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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流作文专题训练3(教师版)【精品文档】第 - 23 - 页作文专题训练31日前，杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注杭图对所有读者免费开放，实行“零门槛”阅览，目此常有气丐、拾荒者和农民工进门阅览，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有读者无法接受，找到褚树青馆长，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重，褚树青回答：我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。此消息在网上传播开后，被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。馆长褚树青在接受记者采访时却慨叹，公共图书棺零门槛开放本来就是正常之事，也巳做了多年，瞬间引发如此大的关注值得
2、反思。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意提示】这则材料立意的侧重点是强调对这件事的“反思”，即馆长褚树青在接受记者采访时所发的“慨叹”：公共图书馆零门槛开放本来是“正常之事”，却被人视为“不正常”而引发高度关注，这种现象值得反思。立意角度：着眼于网友、媒体的反应与馆长态度的反差来思考，网友和媒体对杭图零门槛开放这件正常的事情少见多怪，恰恰证明我们很多时候是生活在一个常识匮乏、尊严缺失的社会。只有当本该正常的现象成为社会的常态时，我们的社会才真的成熟了。要学会尊重别人，更多地关爱弱势群体。着眼于有些读者的说法来思考，他们为什么
3、会有这样的“受辱感”？他们的偏见、他们那种说不清道不明的高贵感、优越感究竟来自哪里？对此问题进行探讨。着眼于材料中所特别强调的阅览群体“乞丐、拾荒者和农民工”来思考，这种现象说明底层民众也有精神生活的渴求，关注弱势群体，不能忽视他们的文化需求。着眼于公共图书馆的职能来思考，若想实现公共服务设施社会价值的最大化，就必须具备“底层意思”，关注并服务于底层民众。公共服务设施要惠及全民。着眼于褚树青的回答来思考，知识面前，人人平等。捍卫每一个人拥有平等的权利，也是捍卫每一个人的权利。参考立意：1、知识面前人人平等2、弱势群体的权利也需要尊重3、共享创造和谐4、社会呼唤人文关怀5、公共服务应惠及全民6、
4、关注弱势群体是社会进步的表现画龙点睛：让尊重之花绽放 让平等之花缀满和谐枝头 关爱弱势群体知识面前人人平等 尊重他们 怀一颗平等之心 善，莫大于尊重 让平等的光辉温暖人间 求知权利，人人平等 尊重身边的每一个人 让尊重之花永不凋零 关注弱势群体 书写和谐篇章 尊重之花开满心田 扬尊重之帆驶向和谐彼岸 尊重之美 知识零门槛 重拾尊重 让尊重的芬芳溢满人间 生命因尊重而高贵 尊重无门槛 尊重是金 “零门槛”引发的思考 同在一片蓝天下精美开头：尊重，如一抹冬日的阳光，可以温暖身体的冰冷；尊重，如一缕春日的和风，可以吹散心头的阴霾；尊重，如一曲动听的音乐，可以抚平心灵的创伤。人生路上，与尊重偕行，共享
5、途中花开的馨香。（与尊重偕行）（尊重他人是一种高贵的涵养、处世的态度、高尚的品德）尊重是春日和风中一泓清澈甘甜的泉水，滋润着人们的心田；尊重是炎炎夏日里一缕清凉爽快的微风，轻拂去人们的烦恼；尊重是心中一枝永不凋谢的花，永远吐露着沁人心脾的芬芳。 （尊重一枝永不凋谢的花）【范文】尊重暖如春当人权宣言宣告人人生而平等时，尊重使封建等级土崩瓦解；当残疾人当选为人大代表时，尊重使哂笑歧视冰雪消融；当杭图允许乞丐和拾荒者进入图书馆时，尊重使中华大地温暖如春。尊重他人，平等地对待他人，尤其是要尊重弱势群体，我们的世界将会更加美好。评：引材料，亮观点。排比有气势，语言有力度。我们要尊重身份低微的人。身份的低
6、微不代表人格的渺小。无论别人的身份是什么，我们都应当尊重他。著名女作家三毛曾在西属撒哈拉偶遇一位哑奴。当这哑奴的主人，所谓大官以对牲畜的方式对待他时，三毛对他一家人的关怀让人们感受到了人性的伟大。奴隶、罪犯等常受到歧视的人，他们虽然身份低微，但他们也有人格。尊重与自己身份不同的人，这个世界，会多一点阳光。评：四环节分论点、作阐释、举例子、做点评。旗帜鲜明，言简意赅，典型精当，点评到位。我们要尊重有“缺陷”的人。身体上的残疾不代表心灵的灰暗，残疾人也能谱写生命的辉煌乐章。邰丽华的母亲坚持让女儿与正常孩子一起生活，虽然幼小的邰丽华常常遭到小朋友的议论与笑话，但她以坚韧的毅力拼搏奋斗，最终以千手观音
7、的华丽舞姿赢得了人们的尊重。她身残志坚的品格值得任何一个健全人敬仰学习。尊重有“缺陷”的人，发现他们的美，世界会多一点彩虹。评：叙议结合，叙宾议主，不蔓不枝，说理透彻，既独立成段，又上下勾连。我们要尊重不同职业的人。各种职业都是平等的，无论是清洁工、拾荒者，还是送报人、农民工。每个人的汗水都是无价的。杭图允许拾荒者进入图书馆，是因为在知识面前人人都是平等的。无论你从事什么职业，你都有学习读书的权利。正如古代的放牛娃也可以在牛背上读书，北大的门卫也能上大学，知识不会因为职业不同而拒绝任何人。尊重不同职业的人，连无生命的知识都能做到，最为万物灵长的人，能不汗颜？尊重不同职业的人，平等地对待他人，世
8、界会多一点温暖。评：本段以议为主，行云流水，富于变化，论述严谨。尊重暖如春。不论身份高低、是否残疾、职业如何，每一个人都应当得到别人的尊重。没有能力尊重别人，有权选择离开。唯有尊重，世界才能温暖如春；唯有尊重，世界才能鸟语花香；唯有尊重，世界才能和谐美好。尊重他人吧，让生活更美好。 评：呼应题目，首尾圆合，强调主题，总结全篇。关爱弱势群体他们是流浪者，以天为被以地为席；他们是拾荒者，食不果腹犹遭白眼；他们是农民工，默默奉献却没有应有的社会地位。对弱势群体的平等相待，是杭图给予公众的心灵鸡汤。关注弱势群体，我们携手同行。李灵关注留守儿童，为他们撑起一片蔚蓝天空。“民工潮”依旧汹涌，为生计所迫的人
9、们背井离乡，扛起行囊，也辞别家人殷切的目光。由民工潮引发的便是留守儿童上学难的问题。李灵从师范学校毕业后毅然投入到希望小学的建设中。许湾乡希望小学正式成立，身为校长的她耗尽积蓄，又为孩子们的课外读物发愁。于是在酷暑难耐的烈日下，她骑着三轮车收购废旧书刊，那一幕令人潸然泪下。眼前是孩子们希冀的目光，肩上是无数父母沉甸甸的期盼，80后最美乡村女校长为我们诠释了爱与力量。“信义兄弟”孙东林、孙水林践行承诺，关爱民工。近年来，随着高楼大厦的修建，包工头与农民工之间的恩恩怨怨我们已听得太多，农民工的合法权益一直受到侵犯。可是孙氏兄弟“新年不欠旧年债，今生不欠来生债”的承诺掷地有声，这是社会的良心标杆。大
10、雪封路，哥哥一家罹难，弟弟强忍悲痛，将工资一一结清。承诺无价，“信义兄弟”只剩下独自一个，雪落无声，但承诺打在地上铿锵有力。对农民工的承诺，孙氏兄弟用生命践行。热心公益事业，是李连杰对弱势群体的关注。作为享誉国际的武打巨星，李连杰用自己的努力燃起公益之火。亲身经历海啸的他明白灾难的顷刻爆发意味着什么。2008，汶川地震，“壹基金”向无助的人们伸出援助之手，民间公益组织向社会交出了答卷。前不久，壹基金终于有了独立法人资格，它的关爱之旅又掀开了新的一页。一句话，一个眼神，一块钱，一份关爱，给人不灭的希望。关爱弱势群体，不只是“嫣然天使基金”，不只是范冰冰对盲童的救助，不只是萨布利亚坦贝肯跨越民族的
11、付出，更应该是每一个人心中的温暖之火，点亮他们的人生，驱散前行的阻碍。关爱弱势群体，需要社会，需要你我携手同行！2我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找机会”。 我们常想 很多美妙的想法就这样被搁置了。 其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。 请以“就从现在开始”为题写一篇文章。注意：立意自定。文体自选(诗歌、戏剧除外)。书写规范，正确使用标点符号。不得抄袭。不少于800字。考场作文，决胜在前20分钟，我们要做什么？能做
12、什么？一细读材料我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。情感表达要从现在开始：压力、烦恼忧愁痛苦/彼此关爱，分担痛苦，分享快乐。二直接审题目（重点）“就/从现在/开始”与“从现在开始”有什么不同？切合题意/符合题意/辨析“类似题”我认为扣住“刻不容缓”“别无选择”来论述“就从现在开始”的意义与价值，才是切合题意的。“就”刻不容缓、别无选择“从现在”而非从以后、从明天（过去现在未来）“ 开始”“开始”什么？行动、改变、奋斗本次作文 ，题本由三部分构成，第一部分是材料，第二部分是题目，第三部分是要求。我认为，关注社会、品味
13、生活、思考人生、认识自我，应该成为高考作文的价值取向之一。题目中的关键词是“现在”，它显然区别于“过去”和“未来”。虽然从法理上讲，考生只需要根据题目作文就可以了；但是，从学理上讲，既然给了我们材料，适当地关注材料的引导语也是需要的，当我们把材料中的关键词，如“常想”“特别”“可贵”“现在”“开始”“做”等提取出来并加以观照之后，我们会发现出题者的意图十分明显，无疑是要考生从关注当下、把握现在这个立场去审视和经营人生（即便是谈到“过去”“未来”，也必须选择“现在”这样一个视角），“就从现在开始”不是作为一个论题出现的，而是作为一个观点被提出来的。三不能不面对的逻辑思路谁？做什么事？在什么情况下
14、？为什么要“就从现在开始”？ 如何“就从现在开始”？“就从现在开始”做什么？“就/从现在/开始”这一命题，是针对什么（背景、情况）而言的？/可用“化意为象”（从今到古/论据要鲜活）法来审题。也可用“添枝加叶”法来化虚为实。也可用“追问法”来解决逻辑思路问题。“就”字有限制作用。四联想为什么要“就从现在开始”？ 如何“就从现在开始”？“往者不可谏，来者犹可追。”（“过去属于死神，现在/未来属于自己！”）就从现在开始。失败（挫折等）已经属于过去，我们无力改变，抱怨也无益，何妨就从现在开始，做一个积极乐观的勇者。“遵义会议”转折点扣住“刻不容缓”“别无选择”来论述就从现在开始的意义与价值。红军长征，
15、而今迈步从头越，爬雪山，过草地，历经千辛万苦，终于迎来长征的胜利！就从现在开始，用鲜血铸就新的长城，一步一个脚印，终于迎来全国的解放。改革开放就从现在开始，（因为）时不我待。/不能再等待了,等待会丧失一切的!列宁机会稍纵即逝，不能再犹豫，再等待了，就从现在开始吧！不必等待，没有借口，无需抱怨悲叹，就从现在开始，做自己命运的主人！千里之行，始于足下。成功路是一步步走出来的，那我们就从现在开始，做一个行者。（现在未来的关系）/就从现在开始，去圆人生的梦想；就从现在开始，去追求成功。一万年太久，只争朝夕。那我们就从现在开始。就从现在开始，把活着的每一天当作生命的最后一天！就从现在开始，珍惜所拥有的一
16、切。就从现在开始，做一个快乐的读书人。就从现在开始，做一个有孝心的人。低碳生活，（从我做起，）就从现在开始！就从现在开始，有错必改。改变，就从现在开始吧！就从现在开始，是一种积极的人生态度。就从现在开始，去抚慰那颗受伤的心。就从现在开始，勇敢地走进风雨，为了我所挚爱的人。就从现在开始，还需要反思。“有多少爱可以重来，有多少人可以等待。”曾经红遍一时的经典老歌，如今依旧清晰可闻。是啊，似水流年，有多少时光可以让你等待？【样卷总评】高分作文具有以下特质：旁征博引，层次清楚，论证有力，底蕴丰厚等。多数文章亮点不突出，四平八稳的文章比例较大，甚至出现了程式化倾向。阅读本次作文的部分样卷，能看到学生们在
17、很多方面取得了积极进展，比如文体意识明显增强，“四不像”文章少了很多；二是文字表达能力明显提高，排比等修辞手法的运用趋于自觉；三是卷面书写状况明显改进，乱涂乱画的现象基本杜绝；四是学以致用的取向明显强化，能从课本中取材，从经典中感悟。但是，总的印象是多数文章亮点不突出，四平八稳的文章比例较大，甚至出现了程式化倾向。具体来说，有这样一些方面：文体选择趋同大部分学生选择写议论文，这可能与平时的训练有关；而这个题目完全有可能写成一篇情理兼具的记叙文,徐州一中获得满分的那个同学的作文就是一个例子。近几年，高考阅卷较为青睐记叙文，甚至在表达、内容差不多的情况下，记叙文可能会高出一个小的档次（一般3分为一
18、小档）评分。所以，平时进行适当的记叙文写作能力训练是十分必要的。以叙代议现象较普遍“太平文章”盛行大部分同学现在已知道设置分论点，但是分论点之间要么缺少内在逻辑关系，要么在同一语义层面徘徊，殊不深入。我们还是建议采用“层进式”结构模式。选取事例陈旧项羽、屈原等仍出现在不少学生的作文中。我们不是一味反对向故纸堆要灵感，但是更希望同学们能关注现实生活的源头活水。07年一篇非常“普通”的作文（写了自己和父亲麦地收割的经历）为什么在阅卷专家笔下获得了53分的“高分”？这中间体现了一种作文导向，就是引导考生关注身边的生活细节，增强对生活的感受力。不事张扬、不玩深沉、不搞铺排、不弄集锦，更真实、更本色、更
19、纯净、更质朴将成为新的评价标准。联系自身简单化在作文中联系自己的实际不是不可以，但要注意两点：一是不要自暴其丑，比如在样卷中有的同学说自己“成绩肯定是不行的”，这非但不能引起同情，反而让人产生不好的印象。二是切忌低幼化。比如有的同学一开始便说：“说实话，在看到这个作文题时，我真不知道应如何下题（当为下笔）”。材料运用角度一般、不理智70%以上的同学用了汶川大地震的题材，但多谈震后慨叹人生的无常，后悔当初没有“拥抱一下自己的亲人”“ 完成自己的一项创意”等等，这当然比不上谈“面对灾难，幸存者及人民如何就从现在开始，抚平心灵的创伤”。原则上讲，不能直接引用题目所给材料，间接引用也需慎重。因为害处有
20、二：一是让人觉得你不够聪明，二是挤占了有效文字的表达空间。至于按照材料顺序，“注水作文”、敷衍甚至附会成文的做法就更不可取了。至今仍有人对此津津乐道，将其作为作文技巧反复操练，我认为是有害的。技巧永远是末，只有在“思考”和“表达”上着力，方是正途。扣题显得勉强如：昭君出塞，满地黄沙，荒无人烟，但她坚定地说：“就从现在开始。”转移话题作文题目是就从现在开始，一学生在作文开头写到“就从现在开始，我要树立目标考上一所理想的大学，并且从现在开始，我要为自己的这一目标而努力”。开头符合题意，可后文中列举例子：斑羚经过上百次的摔倒才能站立，小鹰忍受着被折翅的剧痛练习飞翔才能翱翔于高空；贝多芬用滴血的手指才
21、弹出绝唱，许三多日复一日的摸爬滚打才成为一名优秀的特种兵可以说素材很丰富，但仔细一看，作者把话题转移为“拼搏、磨练”了，就算结尾再一次点题“就从现在开始努力，大学会有的”，最后只有38分（满分60分）。卷本问题仍旧突出 卷本的确比以前整洁了，但有三个问题还是比较突出的，一是书写不够美观，二是错别字太多，三是标点书写不规范（虽然写作要求中已明确提出），一逗到底、“文不加点”的情况还不同程度地存在。 【范文】就从现在开始（叙事类）日落西山，斜长的影子划过公路两边莽莽苍苍的树林。千树万树，于无风的岑寂中肃立西望，参加一幕落寞的葬礼，而这葬礼，是我奶奶的。车子飞快往老家驰去。母亲兀自在前头落着泪，父亲
22、左一支烟右一支烟闷闷地抽着。奶奶的死讯传到时，全家人都惊愕了，始料未及的哀痛连眼泪都呆在眼眶中落不下来。八十里路，父亲恨不得一下飞回去。可是，八十里的行程，每一分每一秒我都在接近死亡，饱受煎熬。瞥过窗口，血红的太阳引起了大宇宙的火葬，寒气逡巡在我的脖颈，一下一下舔走我的生气。我蓦然打了个寒战，才意识到有人远去了，我的削瘦的日日在门前搓草绳的奶奶随风散去了。我还没来得及握着她的手再撒一次娇，再向她重复一遍儿时的承诺等我长大了，一定买成堆的糖给奶奶吃！垂坠的夜幕下，我仿佛看见奶奶手腕上的草绳一点一点散开，随风飘摇而去。我想抓却怎么也抓不住，时间无垠的荒野里，我大哭，却再没有苍老的手的抚慰；我自制的
23、贺卡寄向何方？树欲静而风不止，子欲养而亲不待。奶奶守了几十年的寡，在乡下的那茅屋里执守着往事与孤独。印象中的奶奶少言寡语，但却总是祥和地笑。她有着旧式的小脚，身材却十分高大，所以走起路来颤颤巍巍，很是吃力，但有一次她却凭着这双小脚走了八十里路来看我。奶奶是感到寂寞难当了吧？子女在外，自己守着月黑风高，怎能不暗生绝望？几十年苦苦熬过来，奶奶却用一瓶农药结束了一生，把儿孙一生侍奉的许诺抛置了，把往事抛却了，只留一根草绳，随风荡啊荡，如自己的一生。悔恨在心。我明白，奶奶期许的不是我二十年后能为她做什么，奶奶需要的也许只是一个吻，一个电话，一个问候。对于逝去的人，我没法重新来过，只能对着坟头哭泣，而坟
24、下的人却再无知觉，这当真是上天与人开的玩笑吗？不，不是。就从现在开始。逝去的人需要追忆，但身边的人更需要关怀！父亲仍然在哭，太阳却全部落下了。我看见父亲鬓上的白星，我知道自己还没有晚。就从现在开始，爱每一个人，珍惜每一天。【得分点】本文是一篇满分考场作文，亮点如下：其一，文采斐然。深厚的语言功底是语文素养最真实的体现，既难以作假，也不会被埋没。其二，细节生动，捕捉了很多小场景、小动作，由内而外地展示着生活本身。（本文有两个线索：以我的“悔恨在心”为线索；以“奶奶的一生”为线索。运用倒叙的写法，扣紧题意，首尾响应。本文以反思“奶奶之死”为写作重点；（等待，总以为，借口领悟并扣住题目材料中的提示，
25、使之具体化、细节化、情感化）而略写“父亲”，是反思后的行动“就从现在开始”。我认为“父亲”部分略显单薄，可以强化。）就从现在开始故事中的寒号鸟（批注：可略述引该寓言的主要内容），日日做着自己的美梦，“明天就筑窝”，结果，在那个“明天”还未到来时，它却在寒风中失去了生命，因为它不知道“就从现在开始”。为学中蜀之鄙的贫僧，只有一件僧衣、一个饭钵，却在自己那富裕的同伴仍在等待时已从南海云游归来，因为他一旦确立了目标，就从现在开始。（批注：一反一正，明确“等待”“梦想”“目标”与“从现在开始”的关系）生活中我们会有太多的想法、太多的计划，也有太多的借口把它们推迟到那个所谓的“明天”。然而大多数时候，在
26、这样的拖延中，这些事情被我们忘却。当你再抱怨自己的平庸时，提醒自己，你离成功只差“就从现在开始”。（批注：从“个别”到“一般”，进行议论，使论证更深刻，更有说服力。）当“劳力士”手表享誉世界，成为财富和地位的象征时，许多人还不知道它背后的故事当年，瑞士一家制表公司的老总想开发一种新型高档机械表，一边组织人员开发的同时，他也在走访个体制表人员来获取灵感。一天，他在乡下的一个作坊里看到一块和自己设想几乎相同的半成品，于是表示愿意出价买下它，而作坊主却不同意。这位兼生产草帽的作坊主也想制作一块精良手表以卖掉专利，双方都不肯妥协，终于，公司老板灵机一动，提出不购买手表了，而转订一大批草帽。就这样，作坊
27、主没有马上开始手表最关键部位机芯的开发，而是准备等待草帽交货后再动手，这为那家公司赢得了宝贵的时间。草帽交货时，世界上多了一个品牌“劳力士”。（批注：有了起，有了过渡，还要有承，有“转”。事例有概括的，也应该有具体的，但要注意“指向性”。/举这一材料的用意：制表公司的老总，用什么方法（时间就是成功的保证，他用拖延战术）让潜在的竞争对手把“想”搁置，而自己却是争分夺秒，“就从现在开始”，终于在对手前面获得成功。该论据有对比的作用，如何概述，如何把道理说清楚，需要有基本功。）作坊主只能依靠制草帽为生了，因为他并不了解成功（就）需要从现在开始。（批注：用事实论据来证明论点后，还要强调一下观点。）因扮
28、演“傻根”一举成名，又在士兵突击中凭借“许三多”的身份而大红大紫的演员王宝强，出生在河南农村。七岁时，村里来了放电影的，那场电影在他幼稚的心里种下了一粒种子“我也要拍电影！”当年仅七岁的他告诉父亲：“俺想拍电影，从现在俺就准备”时，他坚持住了，七岁到少林寺当武僧，十四岁跪别方丈只身去往北京，每天在拍摄场地外等待当群众演员的机会，没有生活费时只能去建筑队打工他坚持住了，他等来了拍摄盲井的机会，影片拿奖，他也一步步走向成功。（批注：上一材料用外国的，这一材料用中国当代的成功案例。这一材料想表达：许三多，从小就有拍电影的梦想，并就开始准备，最后获得成功。可再细读这一论据，就会发现，并没有扣住“就从现
29、在开始”来概述，让人感觉是在论述“坚持”与成功的关系。）当许多做着明星梦的少年少女感叹“傻根”的成功时，他们忘记了，他成功的秘诀只是“从（批注：有梦想的那一刻）现在开始”，从七岁，他开始努力，成功也终将垂青于他。就从现在开始，只有这样，寒号鸟才能免于死亡，迎来春暖花开的时节。就从现在开始，只有这样，才能像贫僧一样赢得成功，创造奇迹。身在高三，在追梦的路上，让我们始终谨记：实现梦想，就从现在开始！（批注：联系高三学习的实际，让论点更有现实意义。只可惜只提一句作为结束语。）【评析】书写工整，卷面整洁美观。文章素材丰富，从文学作品到现实生活，由故事中的形象到生活中商界、影视界人物，运用正反对比的方法
30、来论证“从现在做起才能成功”的观点。文章结构清晰严谨，首尾照应。文末联系学生实际，使文章具有现实意义。就从现在开始你是否觉得过去的年华很黯淡？你是否觉得现在的生活令人忙乱？你是否认为未来很黑暗？你是否觉得自己很失败而又不知如何改变？没关系，从现在开始，就从此刻开始动手，树立自信，创造机会，立刻行动，让未来的光芒照亮过去的黑暗，没错，就从现在开始。就从现在开始，树立起自信心。“皇天不负苦心人”，“有汗水就有回报”。不怕目标远大，只要有信心。因为即使是难于上青天的蜀道，也有太白的醉酒高歌；即使是冰冻三尺的珠穆朗玛峰，也有旗帜的迎风飘扬。王国维的人间词话中有人生三境界，而信心与理想是第一境界：“昨夜
31、西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”信心是成功的敲门砖，是人生的铺路石。朋友，让我们树起自信，从现在开始，奔向那成功的彼岸。就从现在开始，不再只是等待机会，而去创造机会。等待是懦夫的外衣，而创造是勇者的开山斧。比尔盖茨放弃哈佛大学的高等教育与光明的就业之路，而创造了无数人才的就业机会。若比尔只是等待，又何来微软公司的神话呢？李开复，Google在中国的创始人，放弃了在微软等待高升的机会，转而去创造机会，最终让“谷歌”响彻中华大地，飘入万千电脑之家。假如李开复仅仅满足副总的职位，那么我们也就少了一种搜索信息的捷径，也就只能依赖于“百度”了。康乾盛世开创人之一康熙，八岁即位，然而鳌拜大权在握，对一
32、个孩子不屑一顾。年轻的皇帝没有忍气吞声静待救助，而是创造机会铲除了朝廷大患。如果康熙只苦心于等待，那么历史长河中一朵璀璨的浪花也就会消失不见了。（批注：这里最好能有一个归纳总结论述，强调就从现在开始去创造机会的意义与价值。当然，如果三个事例中能有一个用“反例”，会更有说服力。）就从现在开始，立刻将脑中的想法付诸实践。岳飞曰：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。李白厌恶了官场中的污浊，立刻跳出宦海，一身青衫、一匹青驴、一壶浊酒走天下，让豪诗壮语点缀了他的人生，也滋润了历史的树苗。相反，纳兰容若才情万丈，向往自由美妙的生活，却又顾虑皇上的需要、父亲的期许、世人的评价，于是将想法一推再推，迟迟不行动，最
33、终郁郁而终，销毁了一段美好人生。就从现在开始，不去学寒号鸟的愚蠢，让自己立刻行动起来。就从现在开始，无需准备；就从现在开始，不去等待；就从现在开始，不要瞻前顾后；就从现在开始，用双手装扮未来。就从现在开始，立刻行动，将后悔的火星踩灭，让社会因你而多一抹光辉。【评析】这是一篇较为规范的议论文。文章以设问手法引出论题“就从现在开始”。然后从三个方面展开充分地论述：“从现在开始，树起信心；从现在开始，不再只是等待机会；从现在开始，立刻将脑中的想法付诸实践”。最后再次点题，结构严谨，条理清晰。文章的语言简洁明快，干净利落。就从现在开始不知从何时起，“再等等”成了我的口头禅。要做的功课、要问的问题，我都
34、以“再等等”将它们放过。有时，我想给妈妈一个拥抱；有时，我想给朋友一句问候，但同样也被我等过去了。时间如流水般在指缝间逝去，而我仍在等待。直到我读到了西楚霸王的故事，我才有所醒悟。力拔山兮气盖世的项羽，他在等待中错过了一个又一个机会。当他在咸阳城下按兵不动，当他在鸿门宴上沉默不语，多少后世英雄为之扼腕叹息。多少年后，一个忧婉的女子在一个梧桐更兼细雨的傍晚叹道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”多少年后，一个怀才不遇的文人信马由缰来到鸿沟，醉中感慨：“时无英雄，使竖子成名！”易安与阮籍的话语打动了我， 我知道自己不能再这样等待下去了。不学霸王，就从现在开始！就从现在开始，我要以最踏实的态度面对学业，面
35、对高考，面对这个人生中难得的机遇。梦想在前方，希望在召唤，我不能任凭它们溜过我的身旁！就从现在开始，我要追求属于自己的一片天地，牢牢握住自己的命运。我不再等待灯光下有我伏案苦读的身影，教室中有我质疑提问的声音。机会在我眼前，我会好好珍惜。就从现在开始，我要以最真诚的孝心对待父母。十八年的养育之恩我怎能丝毫不知？以前的我太天真，总以为时间还多我还小，孝敬父母是以后的事。现在我十八岁了，我开始注意到父亲头上的白发与母亲眼角的皱纹，那是岁月刻在他们身上的印记，也是无知的我给他们的负担。就从现在开始，我会分担起家务，我会在他们疲倦时递上一杯热茶。我不愿再错过一次次让父母欣慰的机会，我不想品尝“子欲养而
36、亲不待”的滋味！就从现在开始，我要以最温暖的热情对待朋友。是他们给了我痛苦时可以伏在上面哭泣的肩膀，是他们给了我失意时一双温暖而有力的手。我的感激写在心里，却总不肯表达出来，我已失去了太多。就从现在开始，我会向朋友们敞开心扉，告诉他们我有多快乐或是多忧伤。我会给朋友祝福和问候来传递我的情意。一封信，一句话，甚至只是一个关切的眼神我相信我可以做得到！ 不再等待，就从现在开始，去做我想做的一切。没什么可犹豫，我就从现在开始！【点评】得分点：层次清晰，内容丰满。以“西楚霸王”作为触发感悟的引子，以“不学霸王，就从现在开始”过渡，分三个层次说明从现在开始如何对待学业、亲情和友情。语言真挚、畅达，蕴含激
37、情。“父亲头上的白发”、“母亲眼角的皱纹”、“失意时一双温暖而有力的手”这些细节，增强了语言的形象性和感染力。不足点：如果结构能再多一些变化就好了。就从现在开始“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”。不要等待明天，要做的事就从现在开始。海子说：从明天起，劈柴、喂马、周游世界。明天有太多的期待，也有太多的不切实际，它让人忘记了现在，放松了警惕，让时间白白地溜走了，只留下一个遥远的期待：明天我会会生活的人总是从现在做起。他们懂得“日月忽其不淹兮，春与秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”；他们总是将刚刚产生的想法付诸行动，从不拖延；他们知道“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。三毛无疑
38、是个懂得生活的人，她的一生就像云一样舒展，她热爱撒哈拉大沙漠，便立即动身，扑向她梦中的故乡。她的一生虽然短暂，但却绚烂多彩，因为她从不期待明天，而是怀着“就从现在开始”的态度来对待生活。不想让自己的人生留下遗憾，要做的事就从现在开始。史铁生在自己最狂妄的年龄忽然瘫痪了双腿，他受不了这样残酷的事实，不顾母亲的担心，自己摇着轮椅躲到了地坛中。母亲在地坛中苦苦寻找儿子的身影，而他却躲在树丛中不肯让母亲看见。最终是母亲用爱的钥匙打开了儿子封闭的心锁。史铁生用自己的笔撞开了再生的大门，他的作品也发表了，而母亲却永远地离他而去了。在没有母亲的日子里，他沉浸在深深的悔恨与自责中，他认为自己真的很不孝，让母亲
39、走了那么多焦灼的路，他终于体会到了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的苦涩，这生命中的遗憾，这辈子是没法弥补了。因此，就从现在开始，拥抱你的亲人，为妈妈洗一次脚，为爸爸捶捶背吧，陪小弟玩一次玩具汽车，给小妹扎一次羊角辫吧！就从现在开始，关心身边的每一个人，品味浓浓的亲情吧！就从现在开始，做一个幸福的人吧，关心粮食和蔬菜，面朝大海，春暖花开。就从现在开始，关心身边的每一个人吧，和你的亲人和朋友通信，告诉他们你的幸福。就从现在开始，立志做一个有益于社会的人，不论你的梦想多么远大或是平凡渺小，就从现在开始，为了你的梦想奋斗吧，脱离不切实际的幻想，当你的双脚踏上厚实的土地的那一刻，你会清晰地听到风儿吹
40、过树林的声音，那是在告诉你：从这一刻开始，你的光阴不再虚度！【点评】得分点：开门见山，起手点题。这正是应试作文所必需的，好的开头要一下子让阅卷老师知道你要说什么。行文明晰：由海子的诗切入，分两层谈观点：会生活的人总是从现在做起；不想让自己的人生留下遗憾，要做的事就从现在开始。最后又引用海子的诗，前后呼应。巧妙运用课文中的诗：“日月忽其不淹兮”，人物事例：海子、史铁生，活学活用，内容充实。不足点：史铁生的前半部分不够简洁，未能直接扣住“遗憾”来写。结尾口号式的语言偏多。就从现在开始梦想很多，所以总是等待；遗憾很多，因为总是等待。很多时候，我们心中的愿望被一再搁置，我们总爱说：再等等，明天吧！殊不
41、知有些愿望是经不起时间的考验的，因此，要做的事就从现在开始吧！要做的事就从现在开始，绝不是简单地想做什么就做什么，而是经过深思熟虑，并且有意义的事情才会列入人生的日程表，小到一个人，大到一个民族，都要有从现在开始的气质。客居异乡、闯荡天下的人，想念父母了，现在就停下手中的工作，收拾行囊回乡吧！分崩离析、战乱重重的民族，想到民族文化的凋零，现在就握手言欢、共图发展吧！博学之，审问之，慎思之，明辩之，等行之，古语给了我们最完美的解答。机会只留给有准备的人，从现在开始，就是做好一切准备，为自己的梦想奋斗。比尔盖茨没有等到大学毕业就踏上寻梦之旅，最终成为微软总裁，因为他笃信：从现在开始。徐本禹没有等到
42、功成名就就以诚挚之心回报社会，最后成为感动中国人物之一，因为他笃信：从现在开始，就从现在开始，意味着确立一个目标，增加一股动力，从而为开辟自己的一番天地而努力奋斗。就从现在开始，是一种精神，它像指路灯，让我们走出黑暗，减少遗憾。没有这种精神便寸步难行，没有就从现在开始的精神，洪战辉不会一个人承担起家庭的责任；没有从现在开始的精神，李世民不会造就贞观之治的繁华；没有从现在开始的精神，牛顿不会建立经典力学体系；没有从现在开始的精神，中国共产党不会带领各族人民取得民主革命的伟大胜利。正是这种就从现在开始的决心与胆识，给予一个人生存的勇气，更给了一个民族自强的信念。就从现在开始的气质，不是与生俱来的，
43、而是后天培养的，因此，无论何时何地，请记住：要做的事现在就开始吧！去拥抱你的父母，告诉他们：我爱你们！去告诉你的朋友：愿友谊天长地久！去亲吻你的孩子，告诉他：你是我的骄傲！别惧怕生活的困苦，别惧怕人生的未知，只要你从现在开始，从现在做起，你的决心、你的意志将感动一切，而你，将成为真正的赢家！花园里的芬芳，不是每个人都感觉得到，只有那些懂得就从现在开始的有心人，才会拥有更多人生的美好【点评】本文对题目“就从现在开始”的内涵把握深刻，认为是一种深思熟虑的气质，是做好一切准备为梦想奋斗的精神。文章扣题紧凑，点题很勤，每一段甚至每一句都围绕观点论证，并且时时不忘点题。本文内容丰富，谈到战乱频仍的民族、
44、客居异乡的游子、支教山区的大学生、造就盛世的贤明君主有正面，有反面，内容充实，且语言流畅。 就从现在开始“从现在起，面朝大海，春暖花开”海子的这首诗拯救了多少失意者沉沦绝望的心，使他们鼓起勇气，重新开始，走向成功。很多时候，我们缺少的往往不是能力，而是重要面对的信心与勇气。啊，大不了从头再来！寒号鸟的声声哀鸣至今犹在耳畔。试想，在燕子们辛苦筑巢、积攒过冬食物之时，假若寒号鸟们也能及早准备，何至于冻死在隆冬的崖缝中，只留下后悔莫及的号叫？又假若，在第一缕寒风袭来之时，它能认识到：亡羊补牢，犹未为晚。我得从现在开始，赶紧准备自己能做的一切。那么，即便它筑的巢再怎么差，也不至于风餐露宿无处容身凄苦而
45、死了。所以，我们要善于抓住时机，活在当下。必要时自己创造良机，而非等待。十九世纪三四十年代，美国经济大危机中，有一个身影卓然独立，他就是罗斯福，他改变了胡佛采取的自由放任、等待经济复苏的政策，加强了国家对经济的干预和调控，采取新经济政策，最终促使美国经济走出低谷，并且，还深深影响了其未来经济的持续发展。想来，面对民生萧条、经济滑坡、失业率屡创新高的危机，罗斯福必定清醒地看到了要改变现状的难度，可他并未退缩，而是坚定地告诉自己：从现在开始，迎难而上，哪怕阻力再大，也要进行到底！这需要多么大的勇气和决心啊！如果罗斯福不敢做这成功改革之第一人，那么，美国的历史必将改写，可以说，是他的决心和勇气拯救了
46、一个国家。未来都是未知的，而当下是可以把握的。过去的一切都可以放下，现在的一切才是真实的，值得珍惜和能够把握的。如果你正因某个挫折而犹豫彷徨，请从现在开始吧！充满信心，不要退缩；如果你正因某种成功而春风得意，请从现在开始吧！调整心态，展望未来；如果你正因屡战屡败而无所适从，请从现在开始吧！走出阴影，从头再来！就从现在开始吧，因为，在这个十七岁的花季，我们的美好的人生也才刚刚开始【评点】作为一篇考试作文，本文的亮点十分明显：一.紧扣题目，行文清晰。从海子的诗句入题，然后引入寒号鸟因苟且偷生而悲惨死去的反例，继而引用罗斯福迎难而上把握当下而改写了美国历史的正例，最后联系实际，高度概括地分析了同龄人
47、当下可能存在的三种情况，并一一指出从现在开始的重要性，最后一句有力的呼告，收束全文，既干净利落，又照应开头，并再次点题。二.语言朴实，形象凝练。第二人称娓娓道来，就像是促膝而谈的老友，又像是自我励志的私语；开篇引用海子的“面朝大海”，文末三个“如果”构成的看似信手拈来其实精致工整的排比段，加上“十七岁的花季”这一意象，虽是一篇议论文，而读来倍感亲切，没有了坐而论道的枯燥乏味。如果要找找存在问题的话，那就不妨考虑：列举的事例能否换几个时代感更强的？毕竟题为“从现在开始”，大到应对能源危机、保护地球环境，小到迎接不久之后的高考、化解未来不可知的就业压力，如此种种，更与时俱进，又能避免素材落入俗套，相信一定更能吸引读者的眼球。3绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上，眼前一片绿意。可让人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不再生长，没精打采，枝蔫叶稀。是缺少阳光？放到窗前晒些日子，不见起色。是氧气不足？打开窗子常透透气，也没效果。后来，试着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托，它们使劲往下扎，把石子紧紧缠住。没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。请就以上材料，展开联想，选准角度，写一篇文章。题目自拟，文体自