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1、龙岩市语文期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(42分)一、请将正确答案的字母写在括号里。(每题1.5分，共15分)1下列加点字的读音有误的一项是()。A剥皮(bo) 剥夺(b)B率领(sui) 效率(l)C挣扎(zh) 扎针(zh)D屏息(bng) 屏风(png)2下列四组词语中没有错别字的一项是()。A松脂京剧河滩藤萝B节拍照例开辟键康C膝黑潇洒警戒慌忙D响午刹那麦秆佛拭3“瑅”的意思最可能与下列哪个字相关？()A日 B提 C玉 D是4“它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。”这句话运用的修辞手法是()。A夸张 B拟人 C排比 D比喻5林林同学总是默默地为班级做事，
2、他真是我们班的()。A哈巴狗 B老黄牛 C应声虫 D领头羊6“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”朗读这句话应读出()的语气。A着急 B好奇 C悲伤 D担忧7下列句子没有语病的一项是()A我对语文很感兴趣。B张家界的秋天是个美丽的地方。C学了小英雄雨来(节选)，使我深受教育。D小学生从小就要认真写字的习惯。8将关联词填入句中横线上，最恰当的一项是()。_他善于观察，勤于动笔，_他的作文水平有了很大的提高。A如果就 B既又C虽然但是 D因为所以9“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话表达了作者对乡村田园风光的()之情。A喜爱 B厌恶 C渴
3、望 D怀念10下面这段话介绍了电气化高速铁路，下列对其意思概括最准确的一项是()。电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低510分贝。而喷气式客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物，它们在大气中形成大面积酸雨，严重污染环境、破坏生态平衡。A安全性能好 B环境污染小C运行速度快 D经济效益好二、按要求作答。(27分)11看拼音，写词语。(6分)zhung sh wi ji n hu() () ()mng lng mn ji g bo() () ()12把下列词语补充完整。(8分)()()不安 无()无()丰富()() 左()右()()()其烦 扬()吐
4、()一丝()() 不()而()13按要求写句子。(5分)(1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改为反问句)(1分)_(2)我们学校的师生积极参加植树造林活动。(缩句)(2分)_(3)姥姥把玲玲一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期天早上听见你按响的那只门铃。”(先写人物动作，再写人物说的话)(2分)_14把下面的诗词句、课文语段补充完整。(8分)(1)大海啊！/哪一颗星_？/哪一朵花_？/哪一次_/没有你_？(2)桃花一簇开无主，_?(3)待到山花烂漫时，_。(4)相看两不厌，_。(5)儿童急走追黄蝶，_。第二部分阅读与欣赏(28分)三、阅读文本，完成练习。(一)小心涂改液伤着你
5、(11分)目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现错误时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做
6、了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；试剂用量小的一组，每天试验58分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比。停止实验15天，实验组小白鼠慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。中国消费者协会对市场上销售的一些品牌的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因
7、为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用。因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。15第段画线句运用的说明方法是()。(2分)A打比方 B下定义 C举例子 D列数字16下列对第段主要意思的概括最准确的一项是()(2分)A小学生基本都在用涂改液。B涂改液已经成为目前使用率较高的学生文具。C涂改液散发出刺鼻的气味对人体有害。D书写出现错误时，使用涂改液涂改错误很方便。17第段中“合适替代物”指什么？()(2分)A橡皮擦。 B写错
8、了直接用笔划掉。C具备涂改液特点的物质。D具备涂改液特点的无毒物质。18请概括说明涂改液是怎样危害人体的。(2分)_19第段画线句子中“逐渐”一词可以删掉吗？为什么？(3分)_(二)天鹅(17分)我在沼泽地里见到它美丽的天鹅。初见时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，惊叹它的美丽洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是
9、它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了，世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想，它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但它自己告诉我，它是一只天鹅，一只地地道道的天鹅它抬起了那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的黑色。20“我”在哪里见到了天鹅？()(2分)A池塘里 B小河中 C湖泊里 D沼泽地21天鹅属于哪种动物？()(2分)A家禽 B野兽 C飞禽 D昆虫22文中“无法使它的丰采略有逊色”的意思是什么？()(2分)A乌黑的水破坏了天鹅的美。B蓝天白云照亮了天鹅的美。C枯败的芦苇影响了天
10、鹅的美。D黑水败叶一点儿也没有影响天鹅的美。23最让作者感到吃惊的天鹅之美是什么？()(2分)A光滑的羽毛 B圣洁的白色C细长的脖子 D高傲的姿势24对文中“略有逊色”的“略”解释正确的一项是()。(2分)A略微 B简单扼要的叙述C省去，简化 D计划，计谋25作者写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？(3分)_26天鹅很美，文章也写得很美。请摘录你认为写得很美的句子，并谈谈自己的体会。(4分)摘录的句子：_我的体会：_第三部分表达与交流(30分)四、写留言条与习作。27写留言条(5分)3月11日下午王明去找张红，他想明天和张红一起去公园植树，可是张红不在家，他想写张留言条，让张红明天上午8
11、点在家等他一起去植树。请你替王明写这张留言条。28习作(25分)题目：我真开心提示：学会了一项新本领、帮助别人、受到表扬、比赛获奖、学习进步、收到礼物、和朋友和解这些都是让人开心的事情。请选择其中一件事，写一篇习作。要求：语句要通顺，通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。400字左右。龙岩市语文期末质量监测卷第一部分：积累与运用一、1.B2.A3.C4.B5.B6.D7.A8.D9.A10.B二、11. 装饰慰藉怒吼朦胧敏捷胳膊12局促忧虑多腔顾盼不胜眉气不苟约同13(1)人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄？(2)师生参加活动。(3)示例：妈妈扑向久未见面的儿子，一把搂住他，激动地说：“儿子，想死妈妈了！”14(1)没有光没有香我的思潮里波涛的清响(2)可爱深红爱浅红(3)她在丛中笑(4)只有敬亭山(5)飞入菜花无处寻第二部分：阅读与欣赏三、(一)15.D16B17D18涂改液中的有害物质，在使用后会挥发游离于空气中，被人吸入会引起慢性中毒，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大甚至会危及生命。19不能删掉。“逐渐”说明了慢性中毒现象的消失需要一个过程，“逐渐”一词体现了说明文语言的准确性。(二)20.D21C22D23B24A25发黑的沼泽地、枯败的苇子。它们衬托出天鹅的美。26略。第三部分：表达与交流四、27.略。28略。