《2022年六年中考酸碱盐习题总结 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年六年中考酸碱盐习题总结 .pdf（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优秀学习资料欢迎下载六年中考酸碱盐习题总结（06 年中考）13. 下列物质放在敞口容器中一段时间后，质量明显减少的是A. 浓硫酸B. 浓盐酸C. 氢氧化钠D. 氯化钠20. 下列溶液中分别滴加烧碱溶液，产生蓝色沉淀的是A. MgCl2B. CuSO4C. KNO3D. FeCl331. 如图所示，将气体X 和气体 Y 同时通入液体Z，最终一定能看到液体变浑浊的是 X Y Z A H2 N2水 B HCl CO2石灰水 C CO2 O2烧碱溶液 D HCl O2硝酸银溶液32. 不需其他试剂就能区别的一组溶液是A. FeCl3NaOH KCl Ba(NO3)2B. NaCl Na2CO3KNO3
2、HCl C. Na2SO4BaCl2K2CO3KNO3D. BaCl2CuSO4NaOH NaCl 33. 欲将下列物质中所含杂质除去，所选除杂试剂正确的是序号物质所含杂质除杂试剂 O2 CO2 NaOH溶液 CaCO3 CaCl2稀盐酸盐酸稀硫酸 BaCl2溶液 KNO3溶液 KOH FeCl3溶液A. B. C. D. 39. （2 分）下图“五连环”中的每一环表示一种物质，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应。请回答：（1）选择氧气、铁、二氧化碳、氧化钙、稀硫酸、烧碱溶液、氯化钡溶液、碳酸钙中的五种物质（所选物质至少属于“单质、氧化物、酸、碱、盐”中的四种类型），将其化学式
3、分别填入对应的环内。（2） “五连环”中物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_。40. （ 5 分）在研讨酸、碱、盐相互间反应关系时，甲、乙两组同学利用碳酸钠溶液按照以下步骤完成实验（假设每步反应都完全）。第一步：向碳酸钠溶液中加试剂X，过滤，得白色沉淀；第二步：向该沉淀中加试剂Y，沉淀全部溶解，生成气体，得无色溶液；第三步：向该溶液中加试剂Z，过滤，最终得不溶于酸的白色沉淀和硝酸镁溶液。（1）甲、乙两组同学共进行三次实验，其中所选的试剂均不相同，乙组同学最终得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲组。请将化学式填入下表：试剂 X 试剂 Y 试剂 Z 最终得到的白色沉淀甲组 MgCl2 AgCl
4、 乙组 HNO3精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载（2）请写出乙组两次实验中碳酸钠溶液与试剂X 反应的化学方程式：_ ，_ 。42. （4 分）某同学做了以下两个实验：（ 1） 实 验1 中 澄 清 石 灰 水 的 现 象 是 _ ， 产 生 此 现 象 的 原 因 是_。（ 2） 实 验2 中 澄 清 石 灰 水 的 现 象 是 _ ， 产 生 此 现 象 的 原 因 是_。43. （ 5 分）某实验小组将制作皮蛋的原料生石灰、纯碱和食盐放入水中，充分反应后过滤，得到澄清溶液。对该溶液的组成，
5、甲、乙同学分别做出以下推测：（1）我认为上述两位同学的推测都有不足，理由是_。（2）我的推测是： 该溶液中一定存在的溶质是_。为进一步确定该溶液所有可能的组成，还需设计实验并填写下表（可不填满，也可补充。）实验操作（填所加试剂的化学式）实验现象实验结论该溶液的组成精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载45. （4 分）某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取40mL 该溶液于烧杯中，滴入40g 溶质质量分数为13.8%的 K2CO3溶液。滴入
6、K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示。求：（1）所取 40mL 溶液中 HCl 和 CaCl2的质量。（2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量。（06 年课改）26、鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是（）A、C2H5OH 和 NaCl 溶液（闻气味）B、NaOH 溶液和稀H2SO4（酚酞试液）C、Ca(OH)2溶液和 NaOH 溶液（稀盐酸）D、KMnO4和 KClO3（观察颜色）40、 （3 分）人工养殖海产品需要大量的海水，1kg 海水中含钠离子的质量约为10.76g ，镁离子的质量约为1.29g ，还含有大量氯离子和硫酸根离子等。请根据计算，从下
7、表中选择两种盐，配制一种最简单、最便宜的“人工海水”，使该“人工海水”中的钠元素、镁元素的含量和海水基本相同。物质Na2SO4 MgCl2NaCl MgSO4价格（元 /500g）7 8 4 12 （1）选择的两种盐是。（2）计算配制1t“人工海水”所需盐的成本（写出计算式即可）。（07 年中考）11. 下列有关物质用途的叙述中，不正确的是A. 食盐作调味品 B. 氧气用于急救病人C. 碳酸氢钠作发酵粉 D. 氢氧化钠用于泡发鱿鱼等水产品20. 除去氯化钠溶液中含有的少量氢氧化钠，可以选用的试剂是 A. 盐酸B. 酚酞C. 二氧化碳D. 碳酸钠28. 已知反应NaCl2CaCOCONaCaCl
8、3322。向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液。下图分别表示滴入碳酸钠溶液的质量与生成气体或沉淀的质量变化关系，其中正确的是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载（4）水壶内壁上常有水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）沉积，可用食醋除掉。这是因为食醋中含有的乙酸（CH3COOH ）具有酸性，可与碳酸钙和氢氧化镁反应。已知乙酸与氢氧化镁反应的化学方程式为OH2Mg)COOCH()OH(MgCOOHCH222323， 则乙酸与碳酸钙反应的化学方程式为_ 。34. （5 分）在生活和化学实
9、验中，人们经常用到各种除湿剂（干燥剂）。（l ）硅胶。无色或白色颗粒，吸水量为30 35，可反复使用。其主要成分可看作是 SiO2，其中 Si 元素的化合价为_。（2）生石灰。白色块状固体，吸水后生成熟石灰，该反应的化学方程式为_ 。（3）无水氯化钙。白色固体，有苦咸味，每千克吸水量为1kg1.2kg 。若 1kg 无水氯化钙吸收1.2kg 水后得到氯化钙溶液，该溶液中溶质的质量分数为_（计算结果保留小数点后一位数字）。（4）浓硫酸。无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂。其原因是_ _（写出一条即可） 。（5）还原铁粉。灰色或黑色粉末，又称“双吸剂
10、”，能够吸收空气中的水分和氧气，常用于食品保鲜。检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效的化学方法为 _。35. （5 分）A、B、C、D 、E、F 都是初中化学常见的物质，其中B是常用于光合作用和灭火的气体。 它们之间的关系如下图所示。（图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系。）（l ）B的化学式为 _。（ 2 ） 已 知 反 应 、 、 的 基 本 反 应 类 型 相 同 。 反 应 的 化 学 方 程 式 为_ ， 基 本 反 应 类 型 为 _ 变 态 反 应_。（3）已知反应、中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显 现 象 。 B、 E 不
11、含 相同 元 素 ， D、 F 只 含 一种 相 同 元 素 。 反 应 的化 学 方 程 式 为_，反应的化学方程式为_ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载38. （8 分）小军见到一种“化学爆竹”（见下图），只要用手拍打锡纸袋，掷在地上，锡纸袋随后就会突然爆开并伴随响声。他认为， 这是锡纸袋中的物质发生化学反应生成气体造成的，于是想探究锡纸袋中的物质成分。 提出问题 锡纸袋中的物质是什么？ 查阅资料 主要内容如下。过氧化氢分解生成氧气，化学方程式为_。活泼金属与酸反应生成氢气，例如镁与稀硫
12、酸反应生成氢气，化学方程式为_ 。含有碳酸根或碳酸氢根的盐与酸反应生成二氧化碳。 猜想与验证 小军打开一个未用过的锡纸袋，内有一小包无色液体和一些白色固体。（l ）猜想：无色液体为酸。验证： 在两支试管中分别加入2mL水和该无色液体，各滴加 3 滴紫色石蕊试液。紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红。实验的初步结论：无色液体为酸。小军取两支试管进行实验的目的是_。（2）猜想：白色固体为含有碳酸根或碳酸氢根的盐。验证：请你运用初中所学知识，帮助小军完成下列实验报告。主要实验装置主要操作步骤主要实验现象实验操作目的在瓶中加入少量白色固体，再加入适量水，振荡，静置。白色固体溶解。验证白色固体是否可
13、溶。在分液漏斗中加入_。 塞上胶塞。打开活塞，放出适量溶液后，关闭活塞。_。有大量气泡产生。_。验 证 生 成 气 体 的 成分。实验的初步结论：白色固体是可溶性碳酸盐，可能为碳酸钠或碳酸氢钠。小军为进一步验证自己的初步结论，继续查找资料，得到下表。温度盐溶解度1020304032CONa12.5g 21.5g 39.7g 49.0g 3NaHCO8.1g 9.6g 11.1g 12.7g 根据上表数据，该白色固体的检验方法是_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载_ 。 反思 通过该探究实验，你
14、还想学习的知识是_。40. （3 分）在电缆生产过程中会产生一定量的含铜废料。据报道，在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜。（1）请完成该反应的化学方程式。4242CuSO2OSOH2Cu2_ （ 2）若选用的稀硫酸溶质的质量分数为12% ，则用100 mL98%的浓硫酸（密度为3cm/g8.1）配制该稀硫酸，需加水_g。（3）取一定量上述稀释后的硫酸（其中含溶质98g）与铜恰好完全反应，假定硫酸不和其他杂质反应，则反应后硫酸铜溶液的质量为（写出计算式即可）_g 。（08 年中考）23. 下列实际应用中，利用中和反应原理的是用生石灰作食品干燥剂用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液施用熟
15、石灰改良酸性土壤用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸A.B.C.D.29. 下列 4 个坐标图分别表示4 个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是30. 某粗盐样品中含有可溶性的氯化镁、氯化钙杂质和不溶性的泥沙。常温下，将140g 该粗盐样品溶解于水中，过滤得到不足3g 泥沙和 1000g 溶液。取出 500g 溶液进行测定， 其中含有镁元素1.2g，钙元素2g，氯元素 42.6g。则原粗盐中氯化钠的质量分数约为A. %6.83B. %3.86C. %1.88D. %6.9135.（6 分） AG 是初中化学常见的7 种物质，其中至少有一种物质是无色气体，且A 与 G含有相同的金属元素。它们在一定条
16、件下转化关系如下图所示，其中部分反应物或生成物已略去。请针对以下两种情况回答问题。（1）若 A 中两种元素的质量比为7:3 ，F 是一种红色金属，则F 的化学式为 _；写出反应、的化学方程式：_ ；_ 。（2）若 F 与 C 常温下可以反应，、属于同一种基本反应类型 ， 则A 的 化 学 式 为 _ ； 写 出 反 应 的 化 学 方 程 式精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载_ ； 反应的基本反应类型是_。38.（8 分）实验盒中有7 种没有标签的溶液，老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液。（1）
17、调查研究：实验盒中记录单上登记的7 种溶液是：4KMnO、32CONa、4CuSO、NaCl、2)OH(Ca、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是溶液。查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸。研究方式：从5 种无色溶液中任意取出4 种为一组进行鉴别。这样的组合共有_组。（2）提出假设：同学们从5 种无色溶液中取出4 种，贴上A、B、C、D 标签，并且假设这一组溶液可能是32CONa、NaCl、2)OH(Ca和稀盐酸。（3）实验探究：同学们按以下步骤进行鉴别。第一步：取4 支试管，分别加入少量的A、B、C、D 溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：实验结论： C 是_溶液。第二
18、步：依据右图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C 溶液中有气泡产生，A 溶液中有白色沉淀生成，B、D 溶液均无明显变化。实验解释： A 溶液中发生反应的化学方程式为_ 。第三步：依据下图装置进行2 个实验。取少量B 溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。再取少量D 溶液倒入另一蒸发皿，加热，有白色固体析出，停止加热。实验结论： B 是稀盐酸， D 是 NaCl 溶液。经过上述三步实验，同学们认为第5 种无色溶液是NaOH 溶液。（4）实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程。进行了全面反思。老师指出：实验结论仍有不确定性。不能确定的是_溶液；
19、其鉴别方法是_ 。老师提示：鉴别出C 溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、 B 溶液。请完成下列实验报告。实验步骤实验现象和结论40.（3 分）有一种石灰石样品的成分是CaCO3和 SiO2。课外小组同学将100g 盐酸分 5 次加入到 35g 石灰石样品中 （已知 SiO2不与盐酸反应） ，得到如下部分数据和图象。次数第 1 次第 2 次第 3 次加入盐酸的质量/g 20 20 20 剩余固体的质量/g 30 a 20 请计算：（1）第 2次加入盐酸后，a为_g。（2）石灰石样品中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为多少？（结果用最简整数比表示）解 精选学习资料 - - - - - -
20、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载（3）10%的 CaCl2溶液可作路面保湿剂。欲将第5 次实验后的溶液配成10%的 CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反应后过滤， 这时还需要向滤液中加入水多少克？（假设实验过程中溶液损失忽略不计）解 （09 年）23煤燃烧产生的废气中含有SO2，用 NaOH、 Na2SO3溶液可将90%以上的 SO2吸收。涉及的反应有：2NaOHSO2=Na2SO3H2O Na2SO3SO2H2O=2NaHSO3 NaHSO3 NaOH=Na2SO3H2O 下列说法中，不正确的是A反应发生的
21、是化合反应B可循环使用的物质是Na2SO3CNaHSO3中硫元素的化合价是+6 D反应说明SO2与 CO2有相似的化学性质25某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1 合理、方案2 不合理的是选项A BC D 实验目的除去氢氧化钠中少量的碳酸钠清洗铁制品表面的铁锈鉴别氯化钠溶液和稀盐酸检验一氧化碳中是否混有二氧化碳气体方案 1 加水溶解加适量稀盐酸加锌粒点燃方案 2 加稀硫酸用水洗涤加石蕊溶液通入澄清石灰水30 （7 分）甲是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回答问题。（1）若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，该化学式为_，甲在常见的金属活动顺序中的位置是_。（2）
22、若甲是一种红色的氧化物，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液，则甲的化学式为_。（3）若甲既能与稀盐酸反应生成X，又能与氢氧化钙溶液反应生成Y，且 X 与 Y 能反应， 则甲的化学式可能是_ （写出一种即可） ， X 与 Y 反应的化学方程式为_。（4）若甲能与水反应，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊，则下列说法正确的是_（填字母序号） 。A甲一定是二氧化碳B反应后溶质的质量一定减小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载C反应前后溶剂的质量保持不变D反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变32 （5 分）小刚
23、和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应。（1）小刚关闭K，通入二氧化碳，A、B 中均无明显变化。B 中盛放 _溶液。（2）小刚打开K，继续通入二氧化碳。B 中反应的化学方程式为_。此步实验目的是_。小丽认为：通常状况下，1 体积的水约能溶解1 体积二氧化碳，因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。（3）小丽用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50 mL 上述溶液放入A、B 中， 关闭 K，通入约500 mL 二氧化碳， A、B 中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是_。33 （8 分）某校化学小组同学从家中
24、带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5 种物质。老师从中取出3 种固体，研磨混合均匀（如右图所示），让小组同学检验其成分。他们在查阅资料后，用5 种已知物的性质实验作参照，探究未知粉末的成分。（1）小组同学用5 种已知物做性质实验。每次取样方法如下图所示：5 种已知物的实验记录：实验过程部分实验现象实验 1：加水溶解取样， 分别加入足量的水充分溶淀粉、水垢：均有白色浑浊，试管底部有不溶物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载解洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面实验 2：加酚酞溶液向实验 1 所得液体中
25、分别滴入2 滴无色酚酞溶液洗衣粉、纯碱：液体呈红色其余物质：均无明显变化实验 3：加稀盐酸另取样品， 分别加入 2 mL 稀盐酸洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面水垢：有大量气体逸出食盐、淀粉：均无气体产生实验 4：加碘水另取样品，分别滴入2 滴碘水淀粉：变蓝其余物质：均不变蓝根据上述实验记录回答：该洗衣粉溶液pH_7 （填“ ” 、 “”或“ =” ） ；写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式_。（2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究。未知粉末的实验记录：实验 1 加水溶解实验 2 加酚酞溶液实验 3 加稀盐酸实验 4 加碘水未知粉末实验现象白色浑浊， 试管底部有不溶物， 有洗涤剂泡沫浮于液面
26、液体呈红色有大量气体逸出变蓝参照 5 种已知物的性质实验，分析未知粉末的成分：一定含有的两种物质是_和_，还含有的第三种物质是_或_，请你设计检验这种物质的实验方案_。35 （3 分）某小组同学将530 g 碳酸钠溶液加入到280 g 石灰乳（水和氢氧化钙的混合物）中，使之恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为1%，计算加入的碳酸钠溶液中溶质的质量分数。（10 年）1下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是序号实验目的实验过程证明变质取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液精选学习资料 - - - - - - - -
27、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载测定纯度取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤ABCD2氢氧化钴 Co(OH)2受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为： Co+2HCl=CoCl2+H2 CoCl2+2NaOH=Co(OH)2+2NaCl 下列判断正确的是A钴的金属活动性比铜的弱B为置换反应为复分解反应C氢氧化钴的化学性质稳定D氢氧化钴可以干燥氯化氢气体3向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，x 轴表示加入溶液的质量。下列选项中y 轴表示的含义与所给图
28、像变化趋势一致的是选项固体溶液y 轴含义A 二氧化锰过氧化氢溶液水的质量B 铁粉和铜粉硫酸铜溶液所得溶液中硫酸铜的质量C 大理石 (杂质不参加反应) 稀盐酸固体中杂质的质量分数D 氯化钠和碳酸氢钠混合物稀盐酸二氧化碳的体积4(7 分)下列用字母表示的8 种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca 中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。 A 是大理石的主要成分，遇 B 溶液产生气泡， 该反应的化学方程式为_。 X 和 Y 反应生成Z 和 W，其中 Y、W 常作灭火剂， X、Z 均含 3 种元素， W 的化学式为 _，X 的化学式为 _。向 Z 的溶液中逐滴加入B 的稀溶液， 只生成含有相同金属元
29、素的M 和 N， 其中 M 不含氧元素，它的化学式为_，该反应的化学方程式为_。从上述物质中任选2 种为一组， 按下图所示装置进行实验，将胶头滴管中的液体滴入瓶中， a 处水面降低， b 处水面升高。写出符合要求的4 种物质：友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称5(5 分)化学小组同学用下图所示装置(夹持仪器已略去)做了 2 个兴趣实验。每次实验时，打开止水夹，均可见C 瓶内的水流入D 中， B 中有气泡逸出。在 A 处放置燃烧的蜡烛，B 中无色溶液变浑浊，B 中的试剂是 _。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B 中的原因是 _。在 A 处放置某溶液，若B 中盛有紫色溶液甲，则变红色；若B 中盛有红色
30、溶液乙，则变无色。乙可能是_，结合 A、B 两处物质的性质解释乙变色的原因：_ 。6(8 分)化学小组同学在课外读物中看到：“通常 CO2可作灭火剂， 但有些物质 (如 Na)着火，不能用 CO2熄灭。 ”他们决定探究CO2与 Na 反应的产物。【提出猜想】CO2与 Na 反应可能生成4 种物质： C、 CO、Na2O、Na2CO3。【查阅资料】Na 是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O 等物质反应。碱性的 Na2CO3溶液与中性的CuCl2溶液发生复分解反应。Na2O 是白色固体，与H2O 反应生成NaOH。向氯化钯 (PdCl2)溶液中通入CO，产生黑色沉淀。液体固体精选学习资料 - -
31、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去) 实验记录序号实验操作主要实验现象实验结论和解释打开 a，关闭 b，由长颈漏斗注入稀盐酸A 中产生大量气泡E 中出现浑浊E中反应的化学方程式为 _ 当 E 中出现浑浊时，打开b，关闭 a，点燃酒精灯D 中 Na 剧烈燃烧，产生白烟内壁附着黑色、白色固体G 中产生黑色沉淀反应产物一定有_和_ 取 D 中白色固体于试管中，加水溶解，再加入石灰水产生白色沉淀反应产物还有_ 实验反思实验记录中， E 中出现浑浊，
32、再点燃酒精灯的目的是_。若无装置C，对实验有影响的物质是_。检验第4 种物质是否存在的实验方案：取 D 中白色固体于试管中， _。7 (3 分)将 Na2CO3和 NaCl 固体混合物32.9g 放入烧杯中， 此时总质量为202.9g， 加入 326.9g盐酸，恰好完全反应，待没有气泡逸出后再次称量，总质量为521.0g。计算所得溶液中溶质的质量分数(CO2的溶解忽略不计)。（11 年）7氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是（）A纯碱 B烧碱 C小苏打 D 熟石灰8下列物质中，能用作钾肥的是（）AK2SO4 BCO(NH2)2 C NH4NO3 D Ca(H2PO4)29下列物质敞口放置，质量会
33、减轻的是（）A氢氧化钠B 浓硫酸C 浓盐酸D碳酸钙11小刚测定了下列4 种日用品的pH，其中呈酸性的是（）日用品A 洁厕灵B洗涤灵C洗发水D消毒液pH 1 7 9 12 22下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）选项实验目的实验操作A 检验 NaCl 中含有 Na2CO3加水溶解B 鉴别 NaOH 和 Ca(OH)2溶液加 Na2CO3溶液C 除去 CaO中的 CaCO3加足量稀盐酸D 除去 CO2中的 CO 通入足量NaOH 溶液精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载24氨基钠（ Na
34、NH2）是合成维生素A的原料。工业上将钠于97 100 熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（NH3），再加热至 350 360 生成氨基钠和氢气。下列说法中，不正确的是（）A钠可能与水反应B钠的熔点比铁的熔点低C维生素A中一定含有钠元素加热D反应的化学方程式为：2Na + 2NH32NaNH2 + H225下列 4 个图像能正确反映对应变化关系是（）30 （7 分）实验小组研究盐酸、 氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如下图所示8 个实验。已知： Na2CO3 + CaCl2CaCO3 + 2NaCl （ 1）实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为_。（2）实验后某试管中为红
35、色溶液，向其中加入足量的_，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_。（3）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为_。（4）实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，无明显现象。由此推断， 该试管中最初发生反应的化学方程式为_，原无色溶液中的溶质是（写出所有可能） _。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载32（ 5 分）下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾
36、气不外逸等优点。（ 1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是_。（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是 _。（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。滴管甲烧杯滴管乙烧杯试剂H2O Mg 气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是_。33（ 8分）化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石
37、灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？【查阅资料】呼出的气体中仍含有O2。CO2在饱和 NaHCO3溶液中的溶解度非常小。【猜想与实验】猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。实验 I ：验证呼出的气体中含有水蒸气。（1）实验操作如右图所示。（2）观察到的现象为_，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。实验 II ：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）。精选学习资料 - - - - - - - -
38、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 15 页优秀学习资料欢迎下载（1）实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。向装置中加入药品。关闭止水夹af 。装置的气密性良好。打开 b、c、d，向 B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温。B中液体进入到A中， B中液体减少500 mL。收集 500 mL 气体。关闭 b，打开 a、e、f ，用打气筒向A中缓缓充气，直到 B中气体刚好全部排出。_，D中液体为475 mL。反应的化学方程式为_。关闭 e、f ，用凸透镜聚光引燃白磷。白磷燃烧， 产生大量白烟，放出大量热。呼出的气体中含有O2。待白磷熄灭并冷却到室
39、温，打开f 。_，D中剩余液体为 400 mL。呼出的气体中含有N2。（2）数据处理呼出的气体中主要成分的含量N2O2CO2体积 /mL 体积分数 /% 同学们经过3 次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及其含量。【实验反思】（1）该实验设计依据的N2性质有（填字母序号）。A难溶于水B不能和NaOH 溶液反应C无色无味的气体 D不能燃烧，也不支持燃烧（2） 实验 II 操作中， 若 C中气体未完全冷却就打开f 并读数，则所测 O2的体积分数 （填“偏小”、“不变”或“偏大”）。35（ 3 分）请根据下图所示的实验过程和提供的数据，计算样品中钠元素的质量。已知： Na2CO3 + CaCl2CaCO3 + 2NaCl精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 15 页