《2022年[小学四年级]《口算一位数乘两位数或几百几十数》教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年[小学四年级]《口算一位数乘两位数或几百几十数》教学设计 .pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 / 3 口算一位数乘两位数或几百几十数教学设计教学内容： 人教版四年级上册第4546页, 做一做 与练习六第 1、2、4 题. 学习目标：1、掌握一位数乘两位数积在100 以内或几百几十数的口算方法。2、 让学生经历交流各自算法的过程, 使学生通过对比自主得出一位数乘两位数积在 100以内或几百几十数的口算方法的简便算法。3、通过了解不同交通工具的运行速度, 理解用复合名数表示 速度的含义 , 为后面理解 速度 x 时间=路程 的关系式作好铺垫。学习重点： 掌握一位数乘两位数积在100以内或几百几十数的口算方法。学习难点： 理解用复合名数表示 速度 的含义。一、谈话引入同学们：老师姓张 ,
2、 跟你们一样来自山里 , 我跟你们是邻居 , 就在这座山背后头被村。小的时候我也常来穗丰同学家玩。所以今天到来这里跟大家一起学习, 有一股很亲切的感觉。让我禁不住想起了童年美好的回忆：20年前, 我们穗丰还没有现在这么漂亮的水泥马路, 也没有公交车 , 那时我们几个同学骑自行车来穗丰同学家玩, 上坡下坡 , 下坡上坡 , 走走停停停停 ,都不记得经过几个山坡了。我们以平均每小时16 千米的速度前进 , 经过了 2 小时才到达穗丰村。请问：从老师家到穗丰村有多少千米？板书： 老师骑自行车以平均 每小时 16 千米的速度前进, 3 小时共行走了多少千米？ 二、自主学习解决上述问题, 学习一位数乘两
3、位数。1、读题 , 划出已知条件和问题 , 理解理解题意和数量关系。 2、列式、计算。3、同桌交流算法。4、个别汇报算法 , 对比选择简便算法。三、初步认识 速度, 学习一位数乘几百几十数。1、初步认识 速度。师：同学们 , 现在的交通发达了 , 不仅有平整宽广的马路, 还有各种各样的交通工具。 请看名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 2 / 3 书 P45页 六 种 交 通 工 具的 时 速 , 你 知道 它 们
4、所 表 示 的含 义 吗？引 导 学 生 理解 用 复 合 名 数 表 示 的 数学 术 语 速 度 的 含 义 。2、 学习一位数乘几百几十数。根据图上的数学信息能解决什么数学问题？提问：特 快 列 车 3 小 时 可 以 行 多 少 千 米？ 组内说一说该怎样列式？1603 这个算式怎么算？请同学们认真思考后在小组内交流你的算法, 再向全班汇报3、 变 式 , 对比 总 结 算 法 1 将 第 1 题 增加 1 个 条 件 30 小 时行 多 少 千 米 ？ 1630= 2 学 生 对 比 16 3= 和 1603= 、1630, 让 学 生从 16 和 160 的 关 系 中 ,总 结
5、出 几 百 几 十与 一 位 数 相 乘 的 口 算 方法 。让 学 生 在与 16 30 的对 比 中 归 纳 出简 便 算 法 。四、过关检测：1、 p46 页做一做。先观察题目编排特点 , 再选做两组题。2、p47 页练习六第 1 题。看谁花儿开得美！选做1 株花, 订正时 ,3 片叶子全对的可以画上红花做奖励。2、p47 页练习六第 2 题。独立完成 , 订正时注意审题和数量关系的习惯培养。3、p47 页练习六第 4 题。1 分钟竞赛。渗透每分钟也是单位时间, 完善 速度 的认识。 五、拓展。机动40030这个算式怎么算？请同学们认真思考后在小组内交流你的算法, 再向全班汇报4个百 3
6、12 个百,4 个百 30120个百, 就是 12000。40031200,12001012000. 因为 40301200,所以 4003012000. 因为 4312,40 3120,40031200,所以 4003012000。4312,12100012000。试算, 并说出是怎样算的。50030 80020 40600 12400 80050 讨论： 80050 的积的末尾为什么不是3 个 0 而是 4 个 0。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 3 / 3 你觉得哪种算法更为简便？为什么？六、总结、评价 ：今天的学习 , 我学会了：。我在方面的表现很好 , 在方面表现不够 , 以后要注意的是：。总体表现优、良、差 , 愉悦指数高兴、一般、痛苦名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -