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1、学习资料收集于网络，仅供参考学习资料语文解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或
2、抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例论证、道理论证（引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式
3、、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用； （2）结合句子语境。1比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了对象特性。2排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了对象
4、特性3设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考4反问：强调，加强语气等；5对比：强调了突出了6反复：强调了加强语气名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表
5、时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为（ 1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（ 2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的归纳1记叙文：格式： （时间地点）人事。2说明文格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点）3议论文：格式：用什么论证方法证明了（论证了）论点现代文阅读实用解题技巧写作手法， 狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度 )；平实、生动说明文(语言表达角度 )。论证方式，
6、立论和驳论。有何作用， 可从三个方面考虑，一是内容方面， 如深化主题、 强调感情等； 二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。诗歌鉴赏组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。一、 要点概括类摘引文中原句作为答案。2.选取文中重要词语语句组合成答3.划
7、分相关内容层次，一般有几个层次就有几个要点二、词句品味类1. 词语品味： A 揣摩词语所表达的喜怒哀乐。B.分析修辞手法，体会词语的含蓄意思2. 句子品味：看句式结构：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴； 从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象； 夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。五、 文段结构类用在文章的开头主要是：引起下文，总领全文，引出悬念，开门见山、点题、埋伏笔等用在文章的中间主要是: 承上启下，总结上文，引出下文用在文章
8、的结尾主要是：总结全文，照应开头，点明中心，深化文章的主旨等。2.概括内容（ 1）记叙文全文的主要内容：抓六要素。（2）议论文的文段 :抓段首句和关键句。议论文开头一般有三个作用（1） （列举生活中的现象或从生活中的情景或引用诗歌等）增强文章的生动性，吸引读者（2）引出下文的议论（思考，观点，论点，论题）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料（3）充当什么什么论据证明论点环境描写的
9、作用类1.社会环境描写的主要作用：A、交代作品的时代背景。B、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。2.自然环境描写的主要作用：A 烘托、渲染气氛，为下文埋下伏笔。C 暗示社会环境。D 结合具体语境： 设置了的背景，烘托形象， 深化主题， 与开头形成照应， 使文章形象、生动、增强文章感染力。塑造人物的手法及其作用类塑造人物手法包括：语言、动作、外貌（神态、肖像）、心理（正面、侧面、细节）描写。答题方式：运用了的描写手法 , 塑造了形象，表现了性格，体现了精神品质等语文答题公式某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记
10、叙类文章），设置悬念（小说， ） ，为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）古代诗歌鉴赏中表现手法用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、 对比手法、 讽喻手法、 象征法、 双关法等等。 诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。易混术语区分（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明表现
11、手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。（二）“情”、 “景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。借景抒情表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景” ；寓情于景、情景交融，表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -
12、 - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料分析意境型1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。3、答题模式：找出诗中的物象、意象；展开联想和想像，用自己的语言再现画面；点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等；表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。分析句意型1、提问方式：这句诗好在哪里？2、提问
13、变体：这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？3、答题模式：阐明语表义，有时要发掘它的深层意思；分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。简要说明艺术效果。分析语言特色型答题模式： 用一两个词或一两句话，准确点明语言特色 （简练传神、 凝练沉郁、 入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见）；结合诗中有关语句具体分析这种特色；阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。分析主旨型题1、提问方式：这首诗表现了怎样的主旨？2、提问变体：请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。3、解答分析：分析主旨往往需要关注以下几个方面：涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象；某一诗句的大意或
14、内涵；诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历；时代背景、社会现实。4、答题模式：分析具体诗句写了什么；抒发了什么情感，暗寓了什么。分析技巧型题1、 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？2、提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？3、答题模式：准确地指出用了什么表现手法（抒情手法：直抒胸臆和间接抒情。修辞手法：正反对比、 巧用比喻、 妙用比拟、 夸张得体等。 表现手法： 衬托、对比、虚实、大小等）；结合诗句分析，何以见得是用了这种手法；这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -
15、- - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料出人投地（头）走头无路（投）众口烁金（铄）中流抵柱（砥）直接了当（截）自曝自弃（暴）置若惘闻（罔）真知卓见（灼）张慌失措（皇 /惶/徨）仗义直言（执）再接再励（厉）运筹帷握（幄）欲盖弥张（彰）营私舞敝（弊）沓无音信（杳）同仇敌慨（忾）投机捣把（倒）图穷匕现（见）退化变质（蜕）文过是非（饰）无耻滥言（澜）相形见拙（绌）消声匿迹（销）形消骨立（销）修茸一新（葺）修养生息（休）宣宾夺主（喧）诩诩如生（栩）暇思迩想（
16、遐）一张一驰（弛）言简意该（赅）挺而走险（铤）磬竹难书（罄）轻歌漫舞（曼）前踞后恭（倨）迫不急待（及）破斧沉舟（釜）披星带月（戴）披肝历胆（沥）篷筚生辉（蓬）沤心沥血（呕）奴颜卑膝（婢bi）按步就班（部）白璧无暇（瑕）别出新裁（心）病入膏盲（肓）并行不背（悖）不加思索（假）草管人命（菅）层峦迭嶂（叠）缠绵悱测（恻）陈词烂调（滥）穿流不息（川）惮精竭虑（殚）飞扬拔扈（跋）蜂涌而至（拥）斧底抽薪（釜）富丽堂黄（皇）感人肺腹（腑）膏梁子弟（粱）功亏一匮（篑）好高鹜远（骛）和霭可亲（蔼）怙恶不俊（悛）涣然一新（焕）积毁消骨（销）激流勇退（急）坚如盘石（磐）金榜提名（题）金壁辉煌（碧）精神焕散（涣）苦心
17、孤旨（诣）口干舌躁（燥）烂竽充数（滥）离经判道（叛）历兵秣马（厉）历精图治（励）缭原烈火（燎）留芳百世（流）流言非语（蜚）龙盘虎据（踞）落英宾纷（缤）貌和神离（合）美玉无暇（瑕）明辩是非（辨）名列前矛（茅）明火直仗（执）名记不忘（铭）摸糊不清（模）目不交捷（睫）脑羞成怒（恼）凤冠霞佩（帔pei）振人心魄（震）民生凋弊（敝）不温不火（瘟）前扑后继（仆）融汇贯通（会）巾国英雄（帼）背景离乡（井）如洪气势（虹）空空如野（也）淋漓尽至（致）蛋丸之地（弹）怨天由人（尤）无可非异（议）洁然一身（孑）直言不诲（讳）锋芒必露（毕）故名思义（顾）相反相承（成）事得其反（适）包罗万项（象）轻而一举（易）不可名壮（
18、状）道貌暗然（岸）无精打彩（采）浮想联篇（翩）无可质疑（置）及及可危（岌）人才倍出（辈）养尊处悠（优）受益非浅（匪）不求慎解（甚）出类拔粹（萃）自立更生（力）不可就药（救）忧心重重（忡）孩啼时代（提）争争日上（蒸）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料功不可抹（没）致关重要（至）1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。2.安步当车：古代称人能安贫守* 。现多用以表示不乘
19、车而从容不迫地步行。安，安闲。5.筚(b )路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。6.抱残守缺：形容保守不知改进。10.别无长（ ch ng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。12.不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。16.不为 (w i)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。17.不即不离：不接近也不疏远。即，接近。18.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。19.不稂 (l ng)不莠 (y u)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。20.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。21.不容置喙 (hu )：不容别
20、人插嘴。喙，嘴。22.不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。23.不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。25.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。26.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。27.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。29.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。35.从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。36.大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。37.大而无当：虽然大，但是不合用。3
21、9.大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。40.当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，引申为应该做的事。41.得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。42.登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。43.顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。49.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。50.耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出诗经。51.繁文缛 (r )节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。53.分庭抗礼：现在用来比喻平起平坐，互相对立。54.纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。55.粉墨登场
22、：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。56.俯拾皆是：形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。57.感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。58.高屋建瓴（ l ng） ：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。59.革故鼎新：去掉旧的，建立新的。60.各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。63.故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固” 。64.光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。65.管窥蠡（ l）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面
23、。蠡，贝壳做的瓢。67.过眼云烟：比喻很快就消失的事物。69.邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出庄子。70.沆瀣（ h ngxi）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料71.好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。72.鹤发童颜：形容老年人气色好。73.怙（ h）恶不悛（qu n） ：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。
24、75.讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。76.祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。77.济济（ j）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。79.计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。80.间（ ji n）不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。81.（82）见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。83.江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。84.胶柱鼓瑟（ s）：比喻拘泥固执，不知变通。85.金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。86.开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎
25、。87.空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。88.梁上君子：代称窃贼。90.廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。92.鳞次栉（ zh）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。94.令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。96.屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。97.买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出韩非子。98.满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。100.披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。102.期期艾艾：形容口吃。103.七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的样子。106.如履薄冰：如同踩在薄冰上面一样。比喻做事非常小
26、心谨慎，存有戒心。108.如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。109.三缄（ ji n）其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。缄，闭。111.色厉内荏（ r n） ：外表强硬，内心空虚。荏，软弱。112.闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确。也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。113.身无长（ ch ng）物：再没有别的东西。形容除此之外空无所有。长物，多余的东西。114.身体力行：亲身经验，努力实行。115.生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭，烂泥和炭火。116.失之东隅，收之桑榆：比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿，语出后汉后。东隅，东方日出处，指早晨；桑榆，
27、日落时太阳的余光照在桑树榆树之间，指傍晚。117.尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。118.拾人牙慧：拾取人家只言片语当做自己的话。120.始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。121.豕突狼奔：像野猪和狼那样逃路。122.矢志不移：发誓立志，永不改变。123.首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。冲，要冲。124.弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。语出汉书。125.韬（ t o）光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。韬，弓或剑的套子，比喻隐藏。126.桃李不言，下自成蹊（x）：比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。蹊，路。128.醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。名师资
28、料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料129.投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。132.微言大义：精微的语言和深奥的道理。134.为渊驱鱼、 为丛驱雀： 比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。136.蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象。多指文物等。137.文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。138.
29、五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。142.宵衣旰（ g n）食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。143.胸无城府：比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。城府，比喻令人难于揣测的深远谋算。144.烜（ xu n）赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。烜赫，气势很盛。含贬义。145.虚与委蛇（ w iy）：对人虚情假义，敷衍应酬。虚，假意；委蛇，敷衍。146.一蹴（ c）而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。蹴，踏。147.一傅众咻（ xi）：一个人教，众多的人干扰，形容环境对人影响极大。148.一鳞半爪：比喻零星片段的事物。149.贻笑大方：让有见识的内行笑话
30、。贻，遗留。150.颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有极势的人傲慢的神气。151.以耳代目：把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究，专门听信别人的话。152.以邻为壑：拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。153.意兴阑珊：形容兴致将尽。154.洋洋大观：形容美好的事物丰富多彩。155.养尊处优：处于尊贵的地位，对着优裕的生活。156.仰事俯畜：对上待奉父母，对下养活妻子儿女。泛指维持一家生活。157.寅吃卯粮：寅年吃了卯年的粮。比喻入不敷出，预先借支。寅、卯，地支的第三、四位。158.杳如黄鹤：比喻一去不见踪影。语出崔颢黄鹤楼。杳，见不到踪影。159.饮鸩止渴：
31、喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。160.影影绰绰：模模糊糊，不真切。161.余能可贾（ g）：还有力量没有用完。贾，卖。162.越俎代疱：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。164.昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明显；揭，举。165.振聋发聩（ ku）：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使人们清醒过来。聩，耳聋。166.捉襟见肘： 拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。 也比喻困难重重， 应付不过来。167.濯濯童山：光秃秃无树木的山。濯濯，光秃秃的样子；童，秃。169.紫气东来：表示祥瑞，语出列仙传。紫气，祥瑞之气。170.罪不容诛：判死型还
32、抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛，判处死罪。171.自怨自艾（ y）：原指悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨。艾，治理，改正。172.空穴来风；大多用来表示毫无根据，完全用反了。174.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。178.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，179.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。180.一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。181.首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。182.溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。188.不孚众望：未符合大家的期望，贬义
33、。这两个成语常被混用。191.望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。192.差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。193.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料194.风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。195.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求
34、。196.人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，197.鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。202.无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。203.明日黄花：过时的新闻报道或事物不能写作昨日黄花。204.评头品足：比喻在小节上过分挑剔与中性的评议不同。205.休戚与共：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。207.翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。212.身临其境：常误用为代替“设身处地”。213.茕茕孑立：孑然一身，处境孤单,无依无靠，指一生，而不指某时。215.因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。216.耳提面命：表示长
35、辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。220.处心积虑：贬义，褒义用”殚精竭虑”。221.火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。225.绘声绘色：形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”. 226.危言危行：讲正直的话,做正直的事，褒义。229.不可向迩：不能接近。230.不可终日：形容形势危急或心中惶恐。231.一发而不可收：行为不受控制或无法停住。232.一发不可收拾：更加无法整顿。234.汗牛充栋：只形容藏书很多,不用于其他事物。239.无所不为：什么坏事都干。240.无所不至：什么地方都去,什么坏事都干。241.息息相关：呼吸相关连,比喻关系密切。242.休戚相关：比喻彼此间祸福互相
36、关连。243.休戚与共：同甘共苦。300.趋之如鹜：像鸭子一样成群的争先恐后的跑去。比喻成群的人争着去，多含贬义。301.求全责备：对人对事要求完美无缺。303.登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。305.数典忘祖：指古代的礼制、历史。比喻忘本，现也用来比喻对本国历史的无知。307.投鼠忌器：比喻有所顾忌，做事不敢放手。311.屡试不爽：经过多次试验都没有差错。312.韦编三绝：现用来形容勤奋刻苦的精神。313.颐指气使：形容居高临下的傲慢态度。316.钟灵毓秀：指美好的自然环境产生优秀的人物。318.莘莘学子：一批学子。322.应接不暇：指一路上风景优
37、美，看不过来。后指景物繁多，来不及观赏，也形容来人或事情太多接待应付不过来。对象是相对运动的景物、人或事情。324.回肠荡气：形容文艺作品或表演非常动人，耐人寻味。326.有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功牌。比喻人人称赞。327.无所不至：原指没有什么达不到的地方，后指什么坏事都做。333.门可罗雀：大门前面可张网捕雀。形容宾客很少，家里很安静，或社会交往很少。334.门庭若市：门庭如同闹市。原形容进谏的人很多。现形容来客众多，非常热闹。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第
38、 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料338.死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。可见这是一个贬义词。340.哀而不伤：哀，悲哀；伤，妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。342.安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。343.安土重迁：重迁，把搬迁看得很重。在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。344.爱屋及乌：比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。345.安步当车：现在多用于表示不乘车而从容步行。347.安身立命：生活有着落，
39、精神有所寄托348.安之若素：现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。、349.按部就班： 原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。 现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。350.按图索骥：原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。351.暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略352.黯然销魂：心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。354.百身何赎：意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。356.稗官野史：泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。357.百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想
40、情感没有依托，精神空虚无聊。359.班荆道故：形容朋友途中相遇，共话旧情。360.抱残守缺：原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。362.暴虎冯河：暴虎，徒手搏虎；冯河，徒步过河。比喻有勇无谋，冒险行事。363.暴戾恣睢：暴戾，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。（注意读音）364.暴殄天物：原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。367.坂上走丸：形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹丸一样。368.鞭辟入里：现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bi（四声）369.陈言务去：多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。370.毕其功于一役：毕，尽，完成。一次战役就完全
41、成功或一下子把几项任务都完成了。371.闭门造车：比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。372.敝帚千金：比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意“敝”的写法。373.筚路蓝缕：筚路，柴车；蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。374.别出机杼： 机杼， 织布机， 这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。375.表里山河：内有高山，外有大河。比喻地势险要。376.不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。377.不齿于人类：齿，并列。378.不经之谈：经，通常的道理；不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。379.不
42、孚众望：孚，信服。没有使群众（众望）信服。380.不刊之论：刊，消除，删改。形容不可改动或不可磨灭的言论。381.不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。382.不肖子孙：不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。Xiao4 383.不一而足：来指同类的事物或情况很多，不止一件或不止出现一次。384.不虞之事：虞，预料。没有料想到的事。385.不容置喙：置，安放；喙，嘴。不许插嘴。(Hui4) 388.不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。389.不足为训：训，法则。不值得作为遵循或效法的法则。391.不稂不莠：比喻不成材或没有出息。稂L
43、ang 莠 you 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料392.惨淡经营：形容费尽心思于谋划和从事某项事情。393.沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。396.城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。397.尝鼎一脔：比喻根据部分可以推知全体。399.从善如登：表示做好事很不容易。402.沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比
44、喻埋没人才或被埋没的人才。403.蟾宫折桂：蟾宫，月宫；折桂，指人考中进士。旧时指人登科。404.瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。405.城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸；池，护城河。比喻无缘无故受连累。410.抽薪止沸：比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪（扬汤止沸：比喻方法不彻底。）412.晨钟暮鼓：后用来形容僧尼孤寂的生活，也用来比喻让人警醒的语言。413.础润知雨： 屋的基石。 看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。414.吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点错误。415.春风化雨：指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。416.春秋笔法：指文笔曲折而意
45、含褒贬的文字为“春秋笔法”。417.蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。418.错彩镂金：形容文学作品词汇绚烂。419.大而无当：虽然很大，但不实用。420.大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。421.大放厥词：厥，其，代词，他的。现在指大发议论，多是贬义。422.椎心泣血：形容悲痛到了极点。读音chui2 427.大巧若拙。真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuo1 428.待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。429.戴月披星：形容早出晚归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。430.箪食壶浆：箪，古
46、代盛饭的竹器；食，食物。古时候老百姓用箪盛饭，用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。读音si4 431.箪食瓢饮：一箪的食物，一瓢的饮料。古代指贫苦的生活。读音si4 432.登堂入室：比喻学问或技艺由浅入深，循序渐进，达到高深的地步。也写作升堂入室。433.得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。434.洞若观火：形容观察事物极其分明，透彻深刻，就像看火一样。435.大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。436.殚精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。437.等量齐观：等，同等；齐，一样地。指对有差别的事物同等看待44
47、0.咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。443.灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。444.道貌岸然：形容外貌严肃正经。现多用贬义。445.断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。446.道路以目：旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐。447.尔虞我诈：尔，你；虞，欺骗；你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。448.耳鬓厮磨：鬓，面颊两边的头发；厮，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。449.恶衣恶食：粗劣的衣食。452.方枘（）圆凿意思是：比喻两件事不相容，或者比喻事情的不可能。454.发聋振聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。455.
48、发指眦裂：发指，头发向上直竖；眦裂，眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料458.犯而不校：犯，触犯；校，计较。别人触犯了自己也不计较。459.方兴未艾：事物正在发展，没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。460.防微杜渐：在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。461.匪夷所思：匪，不是；夷，平常。原来指一般人想不到的人。后来指思想
49、离奇464.放浪形骸：旧指不受世俗礼法的束缚。465.焚膏继晷：形容夜以继日的工作或学习。467.风雨如晦：比喻动乱或黑暗的年代。468.奉为圭臬：圭臬，比喻事物的准则。把某些事物、言论奉为准则。469.浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。470.俯仰之间：在头一低一抬的时间里。形容时间极短。471.风起云涌：大风起来，乌云涌现，雷电交加。比喻事物迅速发展，声势浩大。472.付之一炬：给它一把火，指全部烧毁。也说付诸一炬。473.高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水474.瓜田李下：指容易发生嫌疑的地方。476.高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。477.管窥蠡测：
50、管窥蠡测479.鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的发生完全出于意外。差，音chai 480.甘之如饴：比喻乐意从事某种辛苦的工作，勇于承担最大的牺牲。482.过犹不及：犹，如、同；不及，赶不上。过头了同不及一个样。483.隔靴搔痒： 比喻说话、 作文不贴切， 没有抓住要点。 也比喻做事不切实际，不解决问题，485.功败垂成：事情快要成功的时候，遭到了失败。含有惋惜的意思。486.刚愎自用：只凭自己的主观意愿行事。489.沽名钓誉：沽，买；钓，骗取。故意做出或用某种手段以骗取名誉。491.毁家纾难：毁家，分散家财；纾，缓解，缓和。捐献全部家产，解救国难。492.怙恶不悛：怙，依赖，依靠；悛