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1、 现代文专题复习之现代文专题复习之 语言特点语言特点 一模试题回顾一模试题回顾24班班42人人选做第二篇选做第二篇“辽宁舰辽宁舰”上最后的八天七夜上最后的八天七夜3分以上：分以上：王常誉、王岩、付彩、庄舒伊、王敏王常誉、王岩、付彩、庄舒伊、王敏 、张崇娟张崇娟0分或分或1分：张钧凯、王凯歌、姜珊、周家斌、陈旭、分：张钧凯、王凯歌、姜珊、周家斌、陈旭、王敏、郑美佳、张茹萍等王敏、郑美佳、张茹萍等24人人6.散句和整句散句和整句的变换的变换 结构相同或相近的一组句子叫结构相同或相近的一组句子叫整句整句（包括对偶句、排比句、顶真（包括对偶句、排比句、顶真句）；句）； 结构不整齐，长短交错运用的结构不
2、整齐，长短交错运用的一组句子是一组句子是散句散句。 两者互换的两者互换的重点重点主要是重复性主要是重复性使用词语或结构。使用词语或结构。 他是一个热心人。他是一个热心人。有谁遭遇不幸，他有谁遭遇不幸，他总是去安慰周济；遇到别人家办喜事，他总是去安慰周济；遇到别人家办喜事，他会登门祝贺；逢到雨季，他还会去帮人家会登门祝贺；逢到雨季，他还会去帮人家检查屋漏。检查屋漏。（画线部分改整句）（画线部分改整句）谁家遭不幸，他安慰周济；谁家遭不幸，他安慰周济；谁家办喜事，他登门祝贺；谁家办喜事，他登门祝贺；谁家屋漏，逢到雨季他必去检查。谁家屋漏，逢到雨季他必去检查。方法：按其中的一句结构仿写，即可化方法：按
3、其中的一句结构仿写，即可化散为整。散为整。 他是一个热心人。他是一个热心人。有谁遭遇不幸，他有谁遭遇不幸，他总是去安慰周济；遇到别人家办喜事，他总是去安慰周济；遇到别人家办喜事，他会登门祝贺；逢到雨季，他还会去帮人家会登门祝贺；逢到雨季，他还会去帮人家检查屋漏。检查屋漏。（画线部分改整句）（画线部分改整句）谁家遭不幸，他安慰周济；谁家遭不幸，他安慰周济；谁家办喜事，他登门祝贺；谁家办喜事，他登门祝贺；谁家屋漏，逢到雨季他必去检查。谁家屋漏，逢到雨季他必去检查。方法：按其中的一句结构仿写，即可化方法：按其中的一句结构仿写，即可化散为整。散为整。 花园里开满了鲜花，风一吹，红花园里开满了鲜花，风一
4、吹，红的象火焰在跳动，黄的象金子在在闪的象火焰在跳动，黄的象金子在在闪光，白的象雪花在飘落。（整句）光，白的象雪花在飘落。（整句） 花园里开满了黄、红、白三色鲜花园里开满了黄、红、白三色鲜花，风一吹，犹如跳动的火焰、闪闪花，风一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。发光的金子和即将飘落到地上的雪花。方法：把整句中重复使用的词语或结构方法：把整句中重复使用的词语或结构去掉，使相关内容变成细小成分。去掉，使相关内容变成细小成分。 3.短句和长句短句和长句的变换的变换 结构复杂，字数多，容量大的单结构复杂，字数多，容量大的单句是句是长句长句，否则是，否则是短句短句。 长句的修辞效
5、果是表意长句的修辞效果是表意严密、精确、严密、精确、细致细致， 短句的修辞效果是表意短句的修辞效果是表意简洁、明简洁、明快、有力。快、有力。 (01高考高考)把长句改为较短的句子，使意把长句改为较短的句子，使意思表达更为清楚。（不得改变原意，可添加思表达更为清楚。（不得改变原意，可添加必要的词语）必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。在危险区域进行作业的机器人。 方法：将长句中的较庞大的成分抽方法：将长句中的较庞大的成分抽出来，改成分句或单独成句；
6、或者让几出来，改成分句或单独成句；或者让几个并列的修饰语分别修饰中心语，构成个并列的修饰语分别修饰中心语，构成一个排比句。一个排比句。参考答案：参考答案： 1、 有的机器人可以独立操作机床、有的机器人可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。经能够生产这样的机器人。 2、 现在许多国家都能够生产这样现在许多国家都能够生产这样的机器人：可以独立操作机床、可以的机器人：可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业域进行作
7、业。由由“辽宁舰辽宁舰”上最后的八天七夜上最后的八天七夜和和思想思想者的第三种造型者的第三种造型总结答题步骤总结答题步骤 答题步骤：语言特点术语答题步骤：语言特点术语+效果效果+文本内容文本内容用词典雅。选用了诸如用词典雅。选用了诸如“山阴水曲山阴水曲”“”“隐翳隐翳”“”“枝枝叶扶疏叶扶疏”“”“清虚清虚”“”“清晖清晖”等有文言色彩的词语，格等有文言色彩的词语，格调典雅。调典雅。 (或：在用词上使用了对比手法，如或：在用词上使用了对比手法，如“强烈强烈”与与“清淡清淡”“”“敞开敞开”与与“隐约隐约”“”“中午的骄阳中午的骄阳”与与“落日的古红落日的古红”等成对的词语并举，使语言表达效果等
8、成对的词语并举，使语言表达效果鲜明而典雅。鲜明而典雅。)句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。有致，具有典雅之美。使用排比，如接连使用了三个使用排比，如接连使用了三个“不喜欢不喜欢喜喜欢欢”，显得整齐、工整、典雅。，显得整齐、工整、典雅。 (或：多处直接引用了古典诗文名句，如或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹晨光之熹微微”“”“残夜水明楼残夜水明楼”“”“明月照积雪明月照积雪”，使语言具有古，使语言具有古典韵味。典韵味。)书房的窗子书房的窗子学生答案展示学生答案展示1、运用拟人手法，形象生动。如、运用拟人手法，形象
9、生动。如“先掏开那尚未睡醒先掏开那尚未睡醒的炉子的炉子”2、运用排比，富有气势，突出强调窗子的好处。如、运用排比，富有气势，突出强调窗子的好处。如“他给你他给你他给你他给你”3、多用形容词，使文章富有美的感受。、多用形容词，使文章富有美的感受。第第处：句子结构简单、紧凑，句式短小，用处：句子结构简单、紧凑，句式短小，用“高高”“”“长长”“”“细长细长”分别形容个子、脸型、眉眼，寥分别形容个子、脸型、眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。第第处：语言简洁，不用修饰语，用处：语言简洁，不用修饰语，用“唱唱”“”“念念”“”“拉拉”“”“走走”等一
10、连串生动传神的动词表等一连串生动传神的动词表现了赵树理的艺术才能。现了赵树理的艺术才能。才子赵树理才子赵树理学生答案展示学生答案展示（1）处口语化，写出了赵树理的外貌特征，使人印）处口语化，写出了赵树理的外貌特征，使人印象深刻。象深刻。（2）处运用夸张的手法，语言诙谐幽默，写出了赵）处运用夸张的手法，语言诙谐幽默，写出了赵树理的多才多艺。树理的多才多艺。1、口语化（或北京方言或有京味儿或有地方特、口语化（或北京方言或有京味儿或有地方特色），如色），如“土混混土混混”“”“耍骨头耍骨头”“”“迷迷糊糊迷迷糊糊”等；等；2、善用短句。、善用短句。3、对比，如、对比，如“仿佛一脚登在天堂，一脚登在地
11、仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱狱”，有力地表现出了刘四爷高超的御人之术。，有力地表现出了刘四爷高超的御人之术。骆驼祥子骆驼祥子学生答案展示学生答案展示 （1）口语化。）口语化。（2）方言特色。）方言特色。“晓得晓得”（3）多用熟语。）多用熟语。“耍滑头耍滑头”（4）比喻，生动形象。如）比喻，生动形象。如“仿佛一脚登在天堂，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱一脚登在地狱”“她只能活七小时她只能活七小时”画线部分运用画线部分运用“仁慈仁慈”“”“奄奄一息奄奄一息”“”“焦急焦急”等词等词语，具有浓烈的感情色彩，使报道具有较强的感染语，具有浓烈的感情色彩，使报道具有较强的感染力和明显的倾向性（或体现了对
12、小女孩的爱心和人力和明显的倾向性（或体现了对小女孩的爱心和人道主义情怀）。道主义情怀）。学生答案展示学生答案展示 1、（1）语言幽默风趣。如）语言幽默风趣。如“仁慈之车仁慈之车”（2）多用短句，形象生动，感情充沛。）多用短句，形象生动，感情充沛。2、（1）形象生动，如）形象生动，如“青霉素这个仁慈的东西青霉素这个仁慈的东西”，运用拟人，体现出他对孩子的重要性。运用拟人，体现出他对孩子的重要性。（2）使用长短句。）使用长短句。3、（1）拟人的修辞手法。如）拟人的修辞手法。如“仁慈之车仁慈之车”，表现出，表现出青霉素的重要性，使报道更加真实感人。青霉素的重要性，使报道更加真实感人。（2）多用长句，
13、读起来感觉紧迫、急促。）多用长句，读起来感觉紧迫、急促。（3）多用时间和数量词，使报道更加清晰，使人）多用时间和数量词，使报道更加清晰，使人们更容易了解事情的进展。们更容易了解事情的进展。 1、从修辞来考虑（比喻、拟人、排比、引用、对比等）、从修辞来考虑（比喻、拟人、排比、引用、对比等）2、句式角度：从整句和散句的使用考虑、句式角度：从整句和散句的使用考虑（错落有致）；（错落有致）；从长句从长句（具有繁复美）（具有繁复美）和短句和短句（简洁有力）（简洁有力）的使用考虑的使用考虑3、词语的角度：使用很多成语或四字词语、使用有文言色彩的、词语的角度：使用很多成语或四字词语、使用有文言色彩的词语词语
14、（清丽典雅或富有典雅美）（清丽典雅或富有典雅美）4、语言风格角度：诙谐幽默（、语言风格角度：诙谐幽默（多用使用于小说、传记多用使用于小说、传记）、平实）、平实质朴（质朴（多用于新闻报道多用于新闻报道）、真挚感人、语言华美、富有文采）、真挚感人、语言华美、富有文采（散文散文）、含蓄隽永、清新明丽、典雅、幽默、辛辣、讽刺）、含蓄隽永、清新明丽、典雅、幽默、辛辣、讽刺5、富含哲理（、富含哲理（多用于散文、传记多用于散文、传记）6、口语化，富有地方色彩（、口语化，富有地方色彩（多见于小说多见于小说）7、准确、科学（、准确、科学（说明文说明文 作比较、列数字、举例子作比较、列数字、举例子）8、生动、形象、生动、形象 语言特点术语及语言特点术语及效果效果总结总结 （注意文体特色）（注意文体特色）跟踪练习跟踪练习 烟花三月下扬州烟花三月下扬州 （1）多用古诗和四字词语，言辞清丽，格调典）多用古诗和四字词语，言辞清丽，格调典雅。如雅。如“壮阔逶迤壮阔逶迤”“”“峰峦沟壑峰峦沟壑”“”“莺歌燕舞莺歌燕舞”（2）整散句式结合，错落有致。）整散句式结合，错落有致。巩固练习巩固练习二轮长条二轮长条76页页