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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1（ 2011?浙江省义乌市）甲大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记 ?礼运）乙林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自桃花源记）16.解释下列文言
2、句中加点的词语。（分）(1) 选贤与（ ）能 (2)货恶（ ）其弃于地也(3) 故（ ）外户而不闭(4)有良田美池桑竹之属（ ）17.用现代汉语翻译下面文言句子。（分）阡陌交通，鸡犬相闻。18.甲 文中阐述的 “ 大同社会 ” 与乙文中描绘的 “ 世外桃源 ” 有什么相似的地方？（分）【答案】16.（1）“ 与” 通“ 举” ，选拔（ 2）憎恶（ 3）所以（ 4）类（ 4 分，每小题 1 分，意思对即给分）17. 田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。（2 分，意思符合即给分）18. 两文都表现了作者对理想社会的追求。（2 分，结合语句分析也可）15 （2011?湖北省襄阳市）
3、阅读下面两篇文言文，完成12-16 题。 （10 分）甲山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 刘禹镉陋室铭乙水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐爱莲说12解释下列句子中加点词语的
4、意思。（玢）（1）淡笑有鸿儒（2）花之隐逸者也13下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（） （2 分）a何陋之有水陆草木之花b有仙则名名之者谁c濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉d陶后鲜有闻芳草鲜美14把下面句子翻译成现代汉语。（2 分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。15文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过表达自已的节操，两文都写得较含蓄。（2 分）16两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。（2 分）【答案】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
5、 - -第 1 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【甲】林尽水源，便得一山，山有小。，仿佛若有光。便合船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍伊然，有良田美池桑竹之属。吁陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉女。外人。黄发垂量，并怕然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中间有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“ 不足为外人道也。”【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴“
6、 人。少负 “ 气节，沉厚寡言。天资敏悟，强“ 记书传，尤好左氏春秋及利、吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤“ 。学射于周同 ” 。同射三夹 “ ，皆中的 ” ，以示飞。飞引弓一发，破其害“ ；再发，又中。同大惊，以所受良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。相州汤阴：今河南汤阴。负：具有。强：擅长于。斤：在这里表示弓的强度的单位。周同：人名，擅长射箭。矢：箭。的：箭靶的中心。筈(ku )：箭的尾部。9解释下列句子中加着重号的词。（2 分）（1）余人各复延至其家延：（2）生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：10跟例句中的 “ 与” 意义和用法不同的一项是（2 分）
7、【】例句：率妻子邑人来止匕绝境，不复出焉，速与外人间隔。a且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（马说）b呼尔而与之，行道之人弗受。（以鱼我所欲也）c似与游者相乐。（小石潭记d先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（出师表）11把下列句子翻译成现代汉语。以分）（1）此人 一为具言所闻，旨叹惋。译文：（2）飞由是盖自练习，尽得同术。译文：12选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。门分）答：13选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？门分）答：【答案】9.（1）邀请（ 2）没有成年10.b 11.（ 1）这个人（渔人）详细地介绍了自己所听到（知道）的事，听的人都长叹
8、表示惋惜。（2）岳飞因此更加刻苦训练，全部掌握了周同的射箭技术。12.环境优美；生活愉快；民风淳朴；社会安定。13.刻苦读书；苦练射箭。19（ 2011?安徽省芜湖市）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 选自周敦颐爱莲说【乙】竹似贤，何哉？竹本（1）固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子精选学习资料 - - - - -
9、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体（2）道；君子见其心，则思应用虚受（3）者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实（4）焉。 节选自白居易养竹记【注释】（ 1）本：根。（ 2）体：体悟。（ 3）虚受：虚心接受。（4）实：充实，充满。17.解释下列句中加点的词。（4 分）（1）可爱者甚蕃（） （2）陶后鲜有闻（）（3）贞以立志（） （4）故君子人多树之为庭实焉（）18.把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）莲之爱，同予者何
10、人？译文：（2）君子见其性，则思中立不倚者。译文：19.甲文从莲的生长环境、 、 、品性等方面赞美莲的君子之风，乙文由竹的本固、 、 、节贞等特点联想到君子之德。（4 分）20.甲乙两文都用了 的表现手法， 甲文综合运用记叙、 、议论、抒情等表达方式， 乙文则主要运用了的表达方式。（ 3 分）【答案】17.（1）多（ 2）少（ 3）坚定，有节操（4）种植，栽培18.（ 1）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）君子看见它的本性，就会想到那些待人接物不偏不倚的人。19.外形 香气 性直心空20.象征 描写 议论20.（2011?山西省）比较阅读下面文言文，完成7-11 题。 (12 分)
11、小石潭记 (节选 ) 柳宗元【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。记承天寺夜游苏轼【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻
12、、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳。7给下面加点的字注音。(2 分) 往来翕忽 ( ) 遂至承天寺寻张怀民( ) 8解释下面加点词的意思。(2 分) 潭中鱼可百许头怀民亦未寝9把下面句子译成现代汉语。(4 分) 其岸势犬牙差互：念无与为乐者：10甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子：(2 分) 甲文是乙文是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思11仿照示例，赏析乙文中的句子。(2 分) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依示例
13、：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。【答案】7(2 分)x ； su8(2 分) 大约 ； 睡觉、眠、卧9 (4 分) 那（石）岸的形状像狗的牙齿（犬牙）那样相互交错（参差不齐） 想到（考虑）没有可以交谈取乐的人10(2 分)（寂寥无人），凄神寒骨，悄怆幽邃。（答“ 心乐之 ” 也可）；（何夜无月 ?何处无竹柏 ?）但少闲人如吾两人者耳。11(2 分)示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“ 月 ” 字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳
14、，亦真亦幻的美妙境界。（只要扣住“ 比喻的手法 ” 和“ 月光的皎洁 ” 即可得分）21（ 2011?河南省）阅读下面两个语段，完成1720 题。 (共 11 分) (一)从小丘西行百二十步，隔篁竹。闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄伦幽邃。以其境过清不可丸居，乃记之而去。(节选自柳宗元小石潭记
15、) (二)青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊可餐。(节选自袁中道游青溪记) 注：岚：林中雾气。箨(tu )：竹笋皮，笋壳。纨：白色的丝绢。拊(f )：抚摩。17.解释下面加点词语在句中的意思。(2 分) (1)潭中直可百许头(2)斗折蛇行18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2 分) 以其境过清，不可久居，乃记之而去。19.在语段 (一)中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来?(3分) 20.两个语段分别
16、是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。(4 分) 语段 (一)：语段 (二)：【答案】17.(1)大约 (2)像北斗星那样曲折(每小题 1 分，共 2 分) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思18.因为这里的环境过于凄清，不能久留，于是题字(记下这里的景致或记住这个地方)后就离开了。 (意思对即可。 2 分) 19.由乐到忧 (1 分)从“ 心乐之 ”“似与游者相乐 ” 可以看出乐； (1 分)从“ 凄神寒骨，悄怆幽邃” 可以看出忧。 (1分)(共 3 分) 20.语段 (
17、一)：用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。语段 (二)：用 “ 秋天 ”“晚岚 ”“含烟新柳 ”“脱箨初篁 ” 等比喻水色。 (用“ 含烟新柳 ”“脱箨初篁 ” “玉”“纨” 和水进行比较 ) (意思对即可。 一个语段 2 分，其中方方法 l 分，具体内容l 分。共 4 分) 22.（2011?山东省菏泽市）【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 选自桃花源记【乙】明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾苗油油然，老
18、幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 选自戴名世乙亥北行日记【注释】旦子冈:在江苏省江宁县附近。甫:刚。洵（ x n）:确实。浣 :洗衣。6给下列加点的字注音。（2 分）黄发垂髫（ ） 甫行数里（ ）7解释下列加点的词。（4 分）阡陌交通（ ） 悉如外人（ ）其丈夫方担粪灌园（ ） 自恨不如远甚也（）8用 “ ” 标出下面句子的朗读节奏。(只标一处 )(2 分) 有 良 田 美
19、 池 桑 竹 之 属。9翻译下列句子。（4 分）黄发垂髫，并怡然自乐。老幼男女俱耘于田间。10【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？(2 分) 【答案】6答案： ti o f 评分：每空 1 分，共 2 分。7答案：交错通达全正，正在遗憾评分：每小题1 分，共 4 分。8答案：有良田美池桑竹之属。评分：答对得2 分。共 2 分。9答案：老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。男女老幼一起在田间耕耘种作。评分：每小题2 分，共 4 分。翻译正确，语言通顺即可。10答案：和谐安宁自得其乐评分：共 2 分。意思对即可。26.（2011?江苏省扬州市）阅读下面两段文言文，完成10-13 题
20、。 （16 分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思缀，参差披拂。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元小石潭记 ，有删节）【乙】道洲城西百余步，有小溪。 水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，
21、洄悬激注。休木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“ 右溪 ” 。刻铭石上，彰示来者。 （元结右溪记 ，有删节）【注释】攲（q ）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。休：美好。阴：树荫。荫：遮蔽。逸民退士：退居山林的隐士。裨（b ） ：使。10.解释下列加点的词语。 （4 分）凄神寒骨（） 悉皆怪石（）不可名状（） 为之怅然（）11.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（3 分）a.都邑之胜境无丝竹之乱耳（刘禹锡陋室铭）b.以
22、裨形胜以中有足乐者，不知口体之奉不若人耳（宋濂送东阳马生序）c.乃疏凿芜秽乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也（司马迁陈涉世家）d.以其境过清其真无马也（韩愈马说）12.翻译下列句子。 （6 分）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2 分）。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。（2 分）。为溪在州右，遂命之曰“ 右溪 ” 。 （2 分）。13.【甲】 【乙】两文的作者带我们去“ 小石潭 ” 和 “ 右溪 ” 游览了一番，请你向同学概括介绍“ 小石潭 ” 和“ 右溪 ” 的相似之处。 （3 分） 【答案】 10.（4 分）使 凄凉使 感到凄凉（凄清）全，都。说出失望，失意，惆怅11.（3 分）c 于是，就。
23、a 结构助词，的 /用在主谓之间，取消句子独立性；b 来/因； d 它的/表推测语气，恐怕。12.（6 分）（ 2 分）那石岸的形状像狗牙那样相互交错，不能知道溪水的源头。（得分点： “ 犬牙 ” ，像狗地牙齿， 1 分； “ 差互 ” ，相互交错， 1 分。 ）（ 2 分）这条溪水如果在荒山野外，那是很适合隐士游览和居住的地方。（得分点：若，如果，1 分；宜，适合，适宜，1 分。意思对即可。 ）（2 分）因为溪在州城之右（的右边），就命名它为 “ 右溪 ” 。 （得分点： “ 为” ，因为，1 分； “ 命” ，命名， 1 分。意思对即可。 ）若整体翻译不通顺，酌情扣分。13.【甲】 【乙】
24、两文的作者带我们去“ 小石潭 ” 和 “ 右溪 ” 游览了一番，请你向同学概括介绍“ 小石潭 ” 和“ 右溪 ” 的相似之处。 （3 分）都地处荒郊，少有人来。（从【甲】文中的“ 寂寥无人 ” 和【乙】文中的“ 无人赏爱 ” 等语可以看出。） 都是以石为底、为岸（从【甲】 文中的 “ 全石以为底，近岸卷石底以出” 和【乙】文中的 “ 水抵两岸，悉皆怪石” 等语可以看出。 ）景色都很优美。 （从【甲】文中的“ 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂” 和【乙】文中的“ 休木异竹，垂阴相荫” 等语可以看出。 ）都能使精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
25、 6 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思人产生凄凉、惆怅之感。 （从【甲】 文中的 “ 凄神寒骨，悄怆幽邃” 和【乙】文中的 “ 徘徊溪上，为之怅然 ” 等语可以看出。 ） （每写出1 点得 1 分，无需举出相应的语句。得满3 分为止。意思对即可） 34. （2011?湖北省咸宁市）阅读下面文言文，完成2428 题。（ 12 分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间
26、，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （三峡）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（湖心亭看雪）24、解释下面加点词的含义。（2 分）虽乘奔御风（）其间千二百里（）是日更定（）湖中人鸟声俱绝（）25、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）（ 2 分）a、良多趣味此皆良实b、飞漱其间又何间焉c、余拏一小舟荆国有余于地而不足
27、于民d、上下一白长烟一空26、用现代汉语翻译【甲】文中“ 自非亭午夜分，不见曦月” 这句话。（ 2 分）27、下面分析有误的一项是（）（ 2 分）a、甲文第段 “ 重岩叠嶂，隐天蔽日” 句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。b、甲文第段 “ 清荣峻茂 ” 四字状四物，表现了“ 水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛” ，体现了本文语言简约凝练的特点。c、甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“ 空谷传响，哀转久绝” ，巧妙照应了首段的“ 两岸连山，略无阙处” 。d、“ 独往湖心亭看雪 ” 中的“ 独” 字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“ 痴” 。28、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写
28、景的？这两处景物描写各有什么作用？（4 分）【答案】 24、（ 2 分）即使代词，那代词，这都25、（ 2 分） d 26、（ 2 分）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（“ 自”“亭午 ”“曦” 三个词翻译准确，可得满分，否则扣分）27、（ 2 分） a 28、（ 4 分）甲文、乙文都是从听觉方面写景的。（2 分）甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉（1 分）。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂 （或孤傲） 的情怀（1 分）。（注意：意境须答出“ 景” 与“ 情” ）35（ 2011?湖南省永州市）阅读下
29、面文言文，完成9-13 题。（ 13 分）论语十则（节选）子曰： “ 学而时习之，不亦说(yu )乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” （学而）子曰： “ 温故而知新，可以为师矣。” （为政）子曰： “ 学而不思则罔，思而不学则殆。” （为政）子曰： “ 由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” （为政）子曰： “ 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （述而）孙权劝学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思初，权谓吕蒙曰：“ 卿今当涂
30、掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“ 孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰： “ 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（2 分）a.温故而知新新：新的理解和体会b.学而不思则罔罔：迷惑c.及鲁肃过寻阳过：到d.但当涉猎涉猎：全面广泛地阅读10.对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（2 分） 择其善者而从之结友而别 安陵君其许寡人攻大泽乡，收而攻蕲a. 不同，也不同
31、b. 相同，也相同c. 不同，相同相同，不同11.请你至少写出出自以上选文的三个成语。（2 分）12.用现代汉语说出下列句子的意思。（4 分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）蒙辞以军中多务。13.孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“ 但当涉猎 ” 。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。（3 分）【答案】9.d 10.c 11.不亦乐乎温故知新三人行，必有我师择善而从吴下阿蒙士别三日，刮目相看（待）（写出“ 刮目相看” 也可）12.( “愠”1 分，省略成分补出1 分) 别人不了解 （我），（我）却不恼恨， 不也是君子吗？（“ 辞”1分，句式 1 分 ）吕蒙拿军中
32、事务繁多为理由加以推辞。13.（开放题，能陈述自己的观点，语句通顺即可）示例：我的体验是，既要广泛涉猎，也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓展知识面，开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才能领会其中精要。这样，才能做到学有所获。记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9两篇短文的作者柳宗元、苏轼分别是我国代和 代文学家。（ 1 分）10解释下列加点词语在句中的意思。（2 分）（1）悄怆幽邃（2）怀民亦未寝11小
33、石潭记第二段通过刻画游鱼的形神姿态表现了潭水的什么特点？（2 分）12记承天诗夜游中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（2 分）13都写于作者被贬期间，分别表达了柳宗元和苏轼怎样复杂的心情？（3 分）【答案】 9唐 宋（共 1 分，每空 0.5 分）10（ 1）忧伤的样子（2）“ 躺着休息 ” 或“ 睡觉 ” （共 2 分，每小题1 分）11围绕 “ 水清 ” 回答即可。（ 2 分）12围绕 “ 月光如水清
34、澈透明，竹柏影如藻、荇交错纵横” 回答即可。（ 2 分）13柳宗元的心情围绕“ 乐与忧 ” 回答即可；苏轼的心情围绕“ 欣喜悠闲与失意悲凉” 回答即可。（共3 分，内容 2 分，语言表达1 分）（二） 甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。” 乙 子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（论语）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（论语）8. 解释
35、下列加点的词语。（4 分）谈笑有鸿儒鸿儒人不堪其忧 不堪9翻译下列句子。（ 4 分）斯是陋室，惟吾德馨。退而省其私，亦足以发，回也不愚。10 甲文在写法上的特点是；乙）文颜回采用的学习方法是课上，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。（4 分）11刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3 分）【参考答案】8博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。无法忍受。评分：答对一个词语得2 分，共 4 分。9这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。课余（我）考查颜回私下里的言行， （发现他）也算得上能够充分发挥 （我课上讲的内
36、容），他并不愚钝。评分：每小题2 分，共 4 分。意思对即可。10 托物言志 倾听、思考、记忆。评分：每空 2 分，共 4 分。意思对即可。11刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐。安贫乐道。评分：共 3 分。态度 2 分，品质 1 分，意思对即可。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘
37、。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视， 怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。 狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，
38、声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自 聊斋志异牧竖）【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。12下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（）（2 分）BA两狼之并驱如故目似瞑，意暇甚故令嗥 意甚仓皇DC狼不敢前相去数十步跑号如前状 一狼径去13用现代汉语翻译文中画线的句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2 分）竖下视之，气已绝矣！（2 分）14比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（）（2 分）A甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。精选学
39、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思C甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。D两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。15同是人与狼的较量， 屠户与牧竖对狼的做法， 你更赞同哪一种？为什么？ （2分）【参考答案】12B （2 分）13禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。 （采分点：“变诈”“几何”的解释各0.5 分，其它意思接近即可， 1 分） 牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。（采分点：
40、“下”“绝”的解释各0.5 分，其它意思接近即可， 1 分） 14 D （2 分）15开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。（言之有理即可，2分（六）阅读陋室铭，完成610 题。（ 15分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”6. 选文的作者是代 。（2 分）7. 解释文中加点词的意思（4 分）有仙则名（） 斯是陋
41、室（） 谈笑有鸿儒（） ）无丝竹之乱耳（）8. 下列各组加点字用法相同的一项是（）（3 分）A. 斯是陋室天将降大任于是人B. 无案牍之劳形送杜少府之任蜀州C. 有龙则灵学而不思则罔 D. 可以调素琴皆以美于徐公9. 翻译句子。（ 4 分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子云：“何陋之有？10. 请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2 分）【参考答案】6. 唐刘禹锡 （2 分）7. 出名 这学识渊博的人奏乐的声音（4 分，每空1 分） 8. C （3 分） 9. 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。孔子说：“有什么简陋呢？”（4 分）10. 要点：句意理解 1
42、分，感悟 1 分。（ 2分，仅解释句子意思只得1 分）( 八) 阅读下面古文，完成712 题。(12 分)【甲】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳。( 宋 苏轼记承天寺夜游 )【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若
43、山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（ 明 李流芳游虎丘小记，有删改） 注 虎丘：苏州名胜。红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。钩月矶：在虎丘山顶。风铎：悬于檐下的风铃。无际、仲和，作者的友人。7下列加点词意思不相同的一组是( )(2分)A月色人户木兰当户织B然终不若山空人静徐公不若君之美也C 时闻风铎 隔簋竹，闻水声D 生平过虎丘才两度道不通，度已失期8下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的
44、一项是 ( ) (2分)A公与之乘，战于长勺 B万钟于我何加焉C今吾以十倍之地，请广于君 D其受之天也，贤于材人远矣9用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2 分)怀民亦未寝，相与步于中庭。译文：10用斜线 () 为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。 (2 分)不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之11用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。(2 分)答：12承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2 分)答：【参考答案】7(2 分)D 8 (2 分)A9.(2 分) 怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。10(2 分) 不复饮酒亦不复谈以静意对之(每处 1 分)11(2 分) 用比喻来描写夜色。积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思12(2 分) 月色美好；幽静。 ( 意思对即可 )精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页