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1、1 第五节根的结构和功能【学习目标】1、 描述根的生长过程。概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。2、 说明绿色植物的生活需要水和无机盐。探究根生长的部位。3、 确立生物体结构和功能相适应的观点，关注科学技术与生产实践的关系。【自主学习】（一）导入新课：根深才能叶茂， 根对于植物的生长和发育起着非常重要的作用。根是怎样形成的呢？（二）自学提纲学点一：根的生长仔细阅读课本，结合探究活动，完成下列各题。1、由胚根发育成的根是，从主根上生出的根是，从茎叶等部位生出的根是。一株植物根的总和叫做。2、根据探究活动完成以下问题: (1) 实验组中，根的划线部分的生长有什么规律？（2）实验组和对照组的根的生
2、长有何差异？3、参照图 4.1-25 回答：（ 1 ） 根 尖 是 根 生 长 、 分 化 、 吸 收 最 活 跃 的 部 位 ， 根 尖 包括、四部分。（ 2 ） 成 熟 区 细 胞 已 停 止 伸 长 ， 开 始。 内 部 某 些 细 胞的、逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成。导管具有运输作用。表皮细胞的向外突出形成，用于。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 （3）伸长区的细胞出现液泡，能。(4)
3、 根尖顶端的帽状结构是，它有作用。学点二：根的吸收功能仔细阅读课本，认真观察演示实验，回答下列问题：1、 在植物的生活需要无机盐演示实验中，载玻片两端的液体加热后的变化情况一样吗？为什么？能否用河水或井水代替蒸馏水？为什么要设置甲乙两组装置？培养一段时间后，甲乙两组幼苗的长势有何差异？试分析原因。2、植物主要通过根尖的吸收土壤中的并通过根茎叶内的运输到植物体各处。无机盐对植物的起着重要作用。例如，含的无机盐能促进细胞的分裂和生长， 使枝叶繁茂；含的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含的无机盐使植物茎杆健壮，促进淀粉的形成与运输。 植物的生活需要多种无机盐， 当缺乏某种无
4、机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响。学点三：无土栽培1、 无土栽培的概念：2、 无土栽培的意义：【合作探究】对自主学习中的疑难问题，小组合作解决。【精讲点拨】教师结合具体情况，对本节重难点内容精讲点拨。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 【拓展延伸】：1、 根尖的四个部分是一成不变的吗？他们之间有没有严格的界限？2、 有人说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”你认为这种说法有道理吗？请谈谈你的理由。【教情
5、学情分析】1、根的生长主要靠和；根吸收水分和无机盐的部位是和。2、 植物的根包括、和， 其中是由胚根发育来的。3、上 图表示 的是根 尖的结构，请回答下列问题：（1）图 D位于根的最尖端，具有作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终 是 存 在 的 ， 并 没 有 因 为 摩 擦 而 减 少 或 消 失 ， 你 认 为 原 因是。（2）根的生长是连续的。 图 A表示的是当前根的某一部位形态，过一段时间，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -
6、- - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 它的形态将是（用字母表示）。(3) 图B 表 示 的 是细 胞 ， 该 部 分 的 最 大 特 点 是 具有， 移 栽 植 物 时 ， 如 果被 破 坏 较 多 ， 植 物 将 会出现现象。随着根的生长， 此部分在形态和内部结构上将发生的变化是。4、 下图是某同学做的比较实验。 用甲乙两个试管 （甲管盛着肥沃土壤的浸出液，乙管盛着蒸馏水）各培养一大小相同的健壮幼苗。过了一段时间，生长情况如图所示，分析回答：（1）甲管幼苗生长，颜色；乙 管幼 苗生长，颜色。（2）这个实验表明：植物的生活需要， 根吸收的是。5、 无土栽培（1）原理：依据植物生活所需无机盐的的多少，将无机盐按照一定比例配成，用营养液来培养植物。（2）优点：更合理地满足植物对各类的需要，产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -