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1、大班科学活动大班科学活动白银区幼儿园白银区幼儿园 万兰花万兰花 活动目标；活动目标；1.知道种子的外部形态，初步了解种子的不同传播方式。知道种子的外部形态，初步了解种子的不同传播方式。2.能根据种子的传播方式对其进行匹配。能根据种子的传播方式对其进行匹配。3.产生探索植物种子的兴趣，感知大自然事物间有趣又产生探索植物种子的兴趣，感知大自然事物间有趣又密切的关系。密切的关系。4.乐意与同伴共同讨论，分享自己所了解的知识。乐意与同伴共同讨论，分享自己所了解的知识。 蒲公英蒲公英外形特征：毛茸茸的外形特征：毛茸茸的我是一颗蒲公英的我是一颗蒲公英的种子，有一朵毛绒种子，有一朵毛绒绒的小花。微风轻绒的小
2、花。微风轻轻地一吹轻地一吹,我离开了我离开了亲爱的妈妈。飞呀亲爱的妈妈。飞呀飞呀，飞到哪儿哪飞呀，飞到哪儿哪儿就是我的家。儿就是我的家。 因为蒲公英的种子很轻，并且有绒毛，像一把降落因为蒲公英的种子很轻，并且有绒毛，像一把降落伞，所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的，风能帮助伞，所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的，风能帮助蒲公英传播种子。蒲公英传播种子。 莲子莲子外形特征：圆溜溜的外形特征：圆溜溜的原来莲蓬像小船一样能浮在水上，莲子落入原来莲蓬像小船一样能浮在水上，莲子落入水中，顺着水流到别处去安家，莲子就是靠水中，顺着水流到别处去安家，莲子就是靠水来帮它旅行的，水能帮助莲子传播种子。水来帮它旅行的，水
3、能帮助莲子传播种子。 苍耳苍耳外形特征：长刺外形特征：长刺苍耳浑身长刺，容易沾到动物和人身上，动物苍耳浑身长刺，容易沾到动物和人身上，动物和人走到哪儿，就把它带到哪儿，所以动物和和人走到哪儿，就把它带到哪儿，所以动物和人都能帮助苍耳去旅行。人都能帮助苍耳去旅行。 凤仙花凤仙花外形特征：像蝴蝶一样外形特征：像蝴蝶一样凤仙花就是靠自己的种子成熟后果壳裂开来，通过自凤仙花就是靠自己的种子成熟后果壳裂开来，通过自身弹力把自己弹出去旅行的。还有许多植物也是靠自身弹力把自己弹出去旅行的。还有许多植物也是靠自己来传播的，象我们常见的黄豆、赤豆、绿豆等。己来传播的，象我们常见的黄豆、赤豆、绿豆等。黄豆黄豆赤豆赤豆绿豆绿豆蒲公英蒲公英莲子莲子苍耳苍耳凤仙花凤仙花自己自己水水风风动物动物配配一一配配连连一一连连表扬表扬，你真棒！表扬表扬，你真棒！