鼓励。4、运用多种教学手段激发学生的学习兴趣。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 五年级下册数学（期末）试卷分析 2015、6 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -