《【新部编版】六上语文20《三黑和土地》优质课教学课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新部编版】六上语文20《三黑和土地》优质课教学课件.pptx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、土地，是劳动人民赖以生存的家园，今天我们就一起走进三黑的土地，走进诗歌的王国，去感受土地带给劳动人民的快乐吧。,20 三黑和土地,*,交代了写作对象，三黑是主人公，“土地”是三黑赖以生存的支柱。,苏金伞(19061997)。原名苏鹤田，河南睢县人，现代著名乡土诗人，因其浓郁的乡土诗风，在中国现代文学史上占有一席之地。 主要著作有诗集地层下窗外入伍等。,走近作者,现代诗,现代诗也叫白话诗，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘于格式和韵律。 现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗温柔敦厚，哀而不怨的特点，更加强调自由开放和直率陈述
2、与可感与不可感之间的沟通。,整体感知,阅读提示： 自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子。 朗读课文，说说三黑是怎样看待土地的。读了这篇课文，你对脚下的土地有了什么新的感受？,耙子 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女,耙子 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女,p,qio,u,tn,u,我会读,他因为私自逮（ ）了一只国家保护动物并使其受重伤而被逮（ ）捕了。,di,di,多音字运用,小球形或块状的东西。 （ ） 用耙子聚拢和散开柴草、谷物等或平整土地。 （ ） 从有水、草等的地方走过去。文中指从庄稼地里走过去。 （ ）,疙瘩,耙,蹚,填一填,这首诗写了以_为代表的农民重新获得土地的事情，体现了农民们_心情，抒发了_。
3、,三黑,对土地失而,复得的喜悦,农民对土地的热,爱和对未来美好生活的憧憬,根据提示，说说课文的主要内容。,诗歌可以分为三个部分。 第一部分（13小节）：农民拥有土地后的心情。 第二部分（48小节）：三黑精耕细作，好让庄稼长得更好。 第三部分（915小节）：三黑在地里的所见、所闻、所想。,研读诗歌,第一部分,你从哪些诗句感受到了农民获得土地的喜悦心情？说说你的感受。,农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻进水里。,比喻,这里把农民比作旱天的鹅，农民有了土地，就好比旱天的鹅见了水，让我体会到了农民对土地的渴望。“连头带尾巴钻进水里”让我感受到农民拥有土地
4、后无比舒畅的心情。,恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己先来尝一尝。,农民根本没有想过嫌弃泥土，每一块土都像是他们心中的宝，怎么爱它都不够，让我感受到了农民得到自己的土地之后无边的幸福。,恨不得自己变成一粒种子， 躺在土里试一试， 看温暖不温暖， 合适不合适。,这句话让我感受到农民对土地的深情想要亲自投入土地的怀抱，感受土地的温度，期待种子在自己所热爱的土地上长得又快又好。,恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己先来尝一尝。 恨不得自己变成一粒种子， 躺在土里试一试， 看温暖不温暖， 合适不合适。,反复,反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法
5、，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。,热爱土地,第二部分,诗歌塑造了三黑怎样的形象？读一读特别能打动你的诗句，并说说自己的感受。,第46小节描写了三黑非常勤劳，做事非常认真、细致，体现了他对每一寸土地的热爱。,比喻：说明地耙得非常整齐、漂亮，三黑得有多么爱这块土地，竟把地耙得这么好。,地翻好，又耙了几遍， 耙得又平又顺溜， 看起来 好像妇女们刚梳的头。,比喻：可以看出地被翻得非常松软。,这么松散的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。,拟人：让我们感受到麦籽儿在土地上快乐成长的幸福，感受到了三黑用心耕作后的满足和幸福。,这么好的
6、床， 麦籽儿躺下去挺舒服， 就想发芽， 赶紧钻出来吸些雨露。,三黑 从来没睡过这么好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。,“从来没睡过这么好的床”有哪些含义？同桌间相互交流。,第三部分,三黑在地里看到了什么？听到了什么？想到了什么？,看见荞麦开花，把白霎霎的荞麦花比作一片雪，这么美妙的比喻，可见三黑心中是多么喜悦！,诗歌用“心里痒抓抓的好喜欢”这样质朴的语言写出三黑听到蝈蝈“吱吱吱”的叫声时心情的美好。,荞麦地里 还有两个蝈蝈儿在叫唤， 吱吱吱 叫得人心里痒抓抓的好喜欢。,小时候因为逮蝈蝈儿， 常常挨骂， 爹娘骂：不好好拾柴火。 地主骂：蹚坏了他的庄稼。 现在 蝈蝈儿就在自己地里叫， 他想招
7、呼从地头路过的那个孩子： “快去逮吧，你听，叫得多好！”,对比,小时候因为逮蝈烟儿， 常常挨骂， 爹娘骂：不好好拾柴火。 地主骂：蹚坏了他的庄稼。 现在 蝈蝈儿就在自己地里叫， 他想招呼从地头路过的那个孩子： “快去逮吧，你听，叫得多好！”,今昔对比（土改前后）,不幸,幸福,第11、12小节用三黑的回忆和拥有土地的现在进行对比，让人感受到了农民拥有土地的幸福、自由和惬意。,第1315小节是三黑有了土地后对未来美好生活的憧憬，生活因为有了希望而变得更加美好。,三黑是怎样看待土地的？,三黑渴望拥有土地，他愿意把整个生命投入土地，他把土地当成宝贝一样对待，想亲自品尝，想亲自钻进地里感受它的温度，土地
8、让他对生活有了希望、有了美好的憧憬。,通过你对诗歌的理解，选词填空。,地主,打完场,公粮,翻身的人儿,土地以前是地主的，农民一年四季劳作，但是大部分粮食都归 所有；现在农民有了土地，收割， （从庄稼收割之后到脱壳的过程）之后，只要上交一小部分的 （用粮食交给公家，即农业税），粮食就归农民所有，所以在课文中三黑就说自己是 。,总结全文,有感情地朗读全文。 读了这篇课文，你对脚下的土地有了什么新的感受？,这首诗讲土地改革运动后，做了土地主人的农民大众那种翻身的喜悦和高涨的劳动热情。诗歌传达了这样的信息：农民有了自己的土地就有了无边的幸福感，土地就是农民的命，甚至比命还重要。表现了农民对土地的感情，这是一种相互依存、相互交融的状态。,我爱这土地 艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明,然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉,拓展延伸,板书设计,得到土地兴奋喜悦,热爱土地 憧憬未来,三黑和土地,翻整土地认真仔细,劳作休息充满幻想,