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1、资阳市 20152016 学年度高中一年级第一学期期末质量检测 物 理 本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分第卷 1 至 2 页，第卷 3 至4 页全卷共 100 分 注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内 2第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号第卷用 0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效 3考试结束，监考人只将答题卡收回 第卷（选择题，共 40 分）一、选择题（本题共 10 小题，每小题 4 分。在每小题
2、给出的四个选项中，第 1-6 题只有一项符合题目要求，第 7-10 题有多项符合题目要求。全部选对的得 4 分，选不全的得 2 分，有选错或不答的得 0 分。）1下面哪一组单位属于国际单位制中力学的基本单位 A m、N、kg B kg、m/s2、s C m、kg、s D m/s2、kg、N 2“嫦娥二号”于 2010 年 10 月 1 日 18 时 59 分 57 秒在西昌卫星发射中心发射升空，点火后 1533 秒时，火箭将加速到 10.9km/s，这个速度就是奔月速度。此时，“嫦娥二号”在某一高度完成星箭分离，并获得了圆满成功。下列说法正确的是 A 研究卫星绕月球运行时，不能把卫星看成质点
3、B奔月速度 10.9km/s 是指平均速度 C描述火箭的运动必须以火箭本身作为参考系 D 18 时 59 分 57 秒表示的是时刻 3如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心，一质量为 m 的小滑块，在水平 力 F 的作用下从半球形容器最低点缓慢移近最高点。设小 滑 块 所 受 支 持 力为 N，则下列判断正确的是 A F 缓慢增大 B F 缓慢减小 C N不变 D N缓慢减小 4“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空 P 点自由下落，图中 a 点是弹性绳的原长位置，c 是人所到达的最低点，b 是人静止 悬吊时的平衡位置，空气阻力不计。则人从 P 点落下到最低点 c
4、的过程中 A 人从 a 点开始做减速运动，一直处于失重状态 B在 ab 段绳的拉力小于人的重力，人处于超重状态 C在 bc 段绳的拉力大于人的重力，人处于超重状态 D 在 c 点，人的速度为零，其加速度也为零 5下列说法不正确的是 A 跳高运动员起跳时，地对运动员的支持力等于运动员对地的压力 B火箭加速上升时，火箭发动机的推力大于火箭的重力 C鸡蛋撞击石头，蛋碎石全，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 D 乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故 6如图所示，石拱桥的正中央有一质量为 m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为。若接触面间的摩擦力忽略不计，重力加速度为 g。则石块
5、侧面所受弹力的大小为 A mg2cos Bmg2sin C12mgtan D 12mgcot 7下列关于摩擦力的说法正确的是学高考 A 运动的物体只能受到滑动摩擦力，静止的物体只能受到静摩擦力 B滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 C有摩擦力的位置一定有弹力，且摩擦力方向与弹力方向垂直 D 同一接触面处，滑动摩擦力的大小与正压力的大小成正比 8甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，在 t=0 时，乙车在甲车前 50m 处，它们的 vt 图象如图所示。下列对 汽 车 运 动 情 况的描述正确的是 A甲车先做匀速直线运动，再沿原方向做匀减 速直线运动 B在第 20s 末，甲、乙两车的加速度
6、大小相等 C在第 30s 末，甲、乙两车相距 100m D 在整个运动过程中，甲、乙两车一定相遇两次 9如图所示，建筑工人用恒力 F 推着运 料车在水平地面上匀速前进。恒力 F 与水平方向夹角为=30，运料车和建筑工人的总重为 G，下列说法正确的是 A 建筑工人受摩擦力方向水平向左 B 运料车受到地面的摩擦力方向水平向右 C 建筑工人受到摩擦力大小为32F D 建筑工人和运料车对地面压力大小为2FG 10如图所示，底板光滑的小车放在水平地面上，其上放有两个完全相同的轻弹簧秤甲、乙，甲、乙系住一个质量为 m=1 kg 的物块。当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤被拉长，示数均为 10 N。则当小车向
7、右做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为 8 N，则 A 弹簧秤乙的示数为 12 N B弹簧秤乙的示数仍为 10 N C小车的加速度为 4 m/s2gkstkCom D 小车的加速度为 2 m/s2 第卷（非选择题，共 60 分）11（6 分）某同学在做“练习使用打点计时器”实验时打出的纸带如图所示，每相邻两计数点之间还有四个计时点没有画出。图中标识的数字为相邻两计数点间的距离，打点计时器的电频率为 50 Hz。（1）相邻两个计数点间的时间为 T=_s；（2）打标记为 4 的计数点时纸带的运动速度 v4 _m/s（结果保留三位有效数字）；（3）小车带动纸带运动的加速度大小为 a=_m/s2（结
8、果保留三位有效数字）。12（8 分）某同学用如下左图所示装置做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验。他先让零刻度与弹簧上端对齐，测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，测出各次平衡时指针所指的刻度。由于前几组数据丢失，只将部分数据列表如下：（1）根据表中数据，在坐标纸上通过描点画出钩码重量 G 与弹簧指针所指的刻度 l 的关系图线；（2）根据图线得到弹簧的原长为 l0=_cm，该弹簧的劲度系数为 k=_N/m。（不考虑弹簧自身重力的 影响）钩 码 重 量G/N 3.0 4.0 5.0gkstkCom 6.0 7.0 8.0 刻 度 数 值l/cm 20.46
9、22.12 23.40 24.92 26.56 28.15 13（10 分）一物体从离地 h=80m 高处下落做自由落体运动。g 取 10m/s2，求：（1）物体下落的总时间 t；（2）物体落地速度 v 的大小；（3）下落最后 2s 内的位移 x2的大小。14（10 分）如图所示，质量 m1=50kg 的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引质量210 3kg m 的物体A，当绳与水平方向成=60角时，物体处于静止状态。不计滑轮与绳的摩擦，取 g=10m/s2，求地面对人的支持力 N 和摩擦力 f。15（12 分）如图所示，倾角为 的光滑斜面体上有一个小球被平行于斜面的细绳系于斜面上，斜面体放在水平面上。
10、已知斜面体和小球组成的装置可沿水平方向向左或向右做直线运动。重力加速度为 g，求：（1）要使小球对斜面恰无压力时斜面体运动的加速度 a1；（2）要使小球对细绳恰无拉力时斜面体运动的加速度 a2。16（14 分）如图所示，质量为 M 1 kg 的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量为 m 0.5 kg 的小滑块（可视为质点）以 v0 3 m/s 的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板 向前滑动。已知滑块与木板上表面间的动摩擦因数 0.1，重力加速度 g 取 10 m/s2，木板足 够长。求：（1）滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力 f 的大小和方向；（2）滑块在木板上滑动过程中，滑
11、块相对于地面加速度 a1的大小；（3）滑块与木板 A达到的共同速度 v 的大小。资阳市 2015 2016 学年度高中一年级第一学期期末质量检测 物理参考答案及评分意见 一、选择题（每小题 4 分，共 40 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A C C B CD AD CD AC 11（1）0.10；（2）1.20；（3）1.98。（每空 2 分，共 6分）12（1）如图所示；（描点 2 分，图线 2 分，共 4 分）（2）15.8 16.2；64.0 70.0。（每空 2 分，共 4 分）13（10 分）解：（1）根据自由落体运动规律有：解得：（2）根据自由落
12、体运动规律有：解得：（3）设物体前一段时间内的位移大小为，有：联解得：评分参考意见：本题满分 10 分，其中式各 2 分，式各 1 分；若有其他合理解法且答案正确，可同样给分。14（10 分）解：解：由题意可知物体和人均处于静止状态，设绳对物体的拉力为 F，绳对人的拉力为 F，由物体平衡条件有：对物体 A：对人：对绳：联解得：评分参考意见：本题满分 10 分，其中式各 2 分，各 1 分；若有其他合理解法且答案正确，可同样给分。15.（12 分）解：（1）当小球对斜面恰无压力时，小球的受力分析如图所示。由牛顿第二定律有：联解得：，方向水平向右。（2）当小球对细绳恰无拉力时，小球的受力分析如图所
13、示。由牛顿第二定律有：联解得：，方向水平向左。评分参考意见：本题满分 14 分，其中式各 2 分，各 1 分；若有其他合理解法且答案正确，可同样给分。16.（14 分）解：（1）由题意知：滑块所受摩擦力为：由牛顿第三定律知，滑块对木板的摩擦力：联解得：f=0.5N，方向水平向右（2）相对滑动过程中，小滑块在水平方向只受木板摩擦力作用，由牛顿第二定律得：联解得：（3）设木板的加速度为 a2，设经时间 t，滑块和长木板达到共同速度 v，有：对滑块：对长木板：联解式得：评分参考意见：本题满分 14 分，其中式各 2 分，式各 1 分；若有其他 合理解法且答案正确，可同样给分。欢迎访问“高中试卷网”http/sj.fjjy.org