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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流统计学原理 第5版 第一章习题答案【精品文档】第 4 页 第一章 绪论（第五版） （P1518）一.单项选择题1.统计有三种含义,其基础是 ( B ) A.统计学 B.统计活动(工作) C.统计方法 D.统计资料解: P5，L1102.一个统计总体 ( D ) A.只能有一个标志 B.只能有一个指标 C.可以有多个标志 D.可以有多个指标解:P12，L22 标志是说明总体单位特征的;指标是说明总体特征的 总体单位可以有多个标志,总体也可以有多个指标3.下列变量中，属于离散变量的是 ( D ) A.一包谷物的重量 B.一个轴承的直径 C.在过去一个月中平均
2、每个销售代表接触的期望客户数 D.一个地区接受失业补助的人数解：P13，L2123长度（几何度量）、重量、时间是连续变量 数学期望可能不是整数 比如掷骰子的所得的点数为X，则E（X）=3.5这里平均每个销售代表接触的期望客户数是每个销售代表接触的客户数的数学期望的平均值（平均了2次）4.某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分,这四个数字是 ( D )A. 指标 B. 标志 C. 变量 D标志值解：P12，L45， P13，L1617标志的分类：标志值：标志的不同具体表现称为标志值（和本书的描述有所不同）可变的数量标志称为变量，变量值就是可变的数量标志的值 若此题问的是成绩是什
3、么，则可以选B也可以选C5.下列属于品质标志的是 ( B )A.工人年龄 B.工人性别 C.工人体重 D.工人工资6.现要了解某机床厂的生产经营情况,该厂的产量和利润是( D )A.连续变量 B.离散变量C.前者是连续变量,后者是离散变量 D.前者是离散变量,后者是连续变量解：产量是生产的机床数量，单位是台，是离散变量；利润是金额，是连续变量（见题3）7.劳动生产率是( B )A.动态指标 B.质量指标 C.流量指标 D.强度指标解:(这里的详细内容在第三章中阐述)P14,L13L20总量指标是反映社会经济现象在一定的时间、地点、条件下的总规模或总水平的统计指标.总量指标即为数量指标，又称绝对
4、指标或绝对数（P69，L1214）相对指标是两个有联系的指标数值之比,又称为相对数(P73,L7)五大相对数（P7483）：（1）计划完成相对数、（2）结构相对数（比例相对数与之合并）（3）比较相对数（4）强度相对数（5）动态相对数 平均指标是说明同质总体内某一数量标志在一定条件下一般水平的综合指标.又称为平均数（P86,L35）五大平均数（P87106）：（1） 算数平均数（2） 调和平均数（3） 几何平均数（4） 众数（5） 中位数（P15）流量：流量是指一定时期内发生的某种经济变量变动的数值，它是在一定时期内测度的，其大小有时间维度。8.统计规律性主要是通过运用下述方法经整理,分析后得出
5、的结论( B )A.统计分组法 B.大量观察法， C.综合指标法 D.统计推断法9.( C )是统计的基础功能.A.管理功能 B.咨询功能 C.信息功能 D.监督功能10.( A )是统计的根本准则,是统计的生命线.A.真实性 B.及时性 C.总体性 D.连续性11.构成统计总体的必要条件是( D )A.差异性 B.综合性 C.社会性 D.同质性12.数理统计学的奠基人是( C ).A.威廉.配第 B.阿亨瓦尔 C.凯特勒 D.恩格尔P3 L513.统计研究的数量必须是( B )A.抽象的量 B.具体的量 C.连续不断的量 D.可直接相加的量14.最早使用统计学这一学术用语的是( C )A.政
6、治算术学派 B.社会统计学派 C.国势学派 D.数理统计学派15.指标是说明总体特征的,标志则是说明总体单位特征的,所以,( A )A.指标和标志之间在一定条件下可以相互交换B.指标和标志都是可以用数值表示的C.指标和标志之间不存在关系D.指标和标志之间的关系是固定不变的二.判析题1.统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学,所以它不关心,也不考虑个别现象的数量特征. （）2.三个同学的成绩不同,因此存在三个变量 ()3.统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志. ()4.统计指标体系是许多指标集合的总称. ()5.一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者. ()6.变量是指可变的数量标志. ()7.社会经济统计是在质与量的联系中,观察和研究社会经济现象的数量方面()8.运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查. ()9.综合为统计指标的前提是总体的同质性. ()10.数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数或平均数 11.个人工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标 ()12.大量观察法,统计分组法和综合指标法分别用于统计调查阶段,统计整理阶段和统计分析阶段. ()P11,L15,大量观察法是一种发现随机规律性的方法,而不是一种调查方法.