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1、作文经典素材的运用 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life, there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1、庄子、庄子【人物事略】【人物事略】 濠梁之辩濠梁之辩 庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说：子说：倐鱼出游从容，是鱼之乐也（鱼游得多么悠倐鱼出游从容，是鱼之乐也（鱼游得多么悠闲白在，这就是鱼儿的快乐）。闲白在，这就是鱼儿的快乐）。惠子说：惠子说：子非鱼，子非鱼，安知鱼之乐？安知鱼之乐？庄子说：庄子说：子非我，安知我不知鱼之乐？子非我，安知我不知鱼之乐？惠子说
2、：惠子说：我非子，固不知子矣：子固非鱼也，子之我非子，固不知子矣：子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣（也是完全可以肯定的）。不知鱼之乐，全矣（也是完全可以肯定的）。庄子庄子说：说：请循其本。子日请循其本。子日 汝安知鱼乐汝安知鱼乐云者，既已知云者，既已知吾知之而问我。我知之嚎上也（还是让我们顺着先前吾知之而问我。我知之嚎上也（还是让我们顺着先前的话来说。你刚才所说的的话来说。你刚才所说的 你怎么知道鱼的快乐你怎么知道鱼的快乐的话，就是己经知道了我知道鱼儿的快乐而问我，而的话，就是己经知道了我知道鱼儿的快乐而问我，而我则是在壕水的桥上知道鱼儿快乐的）。我则是在壕水的桥上知道鱼儿快乐的）。秋水秋水
3、鸱得腐鼠鸱得腐鼠 惠子在魏国做宰相，庄子前去看他。惠子在魏国做宰相，庄子前去看他。有人对惠子说：有人对惠子说：庄子来，欲代子相。庄子来，欲代子相。于是惠子十于是惠子十分恐慌，在都城内搜寻庄子，整整三天三夜。庄子分恐慌，在都城内搜寻庄子，整整三天三夜。庄子去看他，对他说：去看他，对他说：南方有鸟，其名为鹓雏，子知南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海而飞于北海，非梧桐不止，之乎？夫鹓雏发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之口：之，仰而视之口：吓！吓！今子欲以子之魏国而吓今子欲以子之魏国而吓我邪（
4、南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道吗？我邪（南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道吗？鹓雏从南海出发飞到北海，不是梧桐树它不会停息，鹓雏从南海出发飞到北海，不是梧桐树它不会停息，不是竹子的果实它不会进食，不是甘美的泉水它不不是竹子的果实它不会进食，不是甘美的泉水它不会饮用。正在这时一只鹞鹰寻觅到一只腐烂了的老会饮用。正在这时一只鹞鹰寻觅到一只腐烂了的老鼠，鹓雏刚巧从空中飞过，鸱鹰抬头看着鹓雏，发鼠，鹓雏刚巧从空中飞过，鸱鹰抬头看着鹓雏，发田一声怒吼：田一声怒吼：哧！哧！如今你也想用你的魏国来怒如今你也想用你的魏国来怒吼我吗？吼我吗？材与非材材与非材 庄子行走于山中，看见一棵大树枝叶庄子行走于山
5、中，看见一棵大树枝叶十分茂盛，伐木的人停留在树旁却不去动手砍伐。十分茂盛，伐木的人停留在树旁却不去动手砍伐。问他们是什么原因，说：问他们是什么原因，说：没有什么用处。没有什么用处。庄子说：庄子说：此木以不材得终其天年（这棵树就是因为不成材此木以不材得终其天年（这棵树就是因为不成材而能够终享天年啊）！而能够终享天年啊）！庄子走出山来，留宿在朋庄子走出山来，留宿在朋友家中。朋友高兴，叫童仆杀鹅款待他。童仆问友家中。朋友高兴，叫童仆杀鹅款待他。童仆问主人：主人：其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀（一只能其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀（一只能叫，一只不能叫，请问杀哪一只呢）？叫，一只不能叫，请问杀哪一只呢）？
6、主人说：主人说：杀不能鸣者。杀不能鸣者。第二天，弟子问庄子：第二天，弟子问庄子：昨日山中之昨日山中之木，以不材得终其天年：今主人之鹅，以不材死。木，以不材得终其天年：今主人之鹅，以不材死。先生将何处？先生将何处？庄子笑道：庄子笑道：周将处乎材与不材之间周将处乎材与不材之间（我将处于成材与不成材之间）。（我将处于成材与不成材之间）。 庄周梦蝶庄周梦蝶 庄子为了说明庄子为了说明物化物化的道理，的道理，讲了一个故事：昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然讲了一个故事：昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，蝴蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶则蘧蘧然周
7、也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶则必有分矣。庄子说之梦为周与？周与蝴蝶则必有分矣。庄子说这就叫物化。简单的一个故事，既表现了一这就叫物化。简单的一个故事，既表现了一种人生如梦的人生态度，又把形而上的种人生如梦的人生态度，又把形而上的道道和形而下的庄周与蝴蝶的关系揭示出来。形和形而下的庄周与蝴蝶的关系揭示出来。形而下的一切，尽管千变万化，都只是道的物而下的一切，尽管千变万化，都只是道的物化而已。庄周也罢，蝴蝶也罢，本质上都只化而已。庄周也罢，蝴蝶也罢，本质上都只是虚无的道，是没有什么区别的。是虚无的道，是没有什么区别的。 鼓盆而歌鼓盆而歌 庄子回到家不到一年，妻子就病死了。庄子回
8、到家不到一年，妻子就病死了。好朋友惠子前来吊唁，见庄子正盘腿坐地，鼓盆而好朋友惠子前来吊唁，见庄子正盘腿坐地，鼓盆而歌。惠子责问道：歌。惠子责问道：与人居，长子、老、身死，不哭与人居，长子、老、身死，不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎（人家与你夫妻一亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎（人家与你夫妻一场，为你生子、养老持家。如今去世了，你不哭亦场，为你生子、养老持家。如今去世了，你不哭亦足矣，还鼓盆而歌，岂不太过分，太不近人情了足矣，还鼓盆而歌，岂不太过分，太不近人情了吗）？吗）？庄子说：庄子说：不然。是其始死也，我独何能无不然。是其始死也，我独何能无慨！然察慨！然察人且偃然寝于巨室，而我噭噭然随而人且
9、偃然寝于巨室，而我噭噭然随而哭之，自以为不通乎命，故止也（不是这意思。她哭之，自以为不通乎命，故止也（不是这意思。她刚死时，我怎会独独不感悲伤呢？思前想后，我才刚死时，我怎会独独不感悲伤呢？思前想后，我才发现自己仍是凡夫俗子，不明生死之理，不通天地发现自己仍是凡夫俗子，不明生死之理，不通天地之道。如此想来，也就不感悲伤了）。之道。如此想来，也就不感悲伤了）。他主张人生他主张人生在世，要在世，要安时而处顺，哀乐不能人安时而处顺，哀乐不能人乐观豁达。乐观豁达。 庄子陪葬庄子陪葬 庄子快要死了，弟子们打算庄子快要死了，弟子们打算用很多东西作为陪葬。庄子说：用很多东西作为陪葬。庄子说：吾以天地吾以天地
10、为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍送。吾葬具岂不备邪？物为赍送。吾葬具岂不备邪？弟子说：弟子说：吾恐乌鸢之食夫子也。吾恐乌鸢之食夫子也。庄子说：庄子说：在上为在上为乌鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其乌鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其偏也！偏也！【素材运用】【素材运用】话题话题1：自我认识和他人的期待：自我认识和他人的期待 材料加工：材料加工： 是否还能记起那个视楚国相位持竿不顾、依然决定是否还能记起那个视楚国相位持竿不顾、依然决定曳尾于涂中曳尾于涂中的庄子？这个的庄子？这个心如澄澈秋水心如澄澈秋水，再如不，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，
11、然而却不肯向系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不肯向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他人世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番想劝他人世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业？是的，所有人都希望如此。然而，庄子他认大事业？是的，所有人都希望如此。然而，庄子他认为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡。就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株萎死亡。就让他永远地做一棵树吧，他身
12、边会有一株傲岸的菊花陪着他。（傲岸的菊花陪着他。（2004年重庆高考优秀作文菊年重庆高考优秀作文菊花飘香的时节节选）花飘香的时节节选）话题话题2：换一种角度：换一种角度 材料加工：材料加工： 其实，庄子错了，他忽略了鱼的处境，既然是泉其实，庄子错了，他忽略了鱼的处境，既然是泉己干涸，鱼相处于陆，那么它们只能靠相濡以沫了，己干涸，鱼相处于陆，那么它们只能靠相濡以沫了，又如何能够各自游走到大江大湖呢？而即使有那样又如何能够各自游走到大江大湖呢？而即使有那样一种万一的可能，在经历了一种万一的可能，在经历了相呴以湿，相濡以沫相呴以湿，相濡以沫的艰辛后，哪尾鱼还能够摇摇头，甩甩尾地将那样的艰辛后，哪尾鱼
13、还能够摇摇头，甩甩尾地将那样一种刻骨铭心的情境忘却？一种刻骨铭心的情境忘却？ “相忘于江湖相忘于江湖”，又岂是一句话那样简单？所以，又岂是一句话那样简单？所以更多的人们仅记住了庄子蕴意更多的人们仅记住了庄子蕴意相濡以沫相濡以沫中相互依中相互依靠、相互偶依的内涵，而宁愿忘却那句靠、相互偶依的内涵，而宁愿忘却那句相忘于江相忘于江湖湖。 忽然了悟，世间美丽的词其实很多，但是它们忽然了悟，世间美丽的词其实很多，但是它们表现的不是表面的形式，就是飘忽的意境，而形式表现的不是表面的形式，就是飘忽的意境，而形式与意境却是最容易风吹云散的，与意境却是最容易风吹云散的，相濡以沫相濡以沫却是一却是一个过程，因为不
14、易，因为难得，才更显其境界的深个过程，因为不易，因为难得，才更显其境界的深远，韵味的绵长，也因此才会成为生命中愈嚼愈美远，韵味的绵长，也因此才会成为生命中愈嚼愈美的词汇。（的词汇。（夏日黄昏夏日黄昏节选）节选） 偶翻偶翻庄子庄子，看到了这样一行话：，看到了这样一行话：泉涸，鱼泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。湖。 由庄子看来，在一个几乎没水的地方，两条鱼由庄子看来，在一个几乎没水的地方，两条鱼只能相互呼吸一些湿气和水泡，与其这样，不如各只能相互呼吸一些湿气和水泡，与其这样，不如各自游走，在大江大湖中互相忘却。自游走，在大江大湖中
15、互相忘却。 话题话题3：魅力：魅力 材料加工：材料加工： 庄周先生，可谓是中国历史上第一等可爱的人物，散发着一庄周先生，可谓是中国历史上第一等可爱的人物，散发着一种难以言尽的人格魅力。很难用一种中规中矩的评价来概括他种难以言尽的人格魅力。很难用一种中规中矩的评价来概括他的一生，我们未尝不可说，庄周是个特立独行的思想家，是文的一生，我们未尝不可说，庄周是个特立独行的思想家，是文采斐然的散文家，是幽默大师，是故事大王，是逻辑学家，是采斐然的散文家，是幽默大师，是故事大王，是逻辑学家，是心理医生，是穷光蛋，是常常感到寂寞的高手，是藐视权贵的心理医生，是穷光蛋，是常常感到寂寞的高手，是藐视权贵的奇才，
16、是淡泊名利的隐士，是悲天悯人的仁者，是滔滔不绝的奇才，是淡泊名利的隐士，是悲天悯人的仁者，是滔滔不绝的辩士，是好抬杠的朋友，是田园诗人，是经常援引神话的无神辩士，是好抬杠的朋友，是田园诗人，是经常援引神话的无神论者，是喜欢异想天开的理想主义者，是濮水边的渔翁，是田论者，是喜欢异想天开的理想主义者，是濮水边的渔翁，是田间的歌者。这一切，都不足以窥见他生前的点点滴滴。他本人间的歌者。这一切，都不足以窥见他生前的点点滴滴。他本人也自命不凡，在他眼底下，凡夫俗子就如一窝叽叽喳喳、跳跃也自命不凡，在他眼底下，凡夫俗子就如一窝叽叽喳喳、跳跃扑腾的小麻雀，官僚是一群猪猡，文人学士则如争吵不休的猴扑腾的小麻雀
17、，官僚是一群猪猡，文人学士则如争吵不休的猴子。读读他笔下大鹏和小鸟的比喻，河伯与海神的对话，以及子。读读他笔下大鹏和小鸟的比喻，河伯与海神的对话，以及井底之蛙的设喻，便可见他的胸襟。（忙里偷闲读庄子节井底之蛙的设喻，便可见他的胸襟。（忙里偷闲读庄子节选选话题话题4：感情亲疏和对事物的认知：感情亲疏和对事物的认知 材料加工：材料加工： 大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。人世中充满着七情大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾，一切亲情、友情、爱情六欲的烟和雾，一切亲情、友情、爱情犹如四面八方的风犹如四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的世界。立于天地间，谁能够脱离红尘的笼罩着
18、这个烟雾交错的世界。立于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁能抛开一切俗念？古今中外又有几人能够穿越感情的牵绊，谁能抛开一切俗念？古今中外又有几人能够穿越感情的烟雾？像庄子的豁达与放逸吗？像屈原的忠诚爱国吗？虽然庄烟雾？像庄子的豁达与放逸吗？像屈原的忠诚爱国吗？虽然庄子能与鲲鹏为友，能穿透世间有为的境界，但他却无法脱离尘子能与鲲鹏为友，能穿透世间有为的境界，但他却无法脱离尘世的纷纷扰扰。屈原放弃一切而忠诚于国，却赴清流来保全自世的纷纷扰扰。屈原放弃一切而忠诚于国，却赴清流来保全自己的清白。庄子和屈原都把自己放在广阔无垠的宇宙外层，却己的清白。庄子和屈原都把自己放在广阔无垠的宇宙外层，却不知在他诞生
19、之日，地球上的灰尘己给他们都打上了人间的烙不知在他诞生之日，地球上的灰尘己给他们都打上了人间的烙印。于是，无论怎样去俯视这宇宙，都是带着感情的牵绊，仿印。于是，无论怎样去俯视这宇宙，都是带着感情的牵绊，仿佛地面有无数的线牵连着各处器官，你又如何能够把这层烟雾佛地面有无数的线牵连着各处器官，你又如何能够把这层烟雾拨开？（拨开？（2003年湖北高考满分作文感情和认知节选）年湖北高考满分作文感情和认知节选）话题话题5：买镜：买镜 材料加工：材料加工： （一）（一）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。堪其忧，回也不改其乐。弱水三千，我弱水三千，我只取一瓢饮。只
20、取一瓢饮。在如此清贫的生活之中，仍在如此清贫的生活之中，仍保有一颗宁静之心的人，非庄子莫属。在保有一颗宁静之心的人，非庄子莫属。在功名利禄、宦海烟云的俗世几经浮沉，惟功名利禄、宦海烟云的俗世几经浮沉，惟有庄子，常常磨洗那片心灵的明镜，才不有庄子，常常磨洗那片心灵的明镜，才不致被滔滔的官场蜗角虚名所动，始终保持致被滔滔的官场蜗角虚名所动，始终保持一颗善鉴万类的赤子之心。（一颗善鉴万类的赤子之心。（2004年湖北年湖北高考优秀作文（明月为镜，昭然我心节高考优秀作文（明月为镜，昭然我心节选）选） （二）心有明镜，活得超然。（二）心有明镜，活得超然。 往矣！吾将曳尾于涂中抟扶摇而上者往矣！吾将曳尾于涂
21、中抟扶摇而上者九万里九万里，他能，他能冯虚御风冯虚御风，他是圣人，他是圣人，是神人。身居青山笑王侯，他扔下了秕谷是神人。身居青山笑王侯，他扔下了秕谷足以塑成尧，塑成任何明君，他超然了。足以塑成尧，塑成任何明君，他超然了。心中的真理，化作明镜，倒映了他一身神心中的真理，化作明镜，倒映了他一身神清气爽。（清气爽。（2004年湖北高考优秀作文年湖北高考优秀作文心有明镜节选）心有明镜节选）话题话题6：人文素养与发展：人文素养与发展2、 曹操曹操【人物事略】【人物事略】 疑杀华佗疑杀华佗 晚年的曹操患了头晚年的曹操患了头脑痛风症，僚臣华歆向他推荐了神脑痛风症，僚臣华歆向他推荐了神医华伦。遗憾的是，当华伦
22、指出其医华伦。遗憾的是，当华伦指出其症因风而起，病根入脑，风涎不能症因风而起，病根入脑，风涎不能出，枉服汤药，须利斧开脑取风涎出，枉服汤药，须利斧开脑取风涎方可根除时，曹操竟疑心华佗是想方可根除时，曹操竟疑心华佗是想乘机害他性命，遂将华佗杀了，一乘机害他性命，遂将华佗杀了，一代神医命绝于世。代神医命绝于世。 废除寒食节废除寒食节 “寒食节寒食节”相传相传起于春秋时严明文公悼念介之推之起于春秋时严明文公悼念介之推之事。以介之推抱木焚死，人们就定事。以介之推抱木焚死，人们就定于是日禁火寒食一百余天。曹操有于是日禁火寒食一百余天。曹操有一年视察并了解当地百姓的生活民一年视察并了解当地百姓的生活民情时
23、，发现民间百姓每年度过情时，发现民间百姓每年度过“寒寒食节食节”的方式，己经非常严重地影的方式，己经非常严重地影响和危害了老百姓的身体健康，于响和危害了老百姓的身体健康，于是下令废除。是下令废除。 提倡薄葬提倡薄葬 218年，曹操颁布了一道年，曹操颁布了一道终令，提出死后不要厚葬，要将自己埋终令，提出死后不要厚葬，要将自己埋葬在瘠薄的土地上，依照地面原有的高度作葬在瘠薄的土地上，依照地面原有的高度作为圹基，陵上不堆土，不植树。一年后，他为圹基，陵上不堆土，不植树。一年后，他为自己准备了送终的四季衣服，并留下遗嘱为自己准备了送终的四季衣服，并留下遗嘱说：我如果死了，请按当时季节所穿衣服入说：我如
24、果死了，请按当时季节所穿衣服入殓，金玉珠宝铜器等物，一概不要随葬。曹殓，金玉珠宝铜器等物，一概不要随葬。曹操是中国历史上第一位提出操是中国历史上第一位提出“薄葬薄葬”的帝王。的帝王。 割发代首割发代首 有一次，曹操大军经过农有一次，曹操大军经过农田，看见田里庄稼丰收在望，于是下令凡田，看见田里庄稼丰收在望，于是下令凡践踏麦田的，就斩首示众。不料自己的马践踏麦田的，就斩首示众。不料自己的马受惊而一下子蹿入麦田中，践踏坏了一块受惊而一下子蹿入麦田中，践踏坏了一块麦田。为了实践自己的命令，取信于民，麦田。为了实践自己的命令，取信于民，于是就割了自己的头发来代替。于是就割了自己的头发来代替。 望梅止渴
25、望梅止渴 曹操征张绣时，路曹操征张绣时，路上缺水，将士皆渴，于是他以鞭虚上缺水，将士皆渴，于是他以鞭虚指着前面说有梅林，军士听说后均指着前面说有梅林，军士听说后均感到口中生津，不那么渴了，最终感到口中生津，不那么渴了，最终走出了困境。走出了困境。 煮酒论英雄煮酒论英雄 一日，曹操与刘备边喝酒一日，曹操与刘备边喝酒边评论天下英雄，曹操说：边评论天下英雄，曹操说：“今天下英雄，今天下英雄，惟使君与操耳！惟使君与操耳！”刘备闻言，吃了一惊，刘备闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。刘备于是从容俯首拾雨将至，雷声大作。刘备于是从容俯首
26、拾箸说：箸说：“一震之威，乃至于此。一震之威，乃至于此。”操笑：操笑：“丈夫亦畏雷乎？丈夫亦畏雷乎？”刘备说：刘备说：“圣人迅雷圣人迅雷风烈必变，安得不畏？风烈必变，安得不畏？”意即连圣人对迅意即连圣人对迅雷烈风都会失态，我怎能不怕呢？将闻言雷烈风都会失态，我怎能不怕呢？将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。曹操于是不疑失箸缘故，轻轻掩饰过了。曹操于是不疑刘备。刘备。 裸足迎才裸足迎才 许攸来投曹操，曹操许攸来投曹操，曹操正在睡觉，一听旧友许攸来投，连忙正在睡觉，一听旧友许攸来投，连忙从床上跳下来，鞋袜不穿，跑出恭迎。从床上跳下来，鞋袜不穿，跑出恭迎。遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入，操遥见许攸，抚掌欢笑
27、，携手共入，操先拜于地。许攸一见，感慨万千。先拜于地。许攸一见，感慨万千。东临碣石东临碣石 公元公元207年，统一北年，统一北方的大局已定。仲秋八月，秋高气爽，方的大局已定。仲秋八月，秋高气爽，曹操亲率威武之师，满怀胜利豪情，曹操亲率威武之师，满怀胜利豪情，长驱东进。渤海西南岸有一山突兀，长驱东进。渤海西南岸有一山突兀，灵秀独钟，曹操跃马扬鞭，登山观海，灵秀独钟，曹操跃马扬鞭，登山观海，面对沧海，歌以咏志。于是写下了千面对沧海，歌以咏志。于是写下了千古传诵的名篇古传诵的名篇观沧海观沧海。 滥杀无辜滥杀无辜 董卓败乱朝纲，曹董卓败乱朝纲，曹操带领儿个人逃回乡里，经过友人操带领儿个人逃回乡里，经过
28、友人成皋吕伯奢的家。伯奢出去了，只成皋吕伯奢的家。伯奢出去了，只有他的五个儿子。夜晚听到他们食有他的五个儿子。夜晚听到他们食器碰撞的声音，误以为是想谋害自器碰撞的声音，误以为是想谋害自己，于是在夜里杀了他们。而且还己，于是在夜里杀了他们。而且还凄怆地说：凄怆地说：“宁可我负天下人，不宁可我负天下人，不可天下人负我！可天下人负我！”由此可见曹操阴由此可见曹操阴险冷酷的权谋。险冷酷的权谋。 曹操焚稿曹操焚稿 三国演义第六十回讲了这样一个三国演义第六十回讲了这样一个故事：张松出许都求见曹操，曹操见张松矮小，相貌故事：张松出许都求见曹操，曹操见张松矮小，相貌又丑，便有意冷落他，边洗足边接见，使张松憋了
29、一又丑，便有意冷落他，边洗足边接见，使张松憋了一肚子气。次日，曹操掌库主簿杨修拿出曹操新著兵书肚子气。次日，曹操掌库主簿杨修拿出曹操新著兵书孟德新书给张松看，意欲示曹操的大才。张松看孟德新书给张松看，意欲示曹操的大才。张松看了一遍即记了下来，故意笑曰：了一遍即记了下来，故意笑曰：“此书吾蜀中三尺小此书吾蜀中三尺小童，亦能暗诵，何为新书？此是战国时无名氏所作，童，亦能暗诵，何为新书？此是战国时无名氏所作，曹丞相盗为己能。曹丞相盗为己能。”杨修不信，张松说：杨修不信，张松说：“如不信我如不信我试诵之。试诵之。”遂将孟德新书从头至尾朗诵一遍，并遂将孟德新书从头至尾朗诵一遍，并无一字差错。杨修大惊，就
30、去告知曹操，曹操奇怪地无一字差错。杨修大惊，就去告知曹操，曹操奇怪地说：说：“莫非古人和我想的都一样？莫非古人和我想的都一样？”认为自己的书没认为自己的书没有新意，就让人把那本书烧了。有新意，就让人把那本书烧了。 生性多疑生性多疑 曹操死后采取了曹操死后采取了“疑冢疑冢”的措施。布置疑冢，一方面为了防止盗墓，的措施。布置疑冢，一方面为了防止盗墓，另一方面，也和他生性多疑有关。传说，另一方面，也和他生性多疑有关。传说，在安葬他的那一天，邮城所有的城门全部在安葬他的那一天，邮城所有的城门全部打开，七十二具棺木从东南西北四个方向，打开，七十二具棺木从东南西北四个方向，同时从城门抬出。从此，曹操之墓的
31、千古同时从城门抬出。从此，曹操之墓的千古之谜随之悬设。之谜随之悬设。【素材运用】【素材运用】 话题话题1：感情亲疏和对事物的认知：感情亲疏和对事物的认知 材料加工：材料加工： 记得历史上常有这回事。比如说某政权到了不得不记得历史上常有这回事。比如说某政权到了不得不更替之际，某些人便兴兵起义，等到江山到手，便口更替之际，某些人便兴兵起义，等到江山到手，便口口声声称他的口声声称他的“起义起义”是顺天应命，大势所趋，而当是顺天应命，大势所趋，而当其治下的百姓因食不果腹、衣不蔽体起来反抗了，则其治下的百姓因食不果腹、衣不蔽体起来反抗了，则为大逆不道，是造反，当诛九族！明明同是起事，却为大逆不道，是造反
32、，当诛九族！明明同是起事，却有两种截然不同的说法，何也？有两种截然不同的说法，何也？顺我者昌，逆我者顺我者昌，逆我者亡亡也！事且如此，况于人乎？我不得不怀疑史书上也！事且如此，况于人乎？我不得不怀疑史书上记的某某欺师灭祖，某某体恤万民的真实性。鲁迅曾记的某某欺师灭祖，某某体恤万民的真实性。鲁迅曾就关于曹操的记载而说因为曹魏运短，歌功颂德的少就关于曹操的记载而说因为曹魏运短，歌功颂德的少了，而作史的又大半是后朝之人，口诛笔伐的多了，了，而作史的又大半是后朝之人，口诛笔伐的多了，所以我们看到的戏台上那面目可憎的曹操并不是真正所以我们看到的戏台上那面目可憎的曹操并不是真正的曹操。（的曹操。（2003
33、年安徽高考优秀作文偏心节选）年安徽高考优秀作文偏心节选） 话题话题2：规则：规则 材料加工：材料加工： 死守成规也难成方圆。恰当的规则使世界更加有序，然而随死守成规也难成方圆。恰当的规则使世界更加有序，然而随着不断的发展、变化，也要有突破才能发展。昔日汉人宽袍大着不断的发展、变化，也要有突破才能发展。昔日汉人宽袍大袖，看上去风度翩翩，却被夷狄之人打得落花流水，于是赵武袖，看上去风度翩翩，却被夷狄之人打得落花流水，于是赵武灵王胡服骑射，成就霸业。魏武曹操提于禁于亡卒之间，识许灵王胡服骑射，成就霸业。魏武曹操提于禁于亡卒之间，识许褚于荒野之际，得到了大批有才干而身份低下的下级军官，才褚于荒野之际，
34、得到了大批有才干而身份低下的下级军官，才破袁绍，败吕布，建立强魏，但这种制度使大批士族支持汉帝，破袁绍，败吕布，建立强魏，但这种制度使大批士族支持汉帝，曹操一生不得称帝。其子以九品中正制收尽天下官宦，完成了曹操一生不得称帝。其子以九品中正制收尽天下官宦，完成了朝代更替的使命。前面说过秦以严以定民，却因苛律失天下，朝代更替的使命。前面说过秦以严以定民，却因苛律失天下，汉高祖约法三章以定民心，以老庄之道休养生息，儒家之道得汉高祖约法三章以定民心，以老庄之道休养生息，儒家之道得天下人才。可见，突破了陈旧的束缚，才有长足的发展。天下人才。可见，突破了陈旧的束缚，才有长足的发展。（2002年北京高考优秀
35、作文（何成方圆）节选）年北京高考优秀作文（何成方圆）节选） 话题话题3：宽容：宽容 材料加工：材料加工： 袁绍出兵讨伐曹操时，曾命陈琳草檄，陈琳才气横溢，袁绍出兵讨伐曹操时，曾命陈琳草檄，陈琳才气横溢，义正词严。曹操看到后，大为震惊，出了一身冷汗。义正词严。曹操看到后，大为震惊，出了一身冷汗。连头痛病也好了，他笑着说：连头痛病也好了，他笑着说：“有文事者，必须以武有文事者，必须以武略济之。陈琳文事虽佳，其如袁绍武略之不足何！略济之。陈琳文事虽佳，其如袁绍武略之不足何！”袁氏亡后，陈琳被捕，曹操部下有建议杀陈琳的。曹袁氏亡后，陈琳被捕，曹操部下有建议杀陈琳的。曹怜其才，乃赦之，命为从事。袁绍军队
36、大败的时候，怜其才，乃赦之，命为从事。袁绍军队大败的时候，曹操的部队在袁的图书中，捡出书信一束，都是曹的曹操的部队在袁的图书中，捡出书信一束，都是曹的下属与袁绍私通、图谋反叛的信。这时有人提议按信下属与袁绍私通、图谋反叛的信。这时有人提议按信中人名一一核对，把这些人全杀掉。但曹操否定了这中人名一一核对，把这些人全杀掉。但曹操否定了这个意见，并且说：个意见，并且说：“当绍之强，孤亦不能自保，况他当绍之强，孤亦不能自保，况他人乎？人乎？”遂即命人把这个遂即命人把这个“黑名单黑名单”付之一炬，不再付之一炬，不再追问。追问。 张郃天荡山失守，曹洪告诉曹操，认为张有罪，张郃天荡山失守，曹洪告诉曹操，认为
37、张有罪，但曹操却说：但曹操却说：“非郃之罪，胜负乃兵家常事耳。非郃之罪，胜负乃兵家常事耳。”曹操退守阳平关，派许褚接应粮草。许褚饮酒大醉，曹操退守阳平关，派许褚接应粮草。许褚饮酒大醉，粮草被张飞夺去，自己兵败负伤逃回。曹操没有责粮草被张飞夺去，自己兵败负伤逃回。曹操没有责怪他，白己承担了失败的责任，并令医生为许褚治怪他，白己承担了失败的责任，并令医生为许褚治伤。曹操曾派人招安张绣，张因过去与曹操有仇，伤。曹操曾派人招安张绣，张因过去与曹操有仇，杀了曹操的儿子，怕曹操不会容忍他。贾谢告诉他，杀了曹操的儿子，怕曹操不会容忍他。贾谢告诉他，曹操是个英雄，为了延揽人才，一定不会记私怨的。曹操是个英雄，
38、为了延揽人才，一定不会记私怨的。张绣遂即见操，拜于阶下。曹操把他扶起来，握着张绣遂即见操，拜于阶下。曹操把他扶起来，握着他的手说他的手说有小过失，勿记于心有小过失，勿记于心，并封张绣为将军。，并封张绣为将军。（论曹操的用人政策节选）（论曹操的用人政策节选） 话题话题4：人才：人才 材料加工：材料加工： 青青子衿，悠悠我心：但为君故，沉吟至青青子衿，悠悠我心：但为君故，沉吟至今。今。“短歌行中的这句诗可以说是曹操人短歌行中的这句诗可以说是曹操人才观最重要的体现。曹操身为一个领导者，对才观最重要的体现。曹操身为一个领导者，对人才更是极端的渴望。人才更是极端的渴望。 首先，曹操是爱才的，因为他自己就
39、是一个首先，曹操是爱才的，因为他自己就是一个成大事的人才。惟才是举，是曹操既出于他爱成大事的人才。惟才是举，是曹操既出于他爱才的天性，更出于三分天下形势所逼，三分天才的天性，更出于三分天下形势所逼，三分天下，得人才者居之。下，得人才者居之。 3、武则天、武则天【人物事略】【人物事略】 武皇家世武皇家世 武则天，本名武照，称帝武则天，本名武照，称帝后改为武曌。祖籍初唐并州文水（今山西后改为武曌。祖籍初唐并州文水（今山西文水县）。她诞生于唐高祖武德七年文水县）。她诞生于唐高祖武德七年（624年）正月，卒于中宗神龙元年（年）正月，卒于中宗神龙元年（705年）十一月。生母是武士彟的续妻，陇右年）十一月
40、。生母是武士彟的续妻，陇右大士族、隋朝宰相、遂宁公杨达之女。大士族、隋朝宰相、遂宁公杨达之女。 入宫见闻入宫见闻 贞观十一年（贞观十一年（637年），年），14岁的武则天以长相俊美，人选宫中，受封岁的武则天以长相俊美，人选宫中，受封“才人才人”。入宫之后，武则天行事干练，善。入宫之后，武则天行事干练，善解人意，再加上姿色娇艳，颇得太宗欢心，解人意，再加上姿色娇艳，颇得太宗欢心，遂赐号遂赐号“媚娘媚娘”。时日既久，太宗又发现她。时日既久，太宗又发现她学识尚好，且懂礼仪，便把她从侍穿衣着的学识尚好，且懂礼仪，便把她从侍穿衣着的行列，调入御书房侍候文墨。这一变故使武行列，调入御书房侍候文墨。这一变故
41、使武则天开始接触皇家公文，了解了一些宫廷大则天开始接触皇家公文，了解了一些宫廷大事，并能读到许多不易得见的书籍典章，眼事，并能读到许多不易得见的书籍典章，眼界顿阔，日渐通晓官场政治和权术。界顿阔，日渐通晓官场政治和权术。 皇后武则天皇后武则天 公元公元654年，即高宗永年，即高宗永徽五年的十月十三日，高宗正式下诏书废王徽五年的十月十三日，高宗正式下诏书废王皇后、萧淑妃为庶人，六天后，立武则天为皇后、萧淑妃为庶人，六天后，立武则天为皇后。武则天对王皇后、萧淑妃也没有放过，皇后。武则天对王皇后、萧淑妃也没有放过，将二人各责打了一百杖，然后残忍地砍去双将二人各责打了一百杖，然后残忍地砍去双脚，泡在酒
42、瓮里活活折磨死了。脚，泡在酒瓮里活活折磨死了。 平定徐敬业平定徐敬业 武则天为以后做女皇做武则天为以后做女皇做的准备活动，被一些大臣识破，遭到了他的准备活动，被一些大臣识破，遭到了他们的激烈反对。花公元们的激烈反对。花公元684年的九月，被年的九月，被武则天贬出京城的徐敬业开始起兵反抗。武则天贬出京城的徐敬业开始起兵反抗。武则天连忙调动了三十万兵马迎战，让李武则天连忙调动了三十万兵马迎战，让李孝逸领兵平叛。只用了四十天的时间，徐孝逸领兵平叛。只用了四十天的时间，徐敬业的叛乱便被平定了。敬业的叛乱便被平定了。 实现女皇梦实现女皇梦 公元公元690年的重阳节，年的重阳节，即九月九日，年近古稀的武则
43、天改元即九月九日，年近古稀的武则天改元“天天授授”，正式建立了大周王朝，自称，正式建立了大周王朝，自称“圣神圣神皇帝皇帝”。同时，将睿宗李旦降为皇嗣，皇。同时，将睿宗李旦降为皇嗣，皇太子李成器也降为皇太孙。武则天尊周文太子李成器也降为皇太孙。武则天尊周文王姬发为始祖文皇帝，尊父亲为孝明高皇王姬发为始祖文皇帝，尊父亲为孝明高皇帝，侄子武承嗣等人也有封赏。帝，侄子武承嗣等人也有封赏。 广揽人才广揽人才 武则天称帝后，更重武则天称帝后，更重视人才的选拔和使用。她认为视人才的选拔和使用。她认为“九域之九域之广，岂一人之强化，必贮才能，共成羽广，岂一人之强化，必贮才能，共成羽翼翼“。凡能。凡能“安邦国安
44、邦国”、“定边疆定边疆”的的人才，她不计门第，不拘资格，一律量人才，她不计门第，不拘资格，一律量才使用。才使用。 完善科举完善科举 武则天发展和完善了武则天发展和完善了隋以来的科举制度，放手招贤，允许自隋以来的科举制度，放手招贤，允许自举为官、试官，并设立员外官。此外，举为官、试官，并设立员外官。此外，她还首创了殿试和武举制度，为更多更她还首创了殿试和武举制度，为更多更广的发现人才、搜罗人才创造了有利的广的发现人才、搜罗人才创造了有利的条件。条件。 重视农业重视农业 武则天说：武则天说：“建国之建国之本，必在务农本，必在务农”，“务农则田垦，田务农则田垦，田垦则粟多，粟多则人富垦则粟多，粟多则
45、人富”。她规定，。她规定，能使能使“田畴垦辟，家有余粮田畴垦辟，家有余粮”的地方的地方官升任；官升任；“为政苛滥，户口流移为政苛滥，户口流移”的的“轻者贬官，甚至非时解替轻者贬官，甚至非时解替”。 抗击外侵抗击外侵 对吐蕃贵族的入侵和骚扰，对吐蕃贵族的入侵和骚扰，武则天给予坚决的抵御和反击。长寿二年武则天给予坚决的抵御和反击。长寿二年（692年），她派大将王孝杰击败吐蕃，年），她派大将王孝杰击败吐蕃，收复安西四镇，复置安西部护府于龟兹。收复安西四镇，复置安西部护府于龟兹。之后，又在庭州设置北庭都护府，巩固西之后，又在庭州设置北庭都护府，巩固西北边防，恢复了一度中断的通向中亚地区北边防，恢复了一
46、度中断的通向中亚地区的的“丝绸之路丝绸之路”。 巩固国防巩固国防 武则天坚持边军屯田武则天坚持边军屯田的政策。天授年间，娄师德检校丰州都的政策。天授年间，娄师德检校丰州都督督“屯田积谷数百万，兵以饶给屯田积谷数百万，兵以饶给”。大。大足元年（足元年（701年），郭元振任凉州都督，年），郭元振任凉州都督，坚持屯田五年，坚持屯田五年，“军粮可支数十年军粮可支数十年”。武氏的这种大范围的长期屯田，对边区武氏的这种大范围的长期屯田，对边区开发、减轻人民转输之劳，以及巩固边开发、减轻人民转输之劳，以及巩固边防都有着积极的作用。防都有着积极的作用。 张柬之兵变复唐张柬之兵变复唐 公元公元704年年末，年年
47、末，武则天病倒在床上，几个月也不召见大武则天病倒在床上，几个月也不召见大臣，只有张氏兄弟俩侍奉左右，把持朝臣，只有张氏兄弟俩侍奉左右，把持朝政大事，这使大臣们六神无主。宰相张政大事，这使大臣们六神无主。宰相张柬之经过周密部署，在柬之经过周密部署，在705年的正月里年的正月里发动了兵变，把张氏兄弟（武则天的男发动了兵变，把张氏兄弟（武则天的男宠）杀死，迫使病中的武则天让位，由宠）杀死，迫使病中的武则天让位，由中宗复位，重建唐朝。中宗复位，重建唐朝。 【素材运用】【素材运用】 话题话题1：感情亲疏和对事物的认知：感情亲疏和对事物的认知 材料加工：材料加工： 人是感情的动物，然而感情并不是放在天平上
48、的，它有倾斜，人是感情的动物，然而感情并不是放在天平上的，它有倾斜，有侧重，在这种不客观因素指导下认识事物，势必也有倾斜。有侧重，在这种不客观因素指导下认识事物，势必也有倾斜。中国惟一的女皇帝武则天的当政，在中国两千年的封建长河中，中国惟一的女皇帝武则天的当政，在中国两千年的封建长河中，被一被一-些卫道士们认为违反天理，违反人理纲常，然而，这些评些卫道士们认为违反天理，违反人理纲常，然而，这些评价公正吗？显然不。价公正吗？显然不。 武则天当政期间，知人善任，提倡有识之士自荐，并广开言武则天当政期间，知人善任，提倡有识之士自荐，并广开言路，重视发展经济。在她统治下，唐朝经济继续朝前发展，之路，重
49、视发展经济。在她统治下，唐朝经济继续朝前发展，之后便出现了后便出现了“开元盛世开元盛世”，难道这些违反天理了吗？，难道这些违反天理了吗？ 然而，面对古人，封建卫道士在感情上亲近封建伦理，尊崇然而，面对古人，封建卫道士在感情上亲近封建伦理，尊崇封建道德，所以否定她；而我们站在历史长河上，用理性的思封建道德，所以否定她；而我们站在历史长河上，用理性的思维去认识这件事，所以能给予正确评价。这便是根据感情亲疏维去认识这件事，所以能给予正确评价。这便是根据感情亲疏判断事物的片面性，不准确性。（判断事物的片面性，不准确性。（2003年高考安徽优秀作文年高考安徽优秀作文莫让感情蒙住双眼节选）莫让感情蒙住双眼
50、节选） 话题话题2：相信自己：相信自己 材料加工：材料加工： 我认为，武则天是聪明坦荡的，她由一个宫女成我认为，武则天是聪明坦荡的，她由一个宫女成为一个女皇，干了那么多石破天惊的大事，主宰了为一个女皇，干了那么多石破天惊的大事，主宰了46年的江山，却在自我评价上留下了一张白纸，也年的江山，却在自我评价上留下了一张白纸，也拒绝了别人在她的墓碑上对她歌功颂德。拒绝了别人在她的墓碑上对她歌功颂德。 “担当生前事，何计身后评担当生前事，何计身后评”。“生前事生前事”是最是最重要的，它意味着使命感和责任感；至于重要的，它意味着使命感和责任感；至于“身后身后评评”，那是后人的事，褒贬，那是后人的事，褒贬“