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1、学习好资料欢迎下载初中足球教学设计篮球球性教学设计体育课教案篮球球性教材分析篮球球性教案篇一：初中足球课教学设计初中足球课教学设计授课年级：初三年级一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛二、教材分析：足球是初中体育教学的选修教材，是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄
2、、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以 后 的 教 学 竞 赛 和 学 生 终 身 体 育 打 下 良 好 基 础 。三、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力 、 支 配 能 力 ， 发 展 灵 敏 、 速 度 耐 力 等 身
3、 体 素 质 。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品 质 和 团 结 一 致 、 密 切 配 合 的 集 体 主 义 精 神 。四、本课的重、难点确定：重 点 ： 脚内 侧 踢 、停 球 - 准 确 的 脚 型 及 触 球的 部 位 、 力 量 。难点：脚内侧踢、停球技术-协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。五、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手 段 ， 做 到 身 心 结 合 ， 努 力 达 到 教 学 目 标 。六、教学过程：（一）开始部分（
4、2）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求（二）准备部分（8）1、绕操场慢跑（3 ）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度 均匀 精神 饱满 ，队 列步 调一致2、熟 悉球 性（5）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分
5、做充分的准备。（三）基本部分（30）一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球 15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。重点：支撑脚站位难点：脚型固定组 织 ： 全 班 两 人 一 组 ， 每 组 一 球 ， 同 时 进 行 练 习教法：1讲解脚内侧正面传地滚球2给学生做正确示范动作3 学 生 练 习 时 ， 巡 回 辅 导 ， 纠 正 错 误 动 作要 求 ： 认真 听 讲 解， 仔 细 观察 教 师 示范 ， 明 确支撑 脚 站位 。（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及
6、踢球部位模仿练习（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提 高 学 生的 学 习 兴趣 ， 进 一步 提 高 控制 球 和 支配球 的 能力 。二、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。组 织 ： 全 班 两 人 一 组 ， 每 组 一 球 ， 两 列 横 队 ， 相 距五 米三、教法：1
7、讲解脚内侧接地滚球2教师示范3 两 人 一 组 ， 队 形 相 距五 米， 练 习 传 球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习四、教学比赛组织：分成两对进行比赛目的是培养良好的观察能力，进攻意识和协作配合能力，善于隐藏自己的传球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技
8、术相结合。要求：无球队员跑动、接应要积极，防守队员要密切注 意 传 球 队 员 的 行 动 ， 抢 断 、 封 堵 要 积 极 。通过比赛，进一步巩固和提高脚内侧踢、接球技术，提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。（四）结束部分（5）1、配乐伸展放松操（3）在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。2 、 对 本 课 进 行 小 结 ， 布 置 收 回 器 材 （2 ）七、场地器材：1 、 场 地 ： 足 球 场 一 块 ； 2 、 足 球18 只 ， ， 录 音 机1 台八、预
9、计教学效果：预计平均心率为：130-135次/分，最 高 心 率 为185次 / 分 ， 出 现 在 第 二 十 、 三 十 五 分 钟运动密度约为56%，运动负荷为中等稍上。篇二：初中体育课足球教学设计体育课足球说课稿一、教材内容：体育课（足球选项） 1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学
10、生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中
11、足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析：本次课的授课班级为初二一班学生，共40 人。学生来自全市各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生
12、的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力 、 支 配 能 力 ， 发 展 灵 敏 、 速 度 耐 力 等 身 体 素 质 。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品 质 和 团 结 一 致 、 密 切 配 合 的 集 体 主 义 精 神 。五、本课的重、难点确定：重 点 ： 脚内 侧 踢 、停 球 - 准 确 的 脚 型 及 触 球的 部 位 、 力 量 。难点：脚内侧踢、停球技术-协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时
13、后撤的掌握。六、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手 段 ， 做 到 身 心 结 合 ， 努 力 达 到 教 学 目 标 。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。七、教学过程：（一）开始部分（2）1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求（二）准备部分（8）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -
14、 - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1、绕操场慢跑（3 ）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致2、熟悉球性（5）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。（三）基本部分（30）一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球 15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或
15、敲击的方法将球击出。重点：支撑脚站位难点：脚型固定组 织 ： 全 班 两 人 一 组 ， 每 组 一 球 ， 同 时 进 行 练 习教法：讲解脚内侧正面传地滚球(四)结束部分（5）1. 在教师带领下学生通过音乐来放松，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。2. 对本课进行小结，学生参与自我评价，小组评价和综合评价。3. 布置回收器材（五）场地器材：本校的体育设施比较齐全，基本上可以做到人手一球，需要器材：足球41个，挂图1付。（六）预计课的效果：预计课的教学目标基本实现，85%以上的学生能学会基本动作。预计课的平均心率110120 次/分。练习密度3540%篇三：初中足球课教案体育教学集体备课
16、主 备 人 ：执 教人 ：2012年月日体育教学集体备课篇四：初中体育课足球教学教案大全初中体育课足球教学教案大全一、指导思想深化教育改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。发展学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生的终身体育奠定基名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载础。对现有的教学模式进行探索，通过课程教学，培养学生的体育兴趣，使其养成积极自觉锻炼的习惯，培养终生体育。让学生对一至二项运动
17、技术知识，技能技巧以及理论知识进行专门和深入的学习 ， 并 使 其 熟 练 掌 握 一 些 运 动 技 术 、 技 能 。二、教材分析足球运动的特点是：趣味性、集体性强、竞争激烈、锻炼身体效果明显，是学生特别喜爱的运动项目之一。初中学生在小学阶段已经初步接触了足球，有了一定的足球基础，根据本阶段学生的生理和心理的发展特点，我选择“ 脚内侧踢球，脚内侧停地滚球” 作为本节课的主教材。三、学情分析本次课的授课班级为高二年级，共40 名男生。学生对足球有过接触，有一定的技术基础。学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力
18、和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学目标1.知识目标：90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。2.技术技能目标： 70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。3.情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁 的 优 良 品 质 和 团 结 一 致 、 密 切 配 合 的 集 体 主 义 精 神 。五、教学重、难点重点：支撑脚的位置和脚触球的部位。难 点 ： 支 撑 腿 的 弯 曲 ， 主 动 迎
19、 球 后 撤 时 间 的 掌 握 。六、教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育等，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。七、教学过程名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7
20、页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（ 一 ） 导 入 与 热 身 阶 段 （ 10 ）1 、 课 堂 常 规2、本课的教学内容目标及要求(二)实践与提高阶段（ 15+15）1 、 尝 试 性 踢 、 停 球 练 习2 、 脚 内 侧 踢 、 停 球3、（1）两人一球相距5 米踢、停球练习 . （2）拓展与延伸练习 . 4、游戏（点球射门）（ 三 ） 结 束 与 评 价 阶 段 （ 5 ）1 、 放 松 操 . 在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得 到 恢 复 . 2 、 对 本 课 进 行 小 结 ， 布 置 收 回 器 材 . 八、运动负荷预计平均心率为：130-135次/分，最高心率为180 次/分，出现在第二十、三十五分钟运动密度约为50%，运动负荷为中等。九、场地器材足球 40 个足球场训练背心标志盘若干小球门4 个篇五：七年级足球教案初一年级第 十七周第次课教师：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -