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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思射阳湖镇天平小学五年级综合实践活动课程实施计划（2008-2009学年度第一学期）一、 五 年级综合实践活动的具体目标综合实践活动是在教师指导下，学生自主进行的综合性的学习活动，是通过密切学生与生活的联系、学校与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；提高学生对自然、社会和自我的内在联系的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。根据我校和学生实际，设定以下目标：1、通过调查讨论、开展主题活动，了解良好的行为习惯对提高自己学习效率、塑造人格的重要性，从而指导自己养成良好的行为习惯；树立诚信意识；歌颂改革开放的伟
2、大成就，激发自己热爱祖国的热情；养成爱劳动的习惯。2、通过调查、访问、查阅资料、实际操作，了解饮食与健康的内在联系，养成良好的饮食习惯。了解桥的发展史，激发自己立志建设家乡。了解制纸的流程，懂得节俭。3、通过上机操作，掌握运用计算机的技能，培养学生收集整理信息，获取知识的能力。4、通过学习烹饪知识、小木工制作技术，逐步使学生掌握一些基本的生活技能，养成生活自理的习惯和积极、勤奋的生活态度。5、通过走访、调查、收集资料，了解家乡的社会资源，养成初步的服务社会的意识和对社会负责任的态度。二、 五年级综合实践主题活动时间安排。1. 研究性学习及主题班队会活动18 学时；2. 信息技术教育 18 学时
3、；3. 社区服务及劳动技术教育18 学时；三、有关活动安排：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1、研究性学习及主题班队会活动周次活动内容课时数指导教师课程资源及活动准备一常规教育培养良好的学习习惯李仁开、陈仕远沈荣富调查了解、 收集资料二常规教育红绿灯李仁开、陈仕远沈荣富调查了解、 收集资料三常规教育一日之计在于晨李仁开、陈仕远沈荣富调查了解、 收集资料四饮食与健康食物来源与分类1 李仁开、陈仕远沈荣富查阅、收集资料五饮食与健康小小营养设计师1 李仁开、陈仕远沈荣富查阅资料、食
4、品六诚信教育讲诚信故事1 李仁开、陈仕远沈荣富查阅收集相关资料七诚信教育许诚信诺言1 李仁开、陈仕远沈荣富书写诚信诺言八诚信教育评诚信学生1 李仁开、陈仕远沈荣富调查了解、 收集故事精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思九桥的故事桥的家族1 李仁开、陈仕远沈荣富走访、 观察、 收集资料十桥的故事筑桥专家的故事1 李仁开、陈仕远沈荣富查阅收集资料十一红领巾与改革开放改革前的资料1 李仁开、陈仕远沈荣富走访、收集资料十二红领巾与改革开放改革后的资料1 李仁开、陈仕远沈荣富走访、收集资料
5、十三红领巾与改革开放畅想未来1 李仁开、陈仕远沈荣富制作幻想画十四劳动教育劳动最光荣1 李仁开、陈仕远沈荣富查阅收集资料十五劳动教育自己的事自己做1 李仁开、陈仕远沈荣富劳动工具十六劳动教育我有一双灵巧的手1 李仁开、陈仕远沈荣富总结劳动经验， 整理劳动成果十七有趣的纸造纸流程1 李仁开、陈仕远沈荣富查阅收集资料十八有趣的纸纸的作用1 李仁开、陈仕远查阅收集资料精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2、信息技术教育周次活动内容课时数指导教师课程资源及活动准备一认识 word 蒋泽友
6、教材、电脑用 word 编辑日记二认识 word 蒋泽友教材、电脑作文样例三输入文字蒋泽友教材、电脑实践图四输入文字1 蒋泽友教材、电脑小短文五修改文章1 蒋泽友教材、电脑文章老师，您好六修改文章1 蒋泽友教材、电脑病文一篇七修饰文章1 蒋泽友教材、电脑文章老师，您好八修饰文章1 蒋泽友教材、电脑实践园九制作课程表1 蒋泽友教材、电脑精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思课程表十制作课程表1 蒋泽友教材、电脑修改课程表十一插入图片1 蒋泽友教材、电脑文章十二插入图片1 蒋泽友教材、
7、电脑图片十三美化文章1 蒋泽友教材、电脑网络教学十四美化文章1 蒋泽友教材、电脑文章十五设置版面1 蒋泽友教材、电脑杂志十六设置版面1 蒋泽友教材、电脑报纸十七复习1 蒋泽友教材、电脑十八欣赏1 蒋泽友教材、电脑美文3、社区服务及劳动技术教育精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思周次活动内容课时数指导教师课程资源及活动准备一我家的新厨房技术信息李仁开、陈仕远沈荣富教材、观察厨房二当好小小采购员技术信息李仁开、陈仕远沈荣富教材、去菜场买菜三尝尝我的手艺技术信息李仁开、陈仕远沈荣富教材
8、、尝试做菜四尝尝我的手艺技术信息1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、尝试做菜五探访汉墓群1 李仁开、陈仕远沈荣富走访、收集资料六模仿制作角尺1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料七模仿制作工具箱1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料八模仿制作笔筒1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料九模仿制作木凳1 李仁开、陈仕远教材、制作工具精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思沈荣富及材料十环保从身边做起1 李仁开、陈仕远沈荣富观察、调查十一模仿制作木蜻蜓1 李仁开、陈仕远沈荣富教
9、材、制作工具及材料十二模仿制作快艇模型1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料十三模仿制作飞机模型1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料十四我为集镇绘蓝图1 李仁开、陈仕远沈荣富走访、收集材料十五小木工设计制作1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料十六用塑料材料模仿制作1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料十七用塑料材料设计制作1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料十八民俗过个中国年1 李仁开、陈仕远走访、收集材料射阳湖镇天平小学五年级综合实践活动课程实施计划（ 2008-2009学年度第二学期）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
10、 - - - - -第 7 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一、五 年级综合实践活动的具体目标。综合实践活动是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。开展实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习， 积累和丰富直接经验， 培养创新精神、 实践和终身学习的能力。根据我校和学生实际，设定以下目标：1、通过“走进生态园” “集镇美容师”“水乡与水”等活动，让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围环境的意识和能力，理解人与自然不可分割的内在联系，知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。2、通过“探访玻璃、水晶制造”
11、“关爱空穴老人”等活动，了解周围的社会环境，关心他人，热爱家乡，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。3、通过开展常规教育、感恩教育、革命英雄主义教育、心理健康教育，压岁钱的使用，培养学生良好的行为习惯和健全的人格，树立远大的理想。4、通过信息技术教学，提高学生运用现代技术、设备饿能力，培养学生收集整理信息、获取知识的能力。5、通过学习编织、小木工制作技术，逐步使学生掌握一些生活的技能，养成生活自理的习惯和积极、勤劳的生活态度。二、 五年级综合实践主题活动时间安排。1. 研究性学习及主题班队会活动18 学时；2. 信息技术教育 18 学时；3. 社区服务及劳动技术教育18 学时；三、有关
12、活动安排：1、研究性学习及主题班队会活动周次活动内容课时数指导教师课程资源及活动精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思准备二常规教育校园清洁工李仁开、陈仕远沈荣富观察、走访三常规教育开展有益的课间活动李仁开、陈仕远沈荣富采访、观察四常规教育评选常规小标兵1 李仁开、陈仕远沈荣富调查、收集资料五压岁钱的使用1 李仁开、陈仕远沈荣富采访、调查六压岁钱的使用1 李仁开、陈仕远沈荣富写好倡议书七感恩教育我要感激的人1 李仁开、陈仕远沈荣富整理人物故事八感恩教育感恩行动1 李仁开、陈仕远沈荣
13、富准备好小礼物或讲话九革命英雄教育讲英雄故事1 李仁开、陈仕远沈荣富查阅收集英雄故事十革命英雄教育办英雄故事报1 李仁开、陈仕远沈荣富办报的工具精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思十一革命英雄教育唱革命歌曲1 李仁开、陈仕远沈荣富学唱歌曲十二水乡与水现代1 李仁开、陈仕远沈荣富调查水资源状况十三水乡与水对策1 李仁开、陈仕远沈荣富查阅资料十四心理健康教育面对挫折1 李仁开、陈仕远沈荣富调查、 采访、 收集资料十五心理健康团结互助1 李仁开、陈仕远沈荣富调查、 采访、 收集资料十六
14、心理健康树立自信1 李仁开、陈仕远沈荣富调查、 采访、 收集资料十七我与电视1 李仁开、陈仕远沈荣富调查、 采访、 收集资料十八我与电视1 李仁开、陈仕远沈荣富考虑正确处理方法十九科普教育1 李仁开、陈仕远查阅、收集资料2、信息技术教育周次活动内容课时数指导教师课程资源及活动准备精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思二复习欣赏蒋泽友教材、电脑美文三申请电子邮箱蒋泽友教材、电脑多媒体教学网络四申请电子邮箱1 蒋泽友教材、电脑连接因特网的计算机五收发电子邮件1 蒋泽友教材、电脑多媒体
15、教学网络六收发电子邮件1 蒋泽友教材、电脑连接因特网的计算机七漂亮的电子邮件1 蒋泽友教材、电脑连接因特网的计算机八漂亮的电子邮件1 蒋泽友教材、电脑连接因特网的计算机九添加附件1 蒋泽友教材、电脑连接因特网的计算机十添加附件1 蒋泽友教材、电脑连接因特网的计算机十一管理邮箱1 蒋泽友教材、电脑精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思连接因特网的计算机十二管理邮箱1 蒋泽友教材、电脑连接因特网的计算机十三走进论坛1 蒋泽友教材、电脑连接因特网的计算机十四走进论坛1 蒋泽友教材、电脑
16、连接因特网的计算机十五发帖与回帖1 蒋泽友教材、电脑论坛帖子十六发帖与回帖1 蒋泽友教材、电脑论坛帖子十七复习1 蒋泽友教材、电脑十八复习1 蒋泽友教材、电脑十九欣赏1 蒋泽友教材、电脑美文3、社区服务及劳动技术教育周次活动内容课时数指导教师课程资源及活动准备二多姿多彩的编织物技术信息李仁开、陈仕远教材、收集编织物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思沈荣富三我们一起学编织小凉席李仁开、陈仕远沈荣富教材、编织工具及材料四我们一起学编织船篮1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、编织工具及材
17、料五我们一起学编织小鹿、网袋1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、编织工具及材料六探访玻璃、水晶制造1 李仁开、陈仕远沈荣富采访、收集资料七我们一起学编织中国结1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、编织工具及材料八小金工模仿制作挂钩1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料九小金工模仿制作衣架1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料十走进生态园1 李仁开、陈仕远沈荣富县生态园十一小金工模仿制作起子、飞飞转1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 14 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思十二
18、小金工模仿制作果盘、漏勺1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料十三小金工模仿制作蒸架1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料十四小金工模仿制作心索环1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料十五小金工模仿制作茶几或椅子1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料十六集镇美容师1 李仁开、陈仕远沈荣富观察清洁工具十七小金工模仿制作烤夹1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料十八小金工设计制作1 李仁开、陈仕远沈荣富教材、制作工具及材料十九关爱空穴老人1 李仁开、陈仕远调查、 走访、 慰问精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 14 页