作文审题训练二(教师版)共5页word资料.doc

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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流作文审题训练二(教师版)【精品文档】第 5 页 多材料作文审题训练一、 阅读下面的文字,按照要求作文。即使天黑了,心还是要亮着。黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。上述文字,引发了你怎样的思考和联想?请根据你的思考和联想,写一篇不少于800字的文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。拟题: 立意: 【写作指导】本道作文题有两则名言审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。第一句话中的“天黑”可象征人生的困境,而“心亮”

2、则可象征坚定的信念、信心等;第二句话中“黑夜”可象征黑暗的现实,同样也可象征人生的宭途等等,而“黑色的眼睛”却无疑是黑夜的叛逆,它的黑色是黑夜“给”的,是黑夜阻断光明的结果。此外眼睛的黑并不象征着背弃光明,反倒是渴求光明的象征。两句话都给人以面对困境的勇气,我们可以写坚定的信念、信心;身处逆境仍然不放弃或是在逆境中的抗争等等都可。【素材精选】(1)当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下:相信未来 食指相信未来(2)“在我身旁的人都能听到远处的笛声,而我却听不到,这是何等的耻辱啊!这样的情景曾把我推到了绝望的边缘,几乎迫使我结束了自己的

3、生命。但是,我的艺术,只有我的艺术要我活下去。”贝多芬在这种困境中曾大声疾呼:“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服!(3)黑夜时分,在黑暗的深渊的边沿上放了一支烛炬,即使这支烛炬只不过是下贱的油脂,灾时也变成了星星。雨果笑面人(4)人类一切美好的东西都来自太阳之光。没有太阳,花就不能开放;没有爱情,就没有幸福;没有女伴,就没有爱情;没有母亲,就没有诗人和英雄。高尔基外国名人名言录二、阅读下面的材料, 按照要求作文。溪石险人惧惊,经岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。有人做过一个试验,青蛙被突然放进沸水中,能迅速逃脱而活命,若放在慢慢加热的水中终被煮死。要求:选好角度, 确定立意;

4、题目自拟;不要脱离材料内容及含意的范围作文; 除诗歌外,文体自选。审题分析:类型相同型。共性分析:当矛盾以尖锐激烈的形式存在时,人们容易觉察,易保持高度警惕,特别小心谨慎;当它以潜在的形式存在时,表现为不易觉察的渐变,人们易松懈、麻痹、放松警惕。本材料的题旨是:居安思危,防微杜渐;当心平地跌跟头;生于忧患,死于安乐等。三、阅读下面的材料, 按照要求作文。萧伯纳:人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西, 一是得到了你心爱的东西。周国平:人生有两大快乐,是没有得到你心爱的东西, 于是你可以去追求和创造; 一是得到了你心爱的东西, 于是你可以去品味和体验。要求:选好角度, 确定立意;题目自拟;不要

5、脱离材料内容及含意的范围作文; 除诗歌外,体自选;审题立意时,可以从肖伯纳或者周国平的角度进行立意,也可以将两者结合在一起,从整体上进行把握。从浅层次看,肖伯纳和周国平因视角、心态的不同,带来了认识、观念的不同。由此,可提出:不同的心态、视角会产生不同的认识与结果。从深层意义来说,肖伯纳与周国平的出发点是一样的。肖伯纳揭示出这两大悲剧,就是告诫人们,不要有太多的占有欲,不要只重视人生的结果。因为太重视结果,追求结果时,就会把过程视为一种苦役;另外,要是太看重结果,那么,即使实现了结果,也会因太关注结果而忽略了过程的快乐,陷入无聊、空虚。肖伯纳是从反面来说的。周国平则从正面来说,生活的快乐,人生

6、的幸福,应更注重创造的过程,以审美的眼光关注过程,也就是说在追求、创造的过程中,要是摆脱了占有欲,至少可以使人免除许多琐屑的烦恼和渺小的痛苦,活得豁达些。因此可提出:幸福、快乐既可以体现在结果上,又可以体现在过程中,只是要注意的是,放在结果上,往往是只能收获短暂的快乐,而放在过程中,既能体会过程的快乐,也能体会到收获结果的快乐。也可由此得出,摆脱了占有欲,就能收获快乐;痴迷占有欲,就会陷入痛苦与无聊的泥淖之中。【素材精选】(1)人生确是无常的,不过人生的可爱处也多半就在这无常。李霁野(2)我愿为一切美好的事物燃烧自已的灵魂。纪德(3)科比有对篮球的热爱,35岁“高龄”脚祼重伤也不言退役只为一个

7、篮球梦;著名考古学斯坦因,终身未娶,在被截去脚趾后问的第一个问题是:“我还能远行么?”他们是快乐的,因为他们心中有追求,于是踏着荆棘也不觉痛苦,有泪可落也不凄凉。对事业的热爱,给予了他们走下去的信念与勇气。斯坦因一个人开创了“敦煌学,”冒着各种危险驰骋于世界。四、 读下面的文字,按照要求作文。古马其顿亚历山大帝未即位时,每听到父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说,唐诗既是丰厚的遗产,也是巨大的挑战。所以,钱钟书先生说,有唐诗作榜样,是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。要求:写一则不少于300字片段;聚焦三则

8、材料,不要脱离材料内容及含意的范围作文;题目自拟,立意自定,角度自选,文体自选。拟题: 片段: 从“父王亚历山大”“唐诗宋朝诗人”这两组关系来看,材料的共同话题是“如何对待优秀前辈或前辈取得的成就”,对这个话题的回答即文章的立意,如: (1)学会站在巨人的肩膀上舞蹈 (2)别把前人成就当包袱 (3)既要继承前人的优秀成果,又要敢于超越。综合上面两则材料,可以提炼出如下观点,从这些角度来立意。1标杆带来的压力(楷模的压力)两则材料都提到了前人创造的丰功伟绩,第一则中“父王”屡屡获胜,战功累累,这样的辉煌业绩给儿子无形之中带来了不小压力,所以儿子听到父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡;第二则中唐诗

9、作为文学史上的丰碑,其成果之丰厚,是一般朝代望尘莫及、很难超越的,因而对于宋朝人来说,有唐诗作榜样,无疑是一种巨大的压力,因而材料中说“也是宋人的大不幸”。所以据此可以立意为标杆之下的压力,或者楷模带来的压力。现实生活中,各个领域,各个时期,有很多楷模,很多为人行事的标杆,标杆带来的压力是很常见的。比如学习成绩的楷模,商业巨头的楷模,思想领域的楷模,在常态下,都会给人们带来一定的压力,学生可写之处很多。2压力面前岂能低头两则材料中的后者,在面对前者带来的压力时,都有低头的可能。亚历山大“每听到父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡”,这种忧心,是一种不自信,是一种担心自己不如父王的畏惧,在这种心理

10、下,低头服输的可能性是极大的。而第二则中的宋人,如果面对唐诗这座巍峨高山,喟叹不如的话,那就成就不了宋词的辉煌。因而就此可立意为压力面前是不能低头的,关于这一点,还可以根据历史的事实来说话,因为亚历山大没低头,故成就了后来的帝王大业,而宋朝人没低头,故有了宋词与唐诗的并峙。结合现实,学生最多的可能会写学习上面由成绩优秀者带来的压力,在这压力之下,能勇敢承担与直面,不低头,不气馁,愿赌不服输,这是一种境界。3没有最好,只有更好两则材料中的前者都已经做到很好的地步了,如果后者面对那些成就就畏缩不前,就不会成就后者的辉煌。只要敢于去做,敢于迈步与超越,一切都有可能,因为这世上的事情没有最好,只有更好

11、。这一立意,可写学习上的,竞技场的等多个领域的,比如奥运会上的拼搏,正是这样一种信念的支撑,运动员才能不断超越极限,创造奇迹,打破记录。4奠基越丰厚,动力越充足亚历山大的父王胜仗无数,业绩显赫,这位压力山大即位后的创业、守业乃至势力发展,奠定了丰厚的根基,提供了丰富的借鉴,在此基础上寻求发展,无异于乘风破浪之劲舟,动力十足。宋词在唐诗的基础上,继承并发展了唐诗,怒放出宋词这朵奇葩,而与唐诗争辉,试想,没有唐诗的丰厚奠基,哪来宋词的兴盛?如学习上,积累越多,做起题来才游刃有余,所谓厚积薄发,在很多方面都是如此的。辩论赛上,那些论辩手,如果不是胸有万壑,哪来巧言雄辩?5心态决定状态第一则材料中儿子

12、听到父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。正是在这种忧患意识中,儿子才会要发愤图强,范仲淹说过“先天下之忧而忧”,试想亚力山大如果不是具备这种以天下之忧为己忧,以天下为己任的意识,而是高枕无忧,他又怎能建功立业,成为后世人传颂的大帝。第二则材料中也包含同样的道理,宋人不堪落后,化压力为动力,以一种奋进的姿态前行,所以能有宋词的辉煌。因此,可以立意为心态决定状态,不过这里的心态不在于强调好坏,而在于是一种怎样的心态。生活中很多事情证明了心态的重要性。如一些绝症患者,他们以笑对人生磨难,与病魔顽强斗争的心态,谱写了生命的赞歌,创造了生命的奇迹。 生活中

13、没有真正的绝境,只有精神的绝境。6庸人者自扰之,人生处处是用武之地。此立意,初一看也许觉得牵强,可如果仔细读材料,会发现也不是没有道理的。亚历山大帝每听到父王在国外打胜仗,就忧心忡忡,生怕天下都被他征服了,自己将来再无用武之地。知不是庸人自扰吗?试想,天下虽大,即便全被父亲征服了,自己不是还可以在其它方面施展才能么?如在国家的治理上,无论政治、经济还是军事、农业发展等方面,亚历山大同样可以施展自己的才能啊,岂会不用武之地呢?第二则材料中,宋人之压力来自于唐诗的辉煌,似乎唐诗就真的达到登峰造极的地步,难以逾越了。这不是也是庸人自扰吗?唐诗无论发展到什么程度,历史的车轮总要向前滚动的,每一个朝代都

14、有自己的特点,都有自己的优势,即便宋人无法超越唐诗,可他们的宋词不照样熠熠生辉吗? 这个立意很容易让我们联想到杞人忧天这一成语,天是不会塌下来的,可他终日担忧,正如现实生活中有的人,总是担心还没有发生到自己头上的事情,嫉妒他人获得的优异成绩,所以谨小慎微、滞步不前。殊不知,他如果把更多的精力用到如何把眼前的事情做好,力争人生处处有自己的用武之地,也许到哪一天,如果天真的塌下来,他有能支撑之力。7、方向决定成败不要在一棵树上吊死,转个弯就是出路。父王打江山,亚历山大守江山;唐诗不可高攀,宋词亦同样辉煌。前者是导向灯,是引路人,朝着正确的方向走,成功的几率就大了。有俗语说“龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,还有韩愈说“青出于蓝而青于蓝”,都说明方向引导的重要性。审题立意提醒1、一定要关注两则材料,全面理解材料,读出它们的共性,在共性中寻找合适的角度立意行文。2、任选一个角度,并不等于可以随便选,要选择符合材料意思的,切题的,还要选择自己善于把握的,善于写的来立意。3、选角度不能钻牛角尖,只选材料语的某句来提炼观点,这是舍本逐末。4、在立足于整则材料的基础上,可以有多种立意,但一定要合情合理,也就是说作者要能自圆其说,当然前提是符合材料意旨的。

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