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1、2018届地理复习策略(cl)探讨崔超英1第一页，共二十页。2第二页，共二十页。第一讲 遵循课标考纲，明确主干考点第二讲 构建知识结构，形成观念体系第三讲 立足区域地理，发展核心素养第四讲 突出(t ch)学科价值，关注热点问题第五讲 精选测试题目，掌握解题策略第三页，共二十页。第一讲遵循课标考纲，明确主干(zhgn)考点4第四页，共二十页。 普通高中地理课程标准的“内容标准”与考纲中的“考试内容”具有(jyu)高度一致性，不同的一是“考试内容”有所删减；二是“内容标准”有行为主体（省略）、行为动词、行为条件和表现程度，但“考试内容”中将其全部省略，仅有行为内容。5第五页，共二十页。攫取几点进
2、行(jnxng)比较内容标准考试内容运用图表说明大气受热过程。大气受热过程。绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。全球气压带、风带分布、移动规律及其对气候的影响。举例说明人口迁移的主要原因。人口迁移的主要原因。分析农业区位因素；举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。农业区位因素；主要农业地域类型的特点及其形成条件。6第六页，共二十页。 根据承载(chngzi)基础性、应用性、综合性、创新性价值的高低，应对考纲的考试内容（考点）或加以突出，或进行取舍或加以融和。7第七页，共二十页。8第八页，共二十页。9第九页，共二十页。基础(jch)考点与非基础(
3、jch)考点 一般主干(zhgn)考点往往是基础考点，如板块构造学说，地质、大气、水、生物循环原理，产业、聚落区位理论等。 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用、推拉理论、地域文化对人口或城市的影响等考点应当属于非基础性考点。10第十页，共二十页。 气候类型、气候原因、气候特征、气候分布规律在考纲没有明确，但结合初高中课标要求(yoqi)及该内容的突出地位应重点掌握，必须引起高度重视。 3初中考点(ko din)与高中考点(ko din)11第十一页，共二十页。4主干考点(ko din)与延伸考点(ko din)有些在高考试卷中出现，而在考纲中没有明确规定的考点，如城市(chngsh)区位
4、选择，是城市(chngsh)的空间结构及其形成原因的上位知识，需要学生复习与掌握。12第十二页，共二十页。 有些内容考纲很明确，考的机会不有些内容考纲很明确，考的机会不多，属于技术手段类考点，可通过简单多，属于技术手段类考点，可通过简单(jindn)(jindn)练习加以落实。练习加以落实。 如如 “地理信息技术的应用地理信息技术的应用”等操作等操作性和实用性强，而纸上谈兵价值不高内性和实用性强，而纸上谈兵价值不高内容。容。5 5理论理论(lln)(lln)考点与技术手段类考点考点与技术手段类考点13第十三页，共二十页。14第十四页，共二十页。（二）地理（二）地理(dl)(dl)高考的高频考点高考的高频考点15第十五页，共二十页。16第十六页，共二十页。17第十七页，共二十页。18第十八页，共二十页。2017年11月20日19第十九页，共二十页。内容(nirng)总结2018届地理复习策略探讨。第一讲 遵循(zn xn)课标考纲，明确主干考点。第三讲 立足区域地理，发展核心素养。第四讲 突出学科价值，关注热点问题。第五讲 精选测试题目，掌握解题策略。第一讲遵循(zn xn)课标考纲，明确主干考点。12板块构造学说、地质构造和构造地貌,外力作用及其地貌。16城市区位因素和城市内部空间结构。（1）产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。19第二十页，共二十页。