《2022年资阳市学年高一上学期学期期末质量检测物理试题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年资阳市学年高一上学期学期期末质量检测物理试题 .pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本试卷分为第卷（选择题，40 分）和第卷（非选择题，60 分）两部分第卷1至 2 页，第卷3 至 6 页全卷共100 分，考试时间为100 分钟第卷（选择题，共 40分）注意事项：1答第卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用2B铅笔填涂在答题卡上2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上3考试结束时，将本试卷和答题卡一并收回一、选择题（本题包括10 小题，每小题4 分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得4 分，选不全的得2 分，有选错或不答的得 0 分）1以下情
2、景中，加着重号的人或物体可看成质点的是A研究一列火车通过沱江大桥所需的时间B乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球C研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D用北斗系统确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置2下列说法中正确的是A体育课上某同学掷铅球成绩是9.60m，其中 9.60m 是铅球的路程B沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小是2RC把一物体竖直上抛（忽略空气阻力），其上升过程和下落过程的加速度相同D从资阳同一地点出发经过不同路径到达成都同一目的地，它们的路程和位移均不同3将一小球以一定的初速度竖直向上抛出，空气阻力不计。下面四个速度图象中表示小球运动的vt图象是4某钢管舞演员握住竖直的钢管
3、表演各种舞蹈动作，关于她的一些运动，下列说法中正确的是A若沿钢管加速下滑，她受到的摩擦力的方向是向下的B若沿钢管匀速下滑，她受到的摩擦力的方向是向上的C若匀速向上攀爬，她握钢管的力越大，受到的摩擦力也越大D她沿钢管匀速下滑时，手对钢管的握力比减速下滑时大名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 5如图所示，小娟、小明两人共提一桶水匀速前行。已知两人手臂对桶的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为，水和水桶总重为G，则下列说
4、法中正确的是A当 0时，FG B当 为 120时，FGC当 =90时，FG D越大，F越大6一个质点在三个共点力F1、F2、F3的作用下处于平衡状态，如图所示。则它们的大小关系是AF1F2F3BF1F3F2 CF3F1F2DF2F1F37某人在零时刻开始观察一个正在做匀加速直线运动的物体，现在测出了第3s 内及第 7s内的位移，根据上述已知条件A能够求出任意一段时间内的位移B不能求出任意一段时间内的位移C不能求出任一时刻的瞬时速度D能够求出任一时刻的瞬时速度8如图所示是某航天飞船返回舱返回地面的示意图，假定其过程可简化为：打开降落伞一段时间后， 整个装置匀速下降，为确保安全着陆，需点燃返回舱的
5、缓冲火箭，在火箭喷气过程中返回舱做减速直线运动，则A返回舱在喷气过程中所受合外力可能与运动方向相同B返回舱在喷气过程中舱内的宇航员处于失重状态C火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力不变D返回舱在喷气过程中减速的主要原因是缓冲火箭喷气而获得向上的反冲作用力9如图所示，内壁光滑的半球形容器静止在粗糙水平面上. 将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O处 (O为球心 )，弹簧另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点。已知容器半径为R、OP与水平方向的夹角为30。下列说法正确的是A轻弹簧对小球的作用力大小为32mgB半球形容器相对于水平面有向左的运动趋势C半球形容器对小球的弹力和弹簧对小球的
6、作用力的合力竖直向上D弹簧原长为mgRk10如图所示，质量相同的木块A 、B，用轻弹簧连接静止放置于光滑水平面上，弹簧处于自然状态，现用水平恒力F推木块A，则当弹簧第一次被压缩到最短时AA、B速度相同，加速度aA=aBBA 、B速度相同，加速度aAaBCA 、B速度相同，加速度aAaBDA 、B加速度相同，速度vAvB名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 资阳市 20142015学年度高中一年级第一学期期末质量检测物理
7、题号二三总分总分人14 15 16 17 得分第卷（非选择题，共 60分）注意事项：1. 第卷共 4 页，用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试题卷上. 2. 答题前将密封线内的项目填写清楚. 二、填空与实验题（本题共3 个小题，共20 分请将答案填写在题目中的横线上）11. （8 分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤有：A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记录下O点的位置，读出
8、两个弹簧测力计的示数D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示， 并用平行四边形定则求出合力FE只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示F比较F和F的大小和方向，看它们在误差范围内是否相同，得出结论上述步骤中：（1）有两个步骤发生重要遗漏，它们的的序号是_和 _；（2）遗漏的内容分别是_；_。12 （4 分）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总
9、长度L的关系图线如图所示。( 实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的 ) 由图可知：该 弹 簧 的 自 然 长 度 为 _cm； 该 弹 簧 的 劲 度 系 数 为_N/m。13. （8 分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：（1）下面的说法中正确的是（）A平衡摩擦力时，吊盘应用细线通过定滑轮系在车上，但吊盘内不能放砝码名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - B实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砝码和盘的总质量C实
10、验中若用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上，即可证明加速度与质量成反比D平衡摩擦力时，若不考虑纸带对小车的拉力，则不需在小车后面连接纸带，且实验中不需再平衡摩擦力（2）如图所示是实验中打点计时器打出的记录小车做匀加速直线运动的一条纸带的一部分。打点计时器使用的交流电频率为50Hz，在纸带上选定标有AF六个记数点，相邻两个记数点之间还有四个点图上没有画出。纸带旁边有一根最小刻度为毫米的刻度尺测量记数点间的距离，刻度尺的零刻度线跟“A”记数点对齐。( 小数点后保留两位小数) 由图可读出记数点“B”与“C”之间的距离为_cm；打下记数点“B”时小车运动的速
11、度为_m/s ；小车的加速度为_m/s2。三、论述与计算（本题共4 小题， 14 小题 6 分， 15 小题 10 分， 16 小题 10 分， 17 小题 14分，共 40 分解答时应写出必要的文字说明、公式、方程式和重要的演算步骤，只写出结果的不得分，有数值计算的题，答案中必须写出明确的数值和单位）14. （6 分）如图所示，一个底面粗糙、质量为M的劈放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且与水平面成 =30角；现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球，小球放在斜面上，小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为=30，试求绳子对小球拉力FT和地面对劈的摩擦力Ff。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -
12、 - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 15. （10 分）如图所示，一质量为m=100kg 的箱子静止在水平面上，与水平面间的动摩擦因素为=0.5 。 现对箱子施加一个与水平方向成=37角的拉力， 经t1=10s 后撤去拉力， 又经t2=1s 箱子停下来。 sin37 =0.6 ，cos37 =0.8 ，g10m/s2。求：（1）拉力F大小；（2）箱子在水平面上滑行的位移x。16 （10 分）如图所示，为车站使用的水平传送带装置模型，绷紧的传送带水平部分AB的长
13、度L5 m ，并以v2m/s 的速度向右运动。现将一个可视为质点的旅行包轻轻地无初速地放在传送带的A端，已知旅行包与皮带之间的动摩擦因数0.2 ，g 10m/s2。求：（1）旅行包在传送带上从A端运动到B端所用的时间t；（2）旅行包在传送带上相对滑动时留下的痕迹的长度s。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 17. （14 分）有一个质量为m的小圆环瓷片最高能从h=0.18m 高处静止释放后直接撞击地面而不被摔坏。现让
14、该小圆环瓷片恰好套在一圆柱体上端且可沿圆柱体下滑，瓷片与圆柱体之间的摩擦力f=4.5mg。如图所示， 若将该装置从距地面H=4.5m高处从静止开始下落，瓷片落地恰好没摔坏。已知圆柱体与瓷片所受的空气阻力都为自身重力的k=0.1 倍，圆柱体碰地后速度立即变为零且保持竖直方向。g=10m/s2。求：（1）瓷片直接撞击地面而不被摔坏时的最大着地速度v0；（2）瓷片随圆柱体从静止到落地的时间t和圆柱体长度L。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - -
15、- - - - - 资阳市 20142015 学年度高中一年级第一学期期末质量检测物理参考答案及评分意见一、选择题（每小题4 分，共 40 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C B BD C AD D CD C 二、探究与实验题（本题共3 个小题，共20 分把答案填在题中横线上）11（ 1）C，E（每空 2 分，共 4 分）；（2）在 C 中未记下两条绳的方向（2 分）， E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置 O （2 分）。1210， 50。（每空2 分，共 4 分）13（ 1）BD （2 分）；（ 2） 2.00 （2 分）， 0.16 （2 分），
16、0.8 （2 分）。三、论述与计算题（本题共4 个小题，共40 分）14（ 6 分）解：以小球为研究对象，其受力分析如图甲所示。建立如图所示直角坐标系，由物体的平衡条件可知：解得：以劈和小球整体为研究对象，作出整体受力情况如图乙所示。建立如图所示直角坐标系，根据物体平衡条件有：联解得：评分参考意见：本题共6 分，其中式各1 分；若有其他合理解法且答案正确，可同样给分。15（ 10 分）解：（1）撤去拉力前，箱子受重力mg 、支持力 N、拉力 F、摩擦力 f 作用，设运动加速度为a1，根据牛顿运动定律有：撤去拉力后，箱子受重力mg 、支持力 N、摩擦力f 作用，设运动加速度为a2，根据牛顿运动定
17、律有：联解到得：F= 500N （2）撤去拉力前，箱子做匀加速运动：撤去拉力后，箱子做匀减速运动：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 联解得：x=27.5m 评分参考意见：本题共10 分，其中式2 分，式各1 分；若有其他合理解法且答案正确，可同样给分。16（ 10 分）解：（1）设旅行包在传送带上匀加速运动t1 后达到与传送带共速，发生的位移为x，由牛顿第二定律得：解得： x=1m5m ，所以物体先做匀加速直线运动
18、，后做匀速直线运动。设匀速直线运动时间t2 ，则：联解得： t=3s （2）旅行包相对滑动过程传送带位移为：旅行包相对滑动时留下的痕迹的长度：联解得： s=1m 评分参考意见：本题共10 分，其中式各1 分；若有其他合理解法且答案正确，可同样给分。17（ 14 分）解：（1）瓷片从 h 高处下落不被摔坏，设加速度为a0，有：联解并代入数据得：v0=1.8m/s （2）由题意知瓷片下落分为两个阶段：瓷片先随圆柱体一起加速下落H ，设共同加速度为a1，下落时间t1 ，圆柱体落地时瓷片速度 v1，则：圆柱体落地后，瓷片继续沿圆柱体减速下落直到落地，设加速度大小为a2，下落时间t2 ，则：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -