《2022年实验：探究弹簧伸长量与弹力的关系 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年实验：探究弹簧伸长量与弹力的关系 .pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实验：探究弹簧伸长量与弹力的关系一、实验目的1探究弹力与弹簧伸长的关系。2学会利用列表法、图象法、函数法处理实验数据。3验证胡克定律。二、实验原理1如图 1 所示，在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。图 1 2弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算。这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了。3求弹簧的劲度系数：弹簧的弹力F 与其伸长量 x 成正比，比例系数 kFx，即为弹簧的劲度系数；另外，在 Fx 图象中，直线的斜率也等于弹簧的劲度系数。三、实验器材铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、坐标纸。四、
2、实验步骤1按图 2 安装实验装置，记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度l0。图 2 2在弹簧下端悬挂一个钩码，平衡时记下弹簧的总长度并记下钩码的重力。3增加钩码的个数，重复上述实验过程，将数据填入表格，以F 表示弹力， l 表示弹簧的总长度， xll0表示弹簧的伸长量。1234567 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页F/N0 l/cm x/cm0 五、数据处理1以弹力 F(大小等于所挂钩码的重力 )为纵坐标， 以弹簧的伸长量 x 为横坐标， 用描点法作图。连接各点，得出弹力F 随弹簧伸长量 x变化的图线，如图3 所
3、示。图 3 2以弹簧伸长量为自变量，写出弹力和弹簧伸长量之间的函数关系，函数表达式中常数即为弹簧的劲度系数，这个常数也可据Fx 图线的斜率求解， k F x。六、误差分析由于弹簧原长及伸长量的测量都不便于操作，存在较大的测量误差， 另外由于弹簧自身的重力的影响，即当未放重物时，弹簧在自身重力的作用下，已经有一个伸长量，这样所作图线往往不过原点。七、注意事项1所挂钩码不要过重，以免弹簧被过分拉伸，超出它的弹性限度。2每次所挂钩码的质量差尽量大一些，从而使坐标上描的点尽可能稀一些，这样作出的图线精确。3测弹簧长度时，一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量，刻度尺要保持竖直并靠近弹簧，以免增大误差
4、。4描点画线时，所描的点不一定都落在一条直线上，但应注意一定要使各点均匀分布在直线的两侧。5记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位。预习完成后，请把你疑惑的问题记录在下面的表格中问题 1 问题 2 问题 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页要点实验原理及实验操作例 1 某同学探究弹簧伸长量与弹力的关系。(1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在_方向(填“水平”或“竖直” )。(2)弹簧自然悬挂，待弹簧 _时，长度记为 L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中
5、每次增加10 g 砝码，弹簧长度依次记为L1至 L6。数据如下表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30 表中有一个数值记录不规范，代表符号为_。由表可知所用刻度尺的最小分度为_。(3)图 4 是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值(填“ L0” 或“ Lx”)。图 4 (4)由图可知弹簧的劲度系数为_N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为_g。(结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8 m/s2) 解析(1)为保证弹簧的形变只由砝码和砝码盘的重力引起，所以弹簧轴线和刻度尺
6、均应在竖直方向。(2)弹簧静止时，记录原长L0；表中的数据L3与其他数据有效数字位数不同，所以数据L3不规范，标准数据应读至厘米位的后两位，最后一位应为估计值，精确至mm 位，所以刻度尺的最小分度为 1 mm。(3)由题图知所挂砝码质量为0 时，x 为 0，所以 xLLx。(4)由胡克定律 Fk x知，mgk(LLx)，即 mgkx，所以图线斜率即为kg m x，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页则弹簧的劲度系数 k mg x6010 1039.8122 102N/m4.9 N/m。同理砝码盘质量mk LxL0g4
7、.9 27.3525.35 1029.8kg 0.01 kg10 g。答案(1)竖直(2)静止L31 mm(3)Lx(4)4.910 要点实验数据处理例 2 一位同学做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”所测的几组数据见下表，请你根据表中数据作出分析。弹力 F/N0.51.01.52.0 弹簧原来长度L0/cm15.015.015.015.0 弹簧后来长度 L/cm16.017.117.919.0 弹簧伸长量 x/cm (1)算出每一次弹簧的伸长量，并将结果填在表中的空格内。(2)在坐标图上作出Fx 图线。图 5 (3)写出图线的函数表达式 (x 用 cm 作单位 )：_。(4)函数表达式中常数的物
8、理意义：_。解析(1) 弹力 F/N0.51.01.52.0 弹簧伸长量x/cm1.02.12.94.0 (2)根据表格数据在Fx 坐标图上描点，根据描的点作直线，使所描各点拟合在直线上(不在直线上的点均匀分布在直线两侧)。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页(3)根据(2)中的 Fx 图线知，F 与 x 是正比例函数， 设表达式为 Fkx，将 F0.5 N、x1.0 cm代入得k0.5 N/cm，故函数表达式为F0.5x(N)。(4)函数表达式中常数就是弹簧的劲度系数。答案见解析要点创新实验例 3 在“探究弹簧伸长
9、量与弹力的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图 6 所示。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5 个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。图 6 (1)有一个同学通过以上实验测量后把6 组数据描点在坐标系图7 中，请作出 FL 图线。图 7 (2)由此图线可得出该弹簧的原长L0_cm，劲度系数 k_ N/m。(3)试根据该同学以上的实验情况，帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据 )。(4) 该 同 学 实 验 时 ， 把 弹 簧 水 平 放 置 与 弹 簧 悬 挂 放 置 相 比 较
10、 ， 优 点 在 于 ：_ ，缺点在于： _ 。解析(1)FL 图线如图所示：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页(2)弹簧的原长 L0即弹力为零时弹簧的长度，由图象可知，L05102 m5 cm。劲度系数为图象直线部分的斜率，k20 N/m。(3)记录数据的表格如下表次数123456 弹力 F/N 弹簧的长度L/(102 m) (4)优点是：可以避免弹簧自身重力对实验的影响。缺点是：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差。答案(1)见解析图(2)520(3)、(4)见解析1下列关于“探究弹簧伸长量与弹力的
11、关系”实验的说法中正确的是() A实验中 k 的具体数值必须计算出来B如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L 代替 x，FL 图线也是过原点的一条直线C利用 Fx 图线可求出 k值D实验时要把所有点连到线上，才能探究得到真实规律解析“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验中利用 Fx 图线可求出 k 值，但不一定要求解出 k 值，实验中用弹簧长度L 代替 x，FL 图线不是过原点的一条直线，作图时绝大多数点通过直线，偏离较大的点应舍去。C 项对。答案C 2某同学做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然增长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸
12、长后的长度 L，把 LL0作为弹簧的伸长量x。这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是 () 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页解析由于考虑弹簧自身重力的影响，当不挂钩码时，弹簧的伸长量x0，所以选 C。答案C 3某同学用铁架台、弹簧、多个质量已知且相等的钩码做探究弹簧弹力和伸长量关系的实验，如图 8 甲所示。图 8 (1)为了完成实验，还需要的器材有：_。(2)该同学发现由于三角形铁片，使得下端一小段弹簧没有被拉伸(如图乙所示 )，这使得实验测得的劲度系数比整根弹簧实际的劲度系数_(选填“偏大”“偏
13、小”或“不变”)。解析(1)实验需要测量弹簧伸长的长度，故需要刻度尺。(2)由于三角形铁片，使得下端一小段弹簧没有被拉伸，这使得实验测得的劲度系数比整根弹簧实际的劲度系数偏大。答案(1)刻度尺(2)偏大4某同学在“探究弹簧伸长量与弹力的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图 9 甲所示，图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是 1毫米)上位置的放大图，示数 l1_cm。在弹簧下端分别挂 2 个、3 个、4 个、5 个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5。已知每个钩码质量是50 g， 挂 2 个钩码时，
14、弹簧弹力 F2_N(当地重力加速度g9.8 m/s2)。要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是 _ ，作出 Fx 曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系。图 9 解析由图乙可估读为25.85 cm。挂 2 个钩码时，弹簧弹力等于钩码的重力，即F22mg0.98 N。由于弹簧伸长量等于弹簧现在的长度减去弹簧原长，因此要得到伸长量，还需要测量弹簧原长。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页答案25.850.98弹簧原长图 10 5在“探究弹簧伸长量与弹力关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端进行测量，根据实验
15、所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G 与弹簧总长 L 的关系图象，根据图象回答以下问题。(1)弹簧的原长为 _cm。(2)弹簧的劲度系数为 _N/m。(3)分析图象，总结出弹力F 跟弹簧长度 L 之间的关系式为 _ 。(L 用 m 为单位 ) 解析(1)当所挂钩码的重力为零时，弹簧的长度即为原长，由题图可知，弹簧的原长为10 cm。(2)弹簧的劲度系数kFx F x4001410 102N/m1 000 N/m。(3)Fkxk(LL0)1 000(L0.10) N 答案(1)10(2)1 000(3)F1 000(L0.10) N 6某同学做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”的实验。图 11
16、 (1)图 11 甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73 cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量 l 为_cm。(2)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是 _。(填选项前的字母 ) A逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重(3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量 l 与弹力 F 的关系图线，图线的AB 段明显偏离直线精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
17、 8 页，共 10 页OA，造成这种现象的主要原因是_ 。解析(1)由题图乙标尺刻度可知示数l214.66 cm， ll2l16.93 cm。(2)为防止弹簧超出弹性限度，应逐渐增加钩码的重量， 故选 A。 (3)由图知 AB 段伸长量与弹力不成线性关系，主要原因是钩码重力超出弹簧的弹性限度。答案(1)6.93(2)A(3)超出弹簧的弹性限度7 某同学用如图 12 甲所示的装置做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”的实验。他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度，然后在弹簧下端挂上钩码， 并逐个增加钩码， 分别测出指针所指刻度尺的刻度，所得数据列表如下(g 取 10 m/s2)：图 12 钩码
18、质量 m/g0100200300400500600700 刻度尺的刻度x/cm11.7013.4015.1016.8518.6020.3022.1024.05 (1)根据所测数据，在坐标纸图乙上画出弹簧指针所指刻度尺的刻度x 与钩码质量 m 的关系图线。(2)根据 xm图线可计算出，该弹簧的劲度系数为_N/m。(结果保留 3 位有效数字 ) 解析(1)描点作图，如图所示：(2)由图线可知弹簧的劲度系数为精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页k F x mg x70.240.12N/m58.3 N/m。答案(1)见解析图(2)58.3(56.558.5) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页