《最新七年级语文上册 第15课《春》课件 苏教版(共27张PPT课件).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新七年级语文上册 第15课《春》课件 苏教版(共27张PPT课件).pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、春語文朱自清第一页，共二十七页。 目录(ml)情 境 导 入01学 习 目 标02整 体 感 知03研 读 课 文04课 文 小 结05布 置 作 业06第二页，共二十七页。情境(qngjng)导入第三页，共二十七页。学习(xux)目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2学习抓住特征描写景物；提高(t go)欣赏、品味语言的能力；3学习运用比喻、拟人等修辞方法描写景物。4感悟作者对春天的热爱、赞美之情。第四页，共二十七页。整体(zhngt)感知朱自清，字佩弦，江苏扬州人。散文家，诗人，学者，民主战士。作品收在朱自清全集里。著有诗文集踪迹，散文(snwn)集欧游杂记背影，文艺论著诗言志辨论雅俗共赏
2、。散文(snwn)代表作有背影绿荷塘月色等。第五页，共二十七页。朗润（ ） 嫩叶（ ）蓑衣（ ） 抚摸（ ） 稀sh（ ） yn（ ）酿wn（ ）转 鸟cho( )rnnnsuf 疏酝宛巢第六页，共二十七页。朗润(ln rn)：舒活：抖擞：花枝招展：明朗(mnglng)，润泽。舒展(sh zhn)活动。振作（精神）。花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳丽。第七页，共二十七页。 听读课文，把课文分成听读课文，把课文分成(fn chn)三部分，思考主体部分三部分，思考主体部分写了哪五幅图画？写了哪五幅图画？第八页，共二十七页。（一）盼春（总领全文，开启(kiq)下文）（2）总绘春天(chn
3、tin)（3）春草(chn co)图（4）春花图（5）春风图（6）春雨图（7）迎春图（8）“新”（9）“美”（10）“力”（二）绘春（三）颂春第九页，共二十七页。一、学习春草图：1.从哪两个(lin )方面写春草？写出了春草的什么特点？2.你觉得(ju de)哪几个词用得好，找出来说说好在哪里？第十页，共二十七页。春草(chn co)图坐、躺、滚、踢、跑、捉坐、躺、滚、踢、跑、捉人（喜悦人（喜悦(xyu)、高兴）、高兴）嫩、绿、满、软嫩、绿、满、软草（生机勃勃草（生机勃勃(shng j b b)）人 与 自 然 的 和 谐人 与 自 然 的 和 谐第十一页，共二十七页。二、学习春花图：1.文中
4、从哪几个方面写春花？抓住了春花的什么(shn me)特点？按什么(shn me)顺序观察的？2.找出本段用得较好的修辞句。第十二页，共二十七页。红的像火，粉的像霞，白的像雪。红的像火，粉的像霞，白的像雪。第十三页，共二十七页。作者如何全方位的描写(mioxi)春花？树上繁花(fn hu)树中昆虫(knchng)树下野花高低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合像星星眨呀眨暗写风与太阳明暗结合全方位描绘春花的美春花图第十四页，共二十七页。三、研读春风(chnfng)图：1.本段从人的哪几种感觉来写春风的？2.举例说明本段用了哪几种修辞手法。写出了春风的什么特点？第十五页，共二
5、十七页。作者从哪些感觉(gnju)来写春风？像母亲(m qn)的手抚摸着你泥土(nt)的气息、草味、花香鸟鸣、流水、短笛触觉嗅觉听觉运用各种感觉描绘春风柔、暖春风图第十六页，共二十七页。四、学习春雨图：1.用了哪些修辞手法？举例说明。2.抓住了春雨的什么特点(tdin)？3.按什么顺序来写景的？第十七页，共二十七页。作者(zuzh)抓住了春雨什么特点？像牛毛、像花针(hu zhn)、像细丝细密(xm)一层薄烟轻盈一下就是三两天绵长抓住特点描绘春雨的“润”春雨图第十八页，共二十七页。春雨(chn y)图形：像牛毛、像花针(hu zhn)、像细丝状：斜织、薄烟景：树叶儿绿、小草(xio co)儿青
6、、灯、人、房屋雨中景色 雨中屋、树、草、人像牛毛雨丝密像花针雨丝亮像细丝雨丝细长第十九页，共二十七页。五、学习(xux)迎春图：1.本段是概写还是具体描写？2.突出了春天人们什么样的心情？3.解释“一年之计在于春”。记住:一天之计在于晨；一生之计在于勤。第二十页，共二十七页。迎春(yngchn)图城乡、老小(loxio)、舒活、抖擞“一年之计在于春”第二十一页，共二十七页。研读(yn d)课文六、学习第三部分：1.背诵三个比喻句，它们各突出了春天的什么特点(tdin)？2.找出比喻中的喻体、本体和比喻词。3.你还能举出一些赞美春天的比喻句吗？第二十二页，共二十七页。春天像刚落地(lu d)的娃
7、娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天(chntin)像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天(chntin)像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。新新美美力力第二十三页，共二十七页。1.细致(xzh)观察，抓住景物特征。2.按一定的顺序从不同的角度(jiod)写景。3.运用多种修辞手法。4.描写的语言要准确生动。( (形、色、声、味等形、色、声、味等) )( (比喻、拟人等比喻、拟人等) )“盼春”“绘春“颂春”“嫩嫩的”“绿绿的”“软绵绵的”“偷偷地”“钻”等第二十四页，共二十七页。课文(kwn)小结 全文围绕一个全文围绕一个 字，写出了春天未来到时的盼春心切，字，写出了春天未来
8、到时的盼春心切，继而又对春回大地之后呈现的盎然生机的欣赏和赞美，巧妙地继而又对春回大地之后呈现的盎然生机的欣赏和赞美，巧妙地向读者传达出春天带给人们的不光是新的气象，更是催人奋进向读者传达出春天带给人们的不光是新的气象，更是催人奋进的勇气的勇气(yngq)和对美好幸福生活的向往这一深刻含义。和对美好幸福生活的向往这一深刻含义。春春第二十五页，共二十七页。布置(bzh)作业1 1课下收集与春相关的诗句、成语、俗语等。课下收集与春相关的诗句、成语、俗语等。2 2阅读朱自清的散文阅读朱自清的散文匆匆匆匆(cngcng)(cngcng)。3 3用文中所学表现手法描写家乡秋景的文字。（用文中所学表现手法描写家乡秋景的文字。（300300字）字）第二十六页，共二十七页。内容(nirng)总结春。1正确、流利、有感情地朗读课文。朱自清，字佩弦，江苏扬州人。著有诗文集踪迹，散文集欧游杂记背影，文艺论著诗言志辨论雅俗共赏。散文代表作有背影绿荷塘月色等。nn。听读课文，把课文分成三部分，思考主体部分写了哪五幅图画。1.本段从人的哪几种感觉来写春风(chnfng)的。泥土的气息、草味、花香。鸟鸣、流水、短笛。2.找出比喻中的喻体、本体和比喻词。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着第二十七页，共二十七页。