《2022年部编版七年级语文上册文言文复习题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编版七年级语文上册文言文复习题 .pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 七年级语文上册文言文复习题咏雪一、填空。咏雪选自。作者是（朝代）（姓名） ， 世说新语是由他组织一批文人编写的。二、解词1、内集：2、讲论文义：3、俄而：4、骤: 5、欣然：6、何：7、似：8、差：9、拟：10、未若：11、即：12、因：三、翻译。1、谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。2、俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似？”3、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”4、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。四、理解性默写。1、交代咏雪背景的句子：2、咏雪的直接原因：3、谢道韫对雪的描述是：4、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：五、问答题。1、 “寒雪” 、 “内集” 、
2、 “欣然” 、 “大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 2 2、对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案？3、两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，哪一个更好？请从文中找出根据，并谈谈你的看法。4、文章最后一句有什么作用？5、你学过的古诗词中咏雪佳句？请写出一两句来。陈太丘与友期一、文学常识：陈太丘与友期选自，是由（朝代名字）组织一批文人编写的。二、内容理解：陈太
3、丘与友期叙述了幼时批评父亲友人“”“”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们为人处事一定要忠信、 有礼， 只有这样才能得到别人的尊重。三、通假字：尊君在不？四、一词多义1、顾：元方入门不顾：顾野有麦场：将军宜枉驾顾之（三顾茅庐） ：2、信则是无信：与朋友交而不信乎：必以信 : 五、敬辞与谦辞尊君：家君：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 3 六、重点词语理解A、太丘舍去舍：去：B、陈太丘与友期行，期日中。期：行：C
4、、过中不至，太丘舍去，去后乃至。过：乃：D、非人哉！与人期行，相委而去。委：去：E、友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭：引：顾：七、句子翻译：（1）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 (3) 友人惭，下车引之，元方入门不顾。八、人物理解元方是一个怎样的孩子？他 “入门不顾” 是否失礼？从本文中你在做人方面得到什么启发？九、对这段话的理解有误的一项是（）A陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。B友人迟到在先， 责骂陈太丘在后， 可见友人是个既 “无信”又“无礼”的人。C陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。D由
5、陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 4 诫子书一、填空诫子书选自，作者是，字，他是三国时蜀汉的伟大的、。二、划线字解释1、静以修身2、非淡泊无以明志3、非宁静无以致远宁静：致：远：4、非志无以成学5、险躁则不能治性险：治：6、非学无以广才7、淫慢则不能励精淫：慢：励：8、年与时驰9、将复何及10、诫子书诫：书：三、翻译下列句子1、静以修身，俭以养德2、非淡泊无以明志，非宁
6、静无以致远。3、非学无以广才，非志无以成学。4、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。5、年与时驰，意与日去，遂成枯落6、将复何及：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 5 四、阅读诫子书1、 本文作者就和两个方面进行了论述，主要运用了的论证方法。2、作者写这封信的用意是什么？答：3、这是一篇充满力量的书： “静以修身”“非宁静无以致远”是的力量； “俭以养德”是的力量；“非淡泊无以明志”有的力量；诫子书只有 5 句话，传递
7、出的信息，比起长篇大论，戒子的效果必然要好得多，这就是简约的力量。4、文中有一句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。5、用横线画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。答：画出文中提到“志”的语句是：对文中“志”与“学”的关系的理解：6、如何理解“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”？7、诸葛亮认为一个人要成才成学应具备哪些条件？8、请写出你读过课文后感悟。 （只要有围绕学习、成才、修身养德、立志、惜时等阐述即可）9、 请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一个与诸葛亮有关的成语或典故。赞美诸葛亮的诗句：与诸葛亮有关的成语或典故：名师资料总结 -
8、 - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 6 狼一、文学常识填空。本文选自 ，作者是清代文学家，他的字是，别号，世称先生。二、解释加粗的词。1、一屠晚归屠：2、缀行甚远缀：3、而两狼之并驱如故并：故： 4、 屠大窘窘：5、 顾野有麦场顾6、苫蔽成丘苫蔽：7、 弛担持刀弛：8、眈眈相向眈眈：9、一狼径去径去：10、其一犬坐于前犬坐：11、目似瞑，意暇甚瞑：暇：12、屠暴起暴：13、又数刀毙之毙：14、一狼洞其中洞：15、意将隧入以攻其后也隧
9、：16、 止露尻尾尻：17、 狼亦黠矣黠：18、 禽兽之变诈几何哉变诈：几何：三、解释一词多义现象：1、止止有剩骨止：一狼得骨止止：2、意意暇甚意：意将隧人以攻其后也意：3、敌恐前后受其敌敌：盖以诱敌敌：4、前恐前后受其敌前：狼不敢前前：5、之又数刀毙之之：禽兽之变诈几何哉之：而两狼之并驱如故之：复投之之：6、以投以骨以：以刀劈狼首以：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 7 意将遂人以攻其后也以：盖以诱敌以：以日始出
10、时去人近以：7、其恐前后受其敌其：场主积薪其中其：屠乃奔倚其下其：一狼洞其中其：意将隧人以攻其后也其：屠自后断其股其：8、故两狼之并驱如故故： 一年未归，妻跑问其故故：故人西辞黄鹤楼故：故使人问之故：9、恐恐前后受敌恐：不治将恐深恐：四、阅读全文，完成下列问题。1、这篇短篇小说通过屠夫战胜恶狼的过程，揭露了狼的的本性，赞扬了屠户的，嘲笑了像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。2、文中表现狼 “ 黠” 的句子有：，。，。3、文中最能表现屠户勇敢的句子是：，。4、表现狼贪得无厌的句子：，。5、“ 乃悟前狼假寐 ” 照应上文，一句。6、第段写的内容从表达方式上看属于，在全文中的作用是。7
11、、作者发表议论，点明故事主旨的句子是，？。8、 这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼 （） （）杀狼。9、写出含下列加粗字的成语。（1）场主积 薪其中(2)屠乃奔 倚其下名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 8 （3）意暇甚（4）乃悟前狼假寐10、说说“ 投以骨 ” 时，屠夫是怎么想的 ? 11、读了狼这个故事，你得到什么启示？穿井得人一、解释划线的词1. 及其家穿井（）2国人道之（）3不若无闻也（）二、辨析下列“得
12、”字的用法1. 吾穿井得一人（）2寻向所志，遂迷，不复得路（）3今日有，明日去，吾不得而见之矣！（）三、翻译1国人道之，闻之于宋君。2. 得一人之使，非得一人于井中也。四、从“穿井得人”，你得到什么启示？杞人忧天1. 解释下列划线字的含义（4 分）身亡所寄（） 奈何忧崩坠乎（）天果积气（） 其人舍然大喜（）2. 翻译句子（ 2 分）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”3. 杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？（2 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -