《学前班拼音识字教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前班拼音识字教学计划.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流学前班拼音识字教学计划【精品文档】第 10 页拼音教学计划课时教学内容教学目标第一周1、 上课啦2、 拼音字母的家1、上课啦教学目标：（1）帮助学生熟悉语文课堂，了解誉为可得程序和内容。（2）了解语文课上用到的学习用具，并学会正确地摆放和使用它们。（3）了解语文书和语文学习的内容。（4）培养学习语文的兴趣，养成良好的课堂学习习惯。2、拼音字母的家教学目标：（）了解学习汉语拼音的用处。（2）认识四线三格，了解拼音字母占格的方法。第二周1、 好习惯，早养成2、 基本笔画我会写3、 单韵母aoe认读4、 单韵母aoe四声、书写5、 单韵母i u 认读1、好习惯
2、，早养成教学目标：（1）学习正确地握笔姿势和正确地写字坐姿（2） 培养良好的写字习惯。2、基本笔画我会写教学目标：（1）认识基本笔画，记住它们的名称。（3）学写基本壁画，为拼音的学习和书写打下基础。（3）巩固写字姿势，培养良好的学习习惯。3、单韵母aoe认读教学目标：（1）看图认识a、o、e，根据歌谣提示学会a、o、e正确发音方法（2）利用歌谣准确记忆a、o、e的字形4、单韵母aoe四声、书写（1）学会正确书写韵母a、o、e（2）认识汉语拼音声调的四声，能带着手势读a、o、e的四声5单韵母i u 认读教学目标：（1） 学会i u 三个单韵母，认清形，读准音（2）利用歌谣准确记忆i u 的字形第
3、三周1、 单韵母i u 四声书写2、 复习：单韵母 宝宝大聚会3、 声母bp认读及书写4、 声母mf认读及书写5、声母bpmf拼读练习1、单韵母i u 四声书写教学目标：（1）掌握单韵母i u 的四个声调。（2） 学会正确书写韵母i u 2复习：单韵母 宝宝大聚会教学目标：（1）复习六个单韵母的读音、字形。（2）复习六个单韵母的四声。（3）利用有趣的小练习继续培养幼儿的学习兴趣。3、声母bp认读及书写教学目标：（1）看图认读声母b、p（2）根据歌谣记忆b、p、的字形4、声母mf认读及书写教学目标：（1）看图认读声母m、f（2）根据歌谣记忆m、f的字形5、声母bpmf拼读练习教学目标：（1）学会
4、拼读的方法与规则，了解音节的构成（2）学习带音调拼读音节（3）看图拼读、说话（4）了解轻声的特点，并准确认读第四周1、 声母dt认读及书写2、 声母nl认读及书写3、 声母dtnl拼读练习4、 声母dtnl的三拼音节以及标调。5、复习声母bpmfdtnl1、声母dt认读及书写教学目标：（1）看图认读声母d、t（2）根据歌谣记忆d、t的字形，能正确书写。2、声母nl认读及书写教学目标：（1）看图认读声母n、l（2）根据歌谣记忆n、l的字形，能正确书写。3、声母dtnl拼读练习教学目标：（1）学会拼读d、t、n、l与单韵母组成的音节及四声4、声母dtnl的三拼音节以及标调教学目标：（1）认识三拼音
5、节，掌握拼读方法（2）学会拼音标调的规则，会背标调歌，并试着给音节标调号。5、复习声母bpmfdtnl教学目标：1、 熟练巩固声母与韵母的拼读。2、 拼读短语，先看图，读准每一个音，再连续读出来。第五周1、 声母 k h音形书写2、 声母gkh拼读及四声练习3、 声母jpx音形书写4、 声母jpx拼读及四声练习5、前期的总复习1、 声母 k h音形书写教学目标：学会g、k、h 三个声母，读准音，认清形，正确书写。2、 声母gkh拼读及四声练习教学目标：（1）学会g、k、h 与单韵母组成的音节及四声。（2）练习三拼法。3、声母jpx音形书写教学目标：（1）学会j、q、x三个声母，认准字形，发音正
6、确。（2）正确书写j、q、x三个声母4、声母jpx拼读及四声练习教学目标：（1）读准三个声母与单韵母相拼的音节和它们的四声。（2）学会上两点的省略规则。（3）复习三拼法并练习拼读。5、前期的总复习教学目标：巩固练习学过的声母与单韵母的拼读，以及书写第六周1、 声母zcs音形书写及整体认读音节2、 声母z c s拼读及四声练习3、 声母zh ch sh r音形书写及整体认读音节4、声母zh ch sh r的拼读四声5、复习z c s zh ch sh r1、声母zcs音形书写及整体认读音节教学目标：（1）学会z、c、s三个声母及认读整体认读音节，认清字形，读准字音。（2）正确书写z、c、s。2、
7、声母zcs拼读及四声练习教学目标：（1）学会声母z、c、s同单韵母相拼的双拼及三拼音节。3、声母zh ch sh r音形书写及整体认读音节教学目标：（1）认读翘舌音zh、ch、sh、r四个声母（2）zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节及其四声，（3）正确书写四个声母。4、声母zh ch sh r的拼读四声教学目标：学会声母zh、ch、sh、r的双拼及三拼音节。5、复习z c s zh ch sh r教学目标：巩固练习书写及其拼读。第七周1、 声母y w音形书写及整体认读音节2、 声母y w拼读四声3、 复习声母宝宝大联欢4、 复韵母ai ei ui认读书写5、复韵母ai ei ui拼读
8、练习1、声母y w音形书写及整体认读音节教学目标：（1）学会y w两个声母，认清形，读准音和整体认读yi、wu、yu及四声。（2）学会书写y、w 2、声母y w拼读四声教学目标：以游戏的形式进行y w音节拼读练习。3、复习声母宝宝大联欢教学目标：(1)全面复习声母，达到熟练认读。(2)练习拼读。(3)试着看图回忆声母，背辅助记忆的小儿歌，默写声母。4、复韵母ai ei ui认读书写教学目标：(1)学习 ai、ei、ui三个韵母，能认清形、读准音，正确书写。5、复韵母ai ei ui拼读练习教学目标：(1)学会这三个韵母的四个声调，能正确读出带调音节。(2)能用部分声母与这三个韵母相拼。第八周1
9、、 复韵母ao ou iu认读书写2、 复韵母ao ou iu拼读练习3、 复韵母ie e er认读书写及整体认读音节4、 复韵母ie、e er拼读练习5、复习复韵母aieiui aoouiu iee er1、复韵母ao ou iu认读书写教学目标：（1）学习复韵母ao、ou、iu和它们的四个声调。（2）能在四线三格中正确写这三个复韵母2、复韵母ao ou iu拼读练习教学目标：（1）能准确拼读声母与ao ou iu组成的音节，记住i、u并列时的标调规则.（2）复习三拼音的读法。3、复韵母ie e er认读书写及整体认读音节教学目标：（1）学会复韵母ie、e ，特殊韵母er和整体认读音节ye、
10、yue及其四声。（2）正确书写韵母及整体认读音节。4、 复韵母ie、e er拼读练习教学目标：学习拼读，掌握 j、q、x和ie、e 相拼的规则。5、复习复韵母aieiui aoouiu iee er教学目标：通过拼音游戏巩固练习学过的复韵母的书写以及拼读第九周1、 前鼻韵母an en in认读书写2、 前鼻韵母an en in拼读练习3、 前鼻韵母unn认读书写及整体认读音节4、 前鼻韵母unn拼读练习5、复习前鼻韵母1、前鼻韵母an en in认读书写教学目标：学会前鼻韵母an、en、in和整体认读音节yin的读音及书写。2、前鼻韵母an en in拼读练习教学目标：(1)学会声母和前鼻韵母
11、an、en、in的拼读。(2)继续巩固标调号的方法。3、前鼻韵母un n认读书写及整体认读音节教学目标：(1)学会前鼻韵母un、n和整体认读音节yun、yuan的读音及四声，要求发音准确(2)认清字形，能正确书写4、前鼻韵母unn拼读练习教学目标：(1)学会g、k、h和un拼读的方法，以及j、q、x与n相拼的规则。(2)学会熟练地看图读音节、词语和句子。5、复习前鼻韵母教学目标：通过拼音游戏，巩固练习学过的前鼻韵母的书写和拼读。第十周1、 后鼻韵母ang eng认读书写2、后鼻韵母ang eng拼读练习3、 后鼻韵母ing ong认读书写4后鼻韵母ing ong拼读练习及整体认读音节5、 韵母
12、家族大比拼1、 后鼻韵母ang eng认读书写教学目标：（1）学会后鼻韵母ang eng的四声，读准音，认清形，正确书写。2、后鼻韵母ang eng拼读练习教学目标：（1）能准确拼读声母与ang eng组成的音节3、后鼻韵母ing ong认读书写教学目标：学会后鼻韵母ing ong的四声和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写4、后鼻韵母ing ong拼读练习及整体认读音节教学目标：（1）能准确拼读声母与ing ong组成的音节（2）能根据音节拼读句子，正确朗读儿歌。5、韵母家族大比拼教学目标：（1）通过游戏巩固练习学过的所有韵母的书写和拼读。（2）能根据音节拼读句子，正确朗读儿歌。第
13、十一周1、 总复习（一）2、 总复习（二）3、 拼音阅读儿歌4、 拼音记事5、 测试1、复习所学内容，熟练背诵并书写声母表、韵母表、整体认读音节表。2、游戏形式复习拼读音节。3、练习儿歌的拼读4、培养孩子学会用拼音记录事情5、对幼儿进行拼音测试第十二周1、查字典学音序2、 练习查字典1、知道汉语字典音序表有26个字母组成。，正确辨认音序大小写，尽量使幼儿记住音序表。2、学会拼音查字法。3、练习巩固查字典的方法。语文第十三周1、 汉字的历史2、 汉字的笔画3、 汉字的结构4、 认数字（一）认读书写5、 数字儿歌及练习1、 教学目标：（1）了解汉字的产生过程及原因 （2）看图说话，了解汉字书写的历
14、史（3）了解汉字形体的演变过程2、教学目标：（1）认识田字格（2）认识汉字的基本笔画，并练习书写3、教学目标：（1）了解汉字常见的几种结构类型（2）继续培养良好的学习习惯4、教学目标：（1）看图说话，学认五个数字（2）准确把握这五个数字的字音、字形、字义（3）学会正确书写这五个数字5、教学目标：（1）巩固复习识字和书写（2）初步学习指读（3）利用拼音和新学的汉字读、背小儿歌第十四周1、 认数字（二）认读书写2、 数字儿歌及练习3、 认识象形字（一）认读识记4、 认识象形字（一）儿歌书写练习5、 复习书写这周学过的汉字1、教学目标：（1）看图说话，学认五个数字（2）准确把握这五个数字的字音、字形
15、、字义2、教学目标：（1）利用拼音和新学的汉字读、背小儿歌（2）学会正确书写这五个数字3、教学目标：（1）看图，了解图和字之间的联系（2）通过教师的讲解知道象形字的特点（3）会认“日、月、水、火”这四个汉字（4）准确把握这四个汉字的字音、字形、字义4、教学目标：（1）会读与这四个汉字相关的几个常用词（2）利用拼音和新学的汉字读、背小儿歌（3）学会正确书写这四个汉字5、教学目标：通过游戏环节复习巩固这周学过的汉字识读及书写。第十五周1、 认识象形字（二）认读识记2、 认识象形字(二)看图说话及书写3、 我们的身体认读识记4、 我们的身体儿歌书写练习5、 复习书写这周学过的汉字1、 教学目标：（1
16、）看图找字，巩固对象形字特点的认识（2）看图说话，会认汉字“山、石、田、土、井”（3）准确把握这五个汉字的字音、字形、字义2、 教学目标：（1）看图读句子，并将句子补充完整，练习说话（2）学会正确书写这五个汉字3、教学目标：（1）看图说话，说出人身体上各个部位的名称（2）引导幼儿了解并爱护自己的身体（3）会认“头、目、耳、口、手、足”这六个汉字（4）准确把握这六个汉字的字音、字形、字义4、教学目标：（1）借助拼音学读与这六个汉字有关的常用词语（2）利用拼音和新学的汉字读、背小儿歌（3）学会正确书写这六个汉字5、教学目标：通过游戏环节复习巩固这周学过的汉字识读及书写。第十六周1、认方位认读识记2
17、、认方位巩固、书写3、 与人有关的字认读识记4、与人有关的字儿歌书写5、复习书写这周学过的汉字1、教学目标：（1）看图说话，学会认方位，并试着在生活中运用（2）会认“前、后、左、右”这四个汉字（3）准确把握这四个汉字的字音、字形、字义2、教学目标：（1）借助拼音学读与这四个汉字有关的常用词语（2）学会正确书写这四个汉字（3）继续培养良好的听讲习惯和书写习惯3、教学目标：（1）看图说话，会认汉字“人、子、男、女、儿、个”（2）准确把握这六个汉字的字音、字形、字义（3）借助拼音学读与这六个汉字有关的常用词语4、教学目标：（1）利用拼音和新学的汉字读、背小儿歌（2）学会正确书写这六个汉字（3）继续培
18、养良好的听讲习惯和书写习惯5、教学目标：通过游戏环节复习巩固这周学过的汉字识读及书写。第十七周（12月份结束）1、比出来的汉字认读识记2、比出来的汉字儿歌书写3、田野中的事物认读识记4、田野中的事物读词书写5、复习书写这周学过的汉字1、 教学目标：（1）看图说话，会认汉字“大、小、多、少、上、下”（2）准确把握这六个汉字的字音、字形、字义2、教学目标：（1）借助拼音学读与这六个汉字有关的常用词语（2）利用拼音和新学的汉字读、背小儿歌（3）学会正确书写这六个汉字(4)继续培养良好的听讲习惯和书写习惯3、教学目标：(1)看图说话，会认汉字“木、米、禾、豆、瓜、果”(2)通过说话培养幼儿对大自然的热
19、爱(3)准确把握这六个汉字的字音、字形、字义4、教学目标：(1)借助拼音学读与这六个汉字有关的常用词语(2)学会正确书写这六个汉字(3)继续培养良好的听讲习惯和书写习惯5、教学目标：通过游戏环节复习巩固这周学过的汉字识读及书写。第十八周1、草原风光认读识记2、草原风光识读书写3、买东西认读识字4、 买东西练习书写5、复习书写这周学过的汉字1、 教学目标：（1）看图说话，会认汉字“马、毛、牛、羊、草”（2）通过说话领略美丽的草原风光（3）了解什么是“独体字”、什么是“合体字”（4）准确把握这五个汉字的字音、字形、字义2、教学目标：（1）借助拼音学读与这五个汉字有关的常用词语（2）利用拼音和新学的
20、汉字读、背小儿歌（3）学会正确书写这五个汉字（4）继续培养良好的听讲习惯和书写习惯3、教学目标：（1）看图说话，会认汉字“百、千、万、元、角、分”（2）学会准确地说出物品的价格（3）准确把握这六个汉字的字音、字形、字义4、教学目标：（1）借助拼音学读与这六个汉字有关的常用词语（2）学会正确书写这六个汉字（3）继续培养良好的听讲习惯和书写习惯5、教学目标：通过游戏环节复习巩固这周学过的汉字识读及书写。第十九周1、认方向认读识记2、认方向读词书写3、看天气认读识字4、看天气识读书写5、 复习书写这周学过的汉字1、教学目标：（1）看图说话，会认汉字“东、西、南、北、中”（2）能够以中国地图为依托分清
21、四个方向（3）准确把握这五个汉字的字音、字形、字义2、教学目标：（1）借助拼音学读与这五个汉字有关的常用词语（2）利用拼音和新学的汉字读、背小儿歌（3）学会正确书写这五个汉字（4）继续培养良好的听讲习惯和书写习惯3、教学目标：（1）看图说话，会认汉字“风、云、雨、雪、电、雷”（2）学会观察生活，了解各种天气的特点（3）准确把握这六个汉字的字音、字形、字义4、教学目标：（1）借助拼音学读与这六个汉字有关的常用词语（2）利用拼音和新学的汉字读、背小儿歌（3）学会正确书写这六个汉字（4）继续培养良好的听讲习惯和书写习惯5、教学目标：通过游戏环节复习巩固这周学过的汉字识读及书写。第二十周1、花园里有什
22、么认读识字2、花园里有什么读词书写3、一年四季认读识记4、一年四季识读书写5、复习书写这周学过的汉字1教学目标：（1）看图说话，会认汉字“花、鸟、鱼、虫、狗、鸡”（2）通过情景对话，培养幼儿热爱生活的情操2、教学目标：（1）准确把握这六个汉字的字音、字形、字义（2）借助拼音学读与这六个汉字有关的常用词语（3）学会正确书写这六个汉字（4）继续培养良好的听讲习惯和书写习惯3、教学目标：（1）看图说话，会认汉字“春、夏、秋、冬、年、季”（2）了解一年有四季，四季有二十四个节气等常识（3）会清楚地描述各个季节的特点（4）准确把握这六个汉字的字音、字形、字义4、教学目标：（1）借助拼音学读与这六个汉字有
23、关的常用词语（2）利用拼音和新学的汉字读、背小儿歌（3）学会正确书写这六个汉字（4）继续培养良好的听讲习惯和书写习惯5、教学目标：通过游戏环节复习巩固这周学过的汉字识读及书写。第二十一周1、活动起来吧认读识字2、 活动起来吧练习书写3、常见的东西认读识记4、常见的东西读词书写5、复习书写这周学过的汉字1、教学目标：（1）看图说话，会认汉字“坐、立、走、跑、跳”（2）利用汉字引导幼儿加强运动、锻炼身体（3）准确把握这五个汉字的字音、字形、字义2、教学目标：（1）借助拼音学读与这五个汉字有关的常用词语（2）利用拼音和新学的汉字读、背小儿歌（3）学会正确书写这五个汉字（4）继续培养良好的听讲习惯和书
24、写习惯3、教学目标：（1）看图说话，会认汉字“刀、门、衣、巾、车、舟”（2）准确把握这六个汉字的字音、字形、字义4、教学目标：（1）借助拼音学读与这六个汉字有关的常用词语（2）学会正确书写这六个汉字（3）继续培养良好的听讲习惯和书写习惯5、教学目标：通过游戏环节复习巩固这周学过的汉字识读及书写。第二十二周1、我们的祖国认读识字2、我们的祖国识读书写3、“青”字的朋友们认读识字4、“青”字的朋友们读词书写5、复习书写这周学过的汉字1、教学目标：（1）看图说话，会认汉字“华、民、共、和、国、我、祖（2）通过说话和读儿歌，培养幼儿对祖国的热爱（3）准确把握这七个汉字的字音、字形、字义2、教学目标：（
25、1）借助拼音学读与这七个汉字有关的常用词语（2）利用拼音和新学的汉字读、背小儿歌（3）学会正确书写这七个汉字（4）继续培养良好的听讲习惯和书写习惯3、教学目标：（1）看图说话，会认汉字“青、清、蜻、晴、情、请”（2）准确把握这六个汉字的字音、字形、字义4、教学目标：（1）借助拼音学读与这六个汉字有关的常用词语（2）学会正确书写这六个汉字（3）继续培养良好的听讲习惯和书写习惯5、教学目标：通过游戏环节复习巩固这周学过的汉字识读及书写。第二十三周1、你认识这些树吗认读识记2、你认识这些树吗识读书写3、一起读课文认读识字4、一起读课文练习书写5、复习书写这周学过的汉字1教学目标：（1）看图说话，会认
26、汉字“桃、松、杨、柳、枫、树”（2）通过比较所认汉字认识部首“木字旁”（3）认几个常用部首，了解它们与什么有关，从而初步理解汉字“部首表义”的特点（4）准确把握这六个汉字的字音、字形、字义2、教学目标：（1）借助拼音学读与这六个汉字有关的常用词语学会正确书写这六个汉字（2）继续培养良好的听讲习惯和书写习惯3、教学目标：（1）借助拼音读课文，并争取做到熟读成诵（2）了解课文内容，并能用自己的话简单地复述（3）通过本课初步了解课文学习的流程4、教学目标：（1）借助拼音学会本课的七个生字“在、地、看、会、画、梅、竹”（2）正确掌握这七个汉字的字音、字形、字义（3）学会正确书写这七个汉字(4)继续培养良好的听写习惯和书写习惯5、教学目标：通过游戏环节复习巩固这周学过的汉字识读及书写。第二十四周总复习（2月份结束）进行复习所学过的汉字及书写，进行简单小测试三月份进行阅读的学习四、五月份进行拼音、识字的总复习