高一体育与健康全册教案三.docx

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1、教 案年级: 课次:第11周第22次课 日期:课的内容:武术、篮球教学任务: 学习形神拳第四段,复习形神拳前三段。学习篮球行进间单手肩上投篮技术,复习运球急停急起、变向运球。发展学生的身体协调性、灵活性、柔韧性。教育任务:培养学生团结协作、灵活应变和顽强拼搏精神,增强学生自信心和审美意识与能力。培养学生对民族传统体育的兴趣并为终身体育奠定基础。研究课题:武术的健身意义部分课 的 内 容时间次数教、学 法 与 组 织教育内容与方法引导部分基本部分一、常规教学:1、体委整队、报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、检查人数与服装5、安排见习生二、队列练习:1、原地转法 左、右、后2、行进间队列练习

2、 起步向后转走立定三、准备活动:1、慢跑2、徒手操由体委组织学生做徒手操。一、武术:1、学习形神拳第四段2、复习形神拳前三段体膝穿手、仆步穿掌、仆步伦拍、弓步架栽拳。重点: 动作到位,手眼配合,节奏清晰。10/12分30/32分2/3次集合队形: 要求:快、静、齐 精神饱满原地与横排面行进要求:步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥队形:体操队形组织教法:1、教师课前指导。2、学生在体委的组织、口令下做操要求:1、动作认真、规范、到位2、逐步用力,充分全面练习队形: 武术:体操队形;篮球:分4组内容:1、组织纪律教育2、集体协作教育3、自觉管理教育方法:1、语言提示法2、表扬鼓励法3、自我约束

3、法结束部分二、篮球:1、学习篮球行进间单手肩上投篮技术2、复习运球急停急起、变向运球。要领: 一大、二小、三高跳、四稳拨。要点: 腾空拿球、步法正确,起跳充分、最高点出手,举球、伸臂、屈腕、拨指连贯柔和。一、放松整理指导学生放松二、小结三、布置收器材四、宣布下课4/5分组织形式:武术 篮球教、学法:(一)教师教法:1、教师示范讲解。2、引导学生逐步学习。3、纠正指导。(二)学生学法:武术:1、仔细听看教师示范讲解。2、学生在教师示范讲解下分解学习、练习。3、学生分组练习,教师纠正。4、较好学生展示。各24次篮球:1、复习运球急停急起、变向运球(2人一组)各24次2、学习篮球行进间单手肩上投篮技

4、术。3、分组练习。要求:1、注意安全,人人负责。2、相互协作、相互指导。组织:1、指导学生放松2、总结课上练习情况3、安排学生收器材4、师生互道再见练习密度预计: 35%平均脉搏预计:110120次/分课后小结场地器材篮球50个教 案年级: 课次:第12周第23次课 日期:课的内容:武术、篮球教学任务: 复习形神拳(配音乐)。复习篮球行进间单手肩上投篮技术,发展学生的身体协调性、灵活性、柔韧性。教育任务:培养学生团结协作、灵活应变和顽强拼搏精神,增强学生自信心和审美意识与能力。培养学生对民族传统体育的兴趣并为终身体育奠定基础。研究课题:篮球的配合部分课 的 内 容时间次数教、学 法 与 组 织

5、教育内容与方法引导部分基本部分一、常规教学:1、体委整队、报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、检查人数与服装5、安排见习生二、队列练习:1、原地转法 左、右、后2、行进间队列练习 起步向后转走立定三、准备活动:1、慢跑2、徒手操由体委组织学生做徒手操。一、武术:复习形神拳(配音乐)重点: 动作到位,手眼配合,节奏清晰。10/12分30/32分2/3次集合队形: 要求:快、静、齐 精神饱满原地与横排面行进要求:步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥队形:体操队形组织教法:1、教师课前指导。2、学生在体委的组织、口令下做操要求:1、动作认真、规范、到位2、逐步用力,充分全面练习队形: 武术:体

6、操队形;篮球:分4组内容:1、组织纪律教育2、集体协作教育3、自觉管理教育方法:1、语言提示法2、表扬鼓励法3、自我约束法结束部分二、篮球:复习篮球行进间单手肩上投篮技术。重点: 一大、二小、三高跳、四稳拨。要点: 腾空拿球、步法正确,起跳充分、最高点出手,举球、伸臂、屈腕、拨指连贯柔和。一、放松整理指导学生放松二、小结三、布置收器材四、宣布下课4/5分组织形式:武术 篮球教、学法:(一)教师教法:1、教师示范讲解。2、引导学生逐步学习。3、纠正指导。(二)学生学法:武术:1、教师示范下完整练习。12次2、教师口令、学生示范下完整练习。12次3、个别动作纠正及练习。4、音乐下完整练习。24次篮

7、球: 1、复习篮球行进间单手肩上投篮技术。2、分组练习。传球上篮练习、运球上篮练习要求:1、注意安全,人人负责。2、相互协作、相互指导。组织:1、指导学生放松2、总结课上练习情况3、安排学生收器材4、师生互道再见练习密度预计: 35%平均脉搏预计:110120次/分课后小结场地器材篮球50个 录音机1台教 案年级: 课次:第12周第24次课 日期:课的内容:武术、篮球教学任务: 巩固形神拳动作(配音乐)。复习篮球双手胸前传接球,改进行进间单手肩上投篮技术,发展学生的身体协调性、灵活性、柔韧性。教育任务:培养学生团结协作、灵活应变和顽强拼搏精神,增强学生自信心和审美意识与能力。培养学生对民族传统

8、体育的兴趣并为终身体育奠定基础。研究课题:篮球的配合部分课 的 内 容时间次数教、学 法 与 组 织教育内容与方法引导部分基本部分一、常规教学:1、体委整队、报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、检查人数与服装5、安排见习生二、队列练习:1、原地转法 左、右、后2、行进间队列练习 起步向后转走立定三、准备活动:1、慢跑2、徒手操由体委组织学生做徒手操。一、武术:巩固形神拳动作(配音乐)重点: 动作到位,手眼配合,节奏清晰。10/12分30/32分2/3次集合队形: 要求:快、静、齐 精神饱满原地与横排面行进要求:步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥队形:体操队形组织教法:1、教师课前指导。

9、2、学生在体委的组织、口令下做操要求:1、动作认真、规范、到位2、逐步用力,充分全面练习队形: 武术:体操队形;篮球:分4组内容:1、组织纪律教育2、集体协作教育3、自觉管理教育方法:1、语言提示法2、表扬鼓励法3、自我约束法结束部分二、篮球:1、复习篮球双手胸前传接球2、改进行进间单手肩上投篮技术重点: 一大、二小、三高跳、四稳拨。 传球的路线、方位及配合一、放松整理指导学生放松二、小结三、布置收器材四、宣布下课4/5分组织形式:武术 篮球教、学法:(一)教师教法:1、教师示范讲解。2、引导学生逐步学习。3、纠正指导。(二)学生学法:武术:1、教师示范下完整练习。1-2次2、教师口令、学生示

10、范下完整练习。1-2次3、个别动作纠正及练习。4、音乐下完整练习。2-4次篮球: 1、分两排相互传球。810次2、四角传球。1遍3、改进行进间单手肩上投篮技术。(自我练习)要求:1、注意安全,人人负责。2、相互协作、相互指导。组织:1、指导学生放松2、总结课上练习情况3、安排学生收器材4、师生互道再见练习密度预计: 35%平均脉搏预计:120130次/分课后小结场地器材篮球50个 录音机1台教 案年级: 课次:第13周第25次课 日期:课的内容:武术测试、篮球教学任务: 检查学生武术学习掌握水平,学习自我评价的方法。自我练习篮球技术。教育任务:培养学生团结协作、灵活应变和顽强拼搏精神,增强学生

11、自信心和审美意识与能力。培养学生对民族传统体育的兴趣并为终身体育奠定基础。研究课题:自我评价的方法部分课 的 内 容时间次数教、学 法 与 组 织教育内容与方法引导部分基本部分一、常规教学:1、体委整队、报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、检查人数与服装5、安排见习生二、队列练习:1、原地转法 左、右、后2、行进间队列练习 起步向后转走立定三、准备活动:1、慢跑2、徒手操由体委组织学生做徒手操。一、武术:检查学生武术学习掌握水平,学习自我评价的方法。标准: 按大纲技术考核标准方法: 46人一组考核10/12分30/32分2/3次集合队形: 要求:快、静、齐 精神饱满原地与横排面行进要求:步

12、调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥队形:体操队形组织教法:1、教师课前指导。2、学生在体委的组织、口令下做操要求:1、动作认真、规范、到位2、逐步用力,充分全面练习队形: 武术:体操队形;篮球:分4组内容:1、组织纪律教育2、集体协作教育3、自觉管理教育方法:1、语言提示法2、表扬鼓励法3、自我约束法结束部分二、篮球:自我练习篮球技术一、放松整理指导学生放松二、小结三、布置收器材四、宣布下课4/5分组织形式:武术 篮球教、学法:(一)教师教法:1、教师示范讲解。2、引导学生逐步学习。3、纠正指导。(二)学生学法:武术:1、明确考核标准及方法。2、自我练习。2分钟3、分组考核。篮球: 自我练习

13、篮球技术要求:1、注意安全,人人负责。2、相互协作、相互指导。组织:1、指导学生放松2、总结课上练习情况3、安排学生收器材4、师生互道再见练习密度预计: 35%平均脉搏预计:110120次/分课后小结场地器材篮球50个 录音机1台教 案年级: 课次:第13周第26次课 日期:课的内容:耐久跑、篮球教学任务: 建立正确的耐久跑途中跑技术概念,改进途中跑技术。复习篮球四角传球技术,改进、提高行进间单手肩上投篮技术。发展学生身体的灵活性、协调性以及心肺功能。教育任务:培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的优良品德和良好的心理素质,增强学生自信心和审美意识与能力。研究课题:耐久跑的健身功能部分课 的 内 容时间

14、次数教、学 法 与 组 织教育内容与方法引导部分基本部分一、常规教学:1、体委整队、报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、检查人数与服装5、安排见习生二、队列练习:1、原地转法 左、右、后2、行进间队列练习 起步向后转走立定三、准备活动:1、慢跑2、徒手操由体委组织学生做徒手操。 一、耐久跑:1、建立正确的耐久跑途中跑技术概念2、改进途中跑技术重点: 途中跑技术要领: 动作轻松、自然,步幅小,控制节奏、合理分配体力。正确的呼吸节奏。10/12分30/32分2/3次集合队形: 要求:快、静、齐 精神饱满原地与横排面行进要求:步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥队形:体操队形组织教法:1、教师

15、课前指导。2、学生在体委的组织、口令下做操要求:1、动作认真、规范、到位2、逐步用力,充分全面练习队形: 耐久跑: 篮球: 同上次课内容:1、组织纪律教育2、集体协作教育3、自觉管理教育方法:1、语言提示法2、表扬鼓励法3、自我约束法结束部分二、篮球:1、复习篮球四角传球技术2、改进、提高行进间单手肩上投篮技术重点: 协调配合一、放松整理指导学生放松二、小结三、布置收器材四、宣布下课4/5分组织形式:篮球 耐久跑教、学法:(一)教师教法:1、教师示范讲解。2、引导学生逐步学习。3、纠正指导。(二)学生学法:耐久跑:1、听、看教师的示范、讲解。2、中速直道、弯道途中跑技术练习。3、练习中相互观看

16、研讨。80-100米,各3-5次篮球: 1、篮球四角传球技术练习。一遍2、行进间单手肩上投篮技术练习。57分要求:1、注意安全,人人负责。2、相互协作、相互指导。组织:1、指导学生放松2、总结课上练习情况3、安排学生收器材4、师生互道再见练习密度预计: 40%平均脉搏预计:120130次/分课后小结场地器材篮球50个教 案年级: 课次:第14周第27次课 日期:课的内容:耐久跑、篮球教学任务: 复习跑的专门技术练习,进一步改进途中跑技术。学习三人跑动传接球技术,提高行进间单手肩上投篮技术。发展学生身体的灵活性、协调性以及心肺功能。教育任务:培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的优良品德和良好的心理素质,

17、增强学生自信心和审美意识与能力。研究课题:耐久跑的健身功能部分课 的 内 容时间次数教、学 法 与 组 织教育内容与方法引导部分基本部分一、常规教学:1、体委整队、报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、检查人数与服装5、安排见习生二、队列练习:1、原地转法 左、右、后2、行进间队列练习 起步向后转走立定三、准备活动:1、慢跑2、徒手操由体委组织学生做徒手操。 一、耐久跑:1、复习跑的专门技术练习2、进一步改进途中跑技术专门技术: 原地高抬腿、小步跑、后蹬跑。要点: 动作协调、充分、幅度大10/12分30/32分2/3次集合队形: 要求:快、静、齐 精神饱满原地与横排面行进要求:步调一致、动作

18、有力、节奏鲜明、服从指挥队形:体操队形组织教法:1、教师课前指导。2、学生在体委的组织、口令下做操要求:1、动作认真、规范、到位2、逐步用力,充分全面练习队形: 耐久跑:体操队形篮球:三人传球 内容:1、组织纪律教育2、集体协作教育3、自觉管理教育方法:1、语言提示法2、表扬鼓励法3、自我约束法结束部分二、篮球:1、学习三人跑动传接球技术2、提高行进间单手肩上投篮技术要点: 跑动路线正确、配合默契、传球准确。一、放松整理指导学生放松二、小结三、布置收器材四、宣布下课4/5分组织形式:篮球 耐久跑教、学法:(一)教师教法:1、教师示范讲解。2、引导学生逐步学习。3、纠正指导。(二)学生学法:耐久

19、跑:1、专门练习:高抬腿跑、小步跑、后蹬跑等。20米2-3次2、重复跑。(中上速度)400米2-3次篮球: 1、明确三人跑动传接球路线。2、自愿组合练习三人跑动传接球。23次3、半场练习三人跑动传接球接行进间单手肩上投篮。46次要求:1、注意安全,人人负责。2、相互协作、相互指导。组织:1、指导学生放松2、总结课上练习情况3、安排学生收器材4、师生互道再见练习密度预计: 40%平均脉搏预计:120130次/分课后小结场地器材篮球25个教 案年级: 课次:第14周第28次课 日期:课的内容:耐久跑、篮球教学任务: 变速跑,提高学生的一般耐力。复习三人跑动传接球技术,分组教学比赛,提高学生的技术运

20、用能力。发展学生身体的灵活性、协调性以及心肺功能。教育任务:培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的优良品德和良好的心理素质,增强学生自信心和审美意识与能力。研究课题:耐久跑的终身健身运用部分课 的 内 容时间次数教、学 法 与 组 织教育内容与方法引导部分基本部分一、常规教学:1、体委整队、报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、检查人数与服装5、安排见习生二、队列练习:1、原地转法 左、右、后2、行进间队列练习 起步向后转走立定三、准备活动:1、慢跑2、徒手操由体委组织学生做徒手操。一、耐久跑:变速跑,提高学生的一般耐力重点: 跑的节奏控制10/12分30/32分2/3次集合队形: 要求:快、静、齐

21、精神饱满原地与横排面行进要求:步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥队形:体操队形组织教法:1、教师课前指导。2、学生在体委的组织、口令下做操要求:1、动作认真、规范、到位2、逐步用力,充分全面练习队形: 篮球:每组半个篮球场耐久跑:分组跑内容:1、组织纪律教育2、集体协作教育3、自觉管理教育方法:1、语言提示法2、表扬鼓励法3、自我约束法结束部分二、篮球:复习三人跑动传接球技术,分组教学比赛,提高学生的技术运用能力。重点: 技术的合理运用一、放松整理指导学生放松二、小结三、布置收器材四、宣布下课4/5分组织形式:篮球 耐久跑教、学法:(一)教师教法:1、教师示范讲解。2、引导学生逐步学习。3

22、、纠正指导。(二)学生学法:耐久跑:1、明确跑的要求及方法。2、分组变速跑。2000米(100米快、100米慢)篮球: 1、三人跑动传接球练习。24次2、分组教学比赛810分钟要求:1、注意安全,人人负责。2、相互协作、相互指导。组织:1、指导学生放松2、总结课上练习情况3、安排学生收器材4、师生互道再见练习密度预计: 45%平均脉搏预计:120130次/分课后小结场地器材篮球25个教 案年级: 课次:第15周第29次课 日期:课的内容:耐久跑、篮球教学任务: 定时跑,提高一般耐力和改进途中跑技术。分组教学比赛,提高学生的技术运用能力。发展学生身体的灵活性、协调性以及心肺功能。教育任务:培养学

23、生顽强拼搏、吃苦耐劳的优良品德和良好的心理素质,增强学生自信心和审美意识与能力。研究课题:篮球的基本战术部分课 的 内 容时间次数教、学 法 与 组 织教育内容与方法引导部分基本部分一、常规教学:1、体委整队、报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、检查人数与服装5、安排见习生二、队列练习:1、原地转法 左、右、后2、行进间队列练习 起步向后转走立定三、准备活动:1、慢跑2、徒手操由体委组织学生做徒手操。一、耐久跑:定时跑,提高一般耐力和改进途中跑技术。10/12分30/32分2/3次集合队形: 要求:快、静、齐 精神饱满原地与横排面行进要求:步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥队形:体操队

24、形组织教法:1、教师课前指导。2、学生在体委的组织、口令下做操要求:1、动作认真、规范、到位2、逐步用力,充分全面练习队形: 篮球:每组半个篮球场耐久跑:分组跑内容:1、组织纪律教育2、集体协作教育3、自觉管理教育方法:1、语言提示法2、表扬鼓励法3、自我约束法结束部分二、篮球球:分组教学比赛,提高学生的技术运用能力。一、放松整理指导学生放松二、小结三、布置收器材四、宣布下课4/5分组织形式:耐久跑 篮球教、学法:(一)教师教法:1、教师示范讲解。2、引导学生逐步学习。3、纠正指导。(二)学生学法:耐久跑:1、明确跑的要求及方法。2、定时跑。6-8分钟1400米-1600米篮球: 1、球性练习

25、。35分钟(自练)2、分组教学比赛。1517分钟要求:1、注意安全,人人负责。2、相互协作、相互指导。组织:1、指导学生放松2、总结课上练习情况3、安排学生收器材4、师生互道再见练习密度预计: 45%平均脉搏预计:110120次/分课后小结场地器材篮球50个教 案年级: 课次:第15周第30次课 日期:课的内容:耐久跑、篮球教学任务: 越野跑,提高一般耐力和改进途中跑技术。分组教学比赛,提高学生的技术运用能力。发展学生身体的灵活性、协调性以及心肺功能。教育任务:培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的优良品德和良好的心理素质,增强学生自信心和审美意识与能力。研究课题:篮球的基本战术部分课 的 内 容时间次

26、数教、学 法 与 组 织教育内容与方法引导部分基本部分一、常规教学:1、体委整队、报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、检查人数与服装5、安排见习生二、队列练习:1、原地转法 左、右、后2、行进间队列练习 起步向后转走立定三、准备活动:1、慢跑2、徒手操由体委组织学生做徒手操。一、耐久跑:越野跑,提高一般耐力和改进途中跑技术根据场地自然情况设置障碍练习。障碍: 跨栏架、台阶、双杠。10/12分30/32分2/3次集合队形: 要求:快、静、齐 精神饱满原地与横排面行进要求:步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥队形:体操队形组织教法:1、教师课前指导。2、学生在体委的组织、口令下做操要求:1、

27、动作认真、规范、到位2、逐步用力,充分全面练习队形: 篮球:每组半个篮球场耐久跑:分组跑,间隔1分钟内容:1、组织纪律教育2、集体协作教育3、自觉管理教育方法:1、语言提示法2、表扬鼓励法3、自我约束法结束部分二、篮球:分组教学比赛,提高学生的技术运用能力。一、放松整理指导学生放松二、小结三、布置收器材四、宣布下课4/5分组织形式:耐久跑 篮球教、学法:(一)教师教法:1、教师示范讲解。2、引导学生逐步学习。3、纠正指导。(二)学生学法:耐久跑:1、明确跑的要求及方法。2、越野跑。8-10分钟1400米-1600米篮球: 1、球性练习。35分钟(自练)2、分组教学比赛。1215分钟要求:1、注

28、意安全,人人负责。2、相互协作、相互指导。组织:1、指导学生放松2、总结课上练习情况3、安排学生收器材4、师生互道再见练习密度预计: 45%平均脉搏预计:120130次/分课后小结场地器材篮球50个教 案年级: 课次:第16周第31次课 日期:课的内容:耐久跑测试、篮球教学任务: 检查学生耐久跑的技术掌握及能力水平,学习自我评价的方法。教育任务:培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的优良品德和良好的心理素质,增强学生自信心和审美意识与能力。研究课题:自我评价的方法部分课 的 内 容时间次数教、学 法 与 组 织教育内容与方法引导部分基本部分一、常规教学:1、体委整队、报告人数2、师生问好3、宣布本课内容

29、4、检查人数与服装5、安排见习生二、队列练习:1、原地转法 左、右、后2、行进间队列练习 起步向后转走立定三、准备活动:1、慢跑2、徒手操由体委组织学生做徒手操。一、耐久跑:检查学生耐久跑的技术掌握及能力水平,学习自我评价的方法。标准:10分 5176分 6133分 65510/12分30/32分2/3次集合队形: 要求:快、静、齐 精神饱满原地与横排面行进要求:步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥队形:体操队形组织教法:1、教师课前指导。2、学生在体委的组织、口令下做操要求:1、动作认真、规范、到位2、逐步用力,充分全面练习队形: 篮球:每组半个篮球场耐久跑:分组考核内容:1、组织纪律教育2、集体协作教育3、自

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