2022年遗传学试题及答案 .pdf

《2022年遗传学试题及答案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年遗传学试题及答案 .pdf（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、遗传学试题一试卷一、简答题 （共 20 分）1、同一物种不同基因型如AA、Aa 、aa差异的本质是什么？试从分子水平上解释什么是纯合基因型、杂合基因型、显性基因、隐性基因。2、牛和羊吃同样的草，但牛产牛奶而羊产羊奶，这是为什么？试从分子水平上加以说明。3、已知 Aa 与 Bb 的重组率为 25% ，Cc 的位置不明。 AaCc 的测交子代表型呈1：1：1：1 的分离。试问怎样做才能判断Aa 和 Cc 这两对基因是独立基因，还是具有最大重组率的连锁基因？4、在细菌接合过程中，供体染色体DNA 进入受体的长度不及全长的1/2 ，那么怎样才能用中断接合法定位染色体DNA 上的全部基因？四、论述题 （

2、10 分）试说明遗传学三大定律的内容、其细胞学基础和各自的适用范围。五、推理与计算题 （共 40 分）1、（8 分）香豌豆花的紫颜色受两个显性基因C 和 P 的控制，两个基因中的任何一个呈隐性状态时花的颜色是白色的。下列杂交组合后代花的颜色和分离比例将是怎样的？A、CcPpCCPp B、CcPPCCPp C、CcPpccpp D、ccPp CCPp 2、（6 分）基因 a、b、c、d 位于果蝇的同一染色体上，经过一系列杂交后得到以下交换值：基因a、c a、d b、d b、c 交换值40% 25% 5% 10% 试描绘出这四个基因的连锁遗传图。3、（10 分）两株皆开红花的三体烟草AB 时 F1

3、 呈现 5：1 的红花与白花的分离，反交则呈现4：1 的红白分离。试分析A、B 两个三体亲本的基因型，基因的分离方式及配子的受精情况。4、（8 分）草履虫中，品系A 是放毒型，品系B 和 C 是敏感型，三者皆为纯合基因型。品系A 和 B 长时间接合，其子代再自体受精得若干名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 34 页 - - - - - - - - - 后代，皆为放毒型。当品系A 和 C 长时间接合，经同样过程得到的后代一半是放毒型，一半是敏感型。问这三个品系的

4、基因型如何？细胞质中是否均含有卡巴粒？5、（8 分）已知玉米芽鞘色泽差异是由一对基因决定的，在红芽鞘玉米自交系隔离区内发现绿芽鞘株率为2.25%,而在绿芽鞘玉米自交系隔离区内发现红芽鞘株率为13% 。试分析哪个自交系种子的混杂程度高。假定红芽鞘为显性，且两个自交系均为平衡群体。六、名词解释 （每题 2 分，共 10 分）1、假显性2、染色体组3 隐性上位作用4、QTL 5、复等位基因遗传学试题一答案一、简答题1、同一物种不同基因型差异的本质是其DNA 分子结构上的不同。从分子水平来看，若基因同一位点的DNA 分子结构相同，则为纯合基因型；不同，则为杂合基因型。在杂合状态下就可表达的DNA 序列

5、为显性基因，而只有在纯合状态下才表达的则为隐性基因。2、牛、羊虽吃同样的食物，但产奶时由于其表达的基因不同，即其DNA 分子结构上的差异，使其合成的蛋白质等物质存在差异， 结果牛产牛奶而羊产羊奶。3、分析 BbCc 测交子代结果，看B、C 是否连锁。4、用同一供体的不同的Hfr 细胞与受体菌进行接合实验，然后综合分析其结果。四、论述题分离定律是指二倍体生物产生配子时等位基因分开进入不同的配子中。其细胞学基础是减数分裂时同源染色体的分离。分离定律适用于解释同源染色体上等位基因的遗传行为。独立分配规律是指二倍体生物产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合，形成各种配子。 其细胞学基础是减数分裂

6、时非同源染色体的自由组合。它适用于解释非同源染色体上的非等位基因的遗传行为。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 34 页 - - - - - - - - - 连锁遗传规律是指二倍体生物产生配子时同源染色体上的非等位基因往往联系在一起遗传， 除非交换。其细胞学基础是减数分裂时同源染色体的分离及非姊妹染色单体的交换。它适用于解释同源染色体上的非等位基因的遗传行为。五、推理与计算题1、A、子代为 3 紫：1 白B、子代全部为紫色C、子代为 1 紫：3 白D、子代为

7、3 紫：1 白2、连锁图为a-d-b-c 25 5 10 3、设 A 的基因型为 DDd B 为 Ddd ，则 A 配子为： 2DD ：1Dd ：2D ：1d B 配子为： 2Dd ：1dd:2d:1D 设参与受精的雌配子中n 型：n+1型=3 ：1，雄配子全为 n 型则 AB 时即为（ 2DD ：1Dd:6D:3d）(2d:1D) 5D:1d BA 时即为（ 2Dd:1dd:6d:1D）(2D:1d) 4D:1d 4、据其遗传情况，可知A 为 KK+ 卡巴粒， B 为 KK- 卡巴粒， C 为 kk- 卡巴粒5、设红区内AA Aa aa(2.25%)则 q=1.5%,p=98.5% 绿区内(

8、AA+Aa)为 13% ，则 aa 为 87% ，那么 q=93% p=7% 可见绿区的混杂程度高。六、名词解释假显性：指二倍体生物染色体缺失后使隐性等位基因在单剂量的情况下得以表现的现象。染色体组： 指二倍体生物的配子中所包含的形态、结构、功能彼此不同的一套染色体。隐性上位作用：执意对隐性基因对其他基因其上位性作用的基因互作类型。QTL：指染色体上影响数量性状表现的一些DNA 区域。复等位基因：指在染色体上占据同一位点的三个以上的基因。遗传学试题二试卷名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - -

9、 - - - 第 3 页，共 34 页 - - - - - - - - - 一、简答题 （每题 6 分，共 24 分）1、为什么杂合有机体产生的不同配子种类数比纯合有机体要多？这在后代中将产生什么影响？2、如何区别性连锁遗传与细胞质遗传？3、DNA 复制时，前导链和后随链是如何划分的？4、自花授粉四倍体植株的后代中出现隐性性状比自花授粉二倍体植株的后代出现的隐性性状少，为什么？五、推理与计算题 （共 38 分）1、（8 分）易位杂合体自交后代中，出现哪几种类型的个体？比例如何？若以育性来划分，其比例又如何？2、（10 分）香豌豆花的蓝颜色（ P）是红颜色（ p）的显性，而长花粉粒（ D）是圆花

10、粉粒（ d）的显性，做了 F1 的测交，得如下数据PD 125 Pd 12 pD 14 pd 131 ，那么，A、属于哪一种遗传方式？B、写出亲本和 F1 代的遗传组成C、通过染色体来说明上述测交D、计算重组率3、（10 分）一个血型为 A，色觉正常的妇女，有五个孩子，他们是：A、儿子，血型 A，色盲B、儿子，血型 O，色盲C、女儿，血型 A，色盲D、女儿，血型 B，色觉正常E、女儿，血型 A，色觉正常该妇女在不同的时间与两个男人发生关系，男人1 的血型为 AB，是色盲，而男人 2 的血型是 A，色觉正常，那么，以上每种情况中，两位男人中的哪一位可能是父亲？4、（10 分）玉米的三个显性基因（

11、 ACR）控制蛋白质层红颜色的发育，如果这三个互补基因中的任何一个是纯合的隐性基因时，蛋白质层就是无色的， 如除去这三个显性的互补基因之外，还有互补基因Pr 的话，蛋白质层将是紫色的，但是，假如除去所有这些显性基因外，还有基因I（抑制基因），蛋白质层为无色，用下列遗传组成的植株杂交，后代的表现型及比例如何？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 34 页 - - - - - - - - - A、AaCcRr 植株自交B、AaCcRr aaccrr C、AaCCRr

12、 植株自交 D 、AACcrrPrpr aaCCRrPrPr E、AACCRRPrPrii aaccRrprprII 六、名词解释 （每题 2 分，共 10 分）1、启动子2、相斥组遗传3、QTL 4、配子体不育5、超亲遗传遗传学试题二答案一、简答题1、答：因为杂合体的等位基因呈杂合状态，减数分裂时随着同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合， 必然形成若干类型的配子。 而纯合体只能产生一种配子。因此杂合体的后代必出现性状分离。2、答：性连锁遗传有关的基因位于性染色体上，其性状表现必于性别相联系。而细胞质遗传的基因存在于细胞质之中，其有关性状只能通过母体传递给子代，因此其后代不会出现性状分离。

13、3、答：DNA 双链的两条子链具有相反的方向，一条从 53，另一条从 35，而 DNA 复制时有关的酶作用方向单一，只能形成 53 的子链，因此，以 35的母链为模板，连续形成53 的子链，称为前导链，而以53 的母链为模板时，先形成 53 的小片段，再通过连接酶连接起来。这条不连续复制的链称为后随链。4、答：因为自花授粉四倍体植株同一基因位点的等位基因有四个，因此只有四个基因全为隐性时才表现隐性性状，如aaaa ，因此机会较少。而相应地，二倍体植株其等位基因只可能有两个，如aa 就可以表现隐性性状，其概率较大。五、推理与计算1、易位杂合体如Tt1TT 2Tt 1tt 因为 TT tt 完全可

14、育Tt 半不育，因此其比例为1：1 2、A、属于连锁遗传。B、亲本： PPDD ppdd F1：PpDd C、PD/PD pd/pd F1 PD/pd pd/pd PD/pd Pd/pd pD/pd pd/pd 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 34 页 - - - - - - - - - D、重组率 = （12+14）/ （12+14+125+131）=9 。2% 3、A、其父亲可能是男1 或男 2 B、其父亲是男 2 C、其父亲是男 1 D、其父亲是男

15、1 E、其父亲可能是男1 或男 2 4、A、AaCcRr A-C-R- 其它 27/64 37/64 红色无色B、AaCcRr aaccrr A-C-R- 其它1/8 7/8 红色无色C、AaCCRr A-C-R- 其它9/16 7/16 红色无色D、AACcrrPrpr aaCCRrPrPr AaC-RrPr- AaC-rrPr- 紫色 1 无色 1 E、AACCRRPrPrii aaccRrprprIIAaCcR-PrprIi无色六、名词解释1、启动子 指准确有效地起始基因转录所需的一段特异的核苷酸序列。2、相斥组遗传 - 指甲显性性状与乙隐性性状联系在一起遗传的杂交组合。3、QTL- 指

16、位于染色体上控制数量性状遗传的一些特定区域。4、配子体哺育 - 指花粉的育性直接由花粉本身的基因性决定的雄性不育类型。5、超亲遗传 - 指在数量性状的遗传中在F2 及以后的分离世代出现超越亲本类型的新表现型的现象。遗传学试卷三试卷及答案遗传学试卷四试卷及答案一、名词解释(每小题 1 分, 共 15 分) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 34 页 - - - - - - - - - 同源染色体显性上位位置效应并发性导广义遗传力同源多倍体母性影响染色体组连锁遗

17、传图数量性状基因频率转化复等位基因重组 DNA 技术遗传标记五、 问答题和分析题（每题 8 分共 40 分）1、什么是遗传标记？连锁遗传图的绘制可采用那些遗传标记2、从某烟草品种中筛选获得一株灰黄型显性基因（Py）突变体，如何利用烟草单体系列材料定位该基因？用符号和表示单价体和二价体，Py 和 py 表示显性和隐性基因，写出推理步骤。参答将突变体 PyPy 与一系列单体杂交， 选择单体自交， 根据后代性状表现的分离情况可将该基因定位于某染色体上。当 Py 与某染色体有关(n-1) + py (n-1)+ PyPy 双体(n-1) + Pypy 显性单体(n-1) + Py 显性选单体自交无性状

18、分离当 Py 与某染色体无关（n-2 ）+ + pypy (n-2) + + PyPy 双体+ Pypy 显性单体+ Pypy 显性选单体自交3、某生物的三对性状分别由Aa,Bb,Dd三对基因决定，且 A 对 a 显性，B 对 b显性， D 对 d 显性。当此三基因杂合体与三隐性纯合体杂交后，得到如下表现型的个体：ABD 72 aBD 130 abD 495 AbD 3 abd 68 Abd 134 ABd 494 aBd 4 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，

19、共 34 页 - - - - - - - - - 试问：三基因在染色体上的排列顺序如何？双交换值是多少？绘出连锁遗传图。参答亲型为 abD 和 Abd ；双交换型为 AbD 和 aBd 顺序为 bad （或 dab ）；双交换值 =(4+3)/1400=0.005 Rfba=(136+128+3+4)/1400=19.4% Rfad=(74+66+3+4)/1400=10.5% | 19.4 | 10.5 | b a d 符合系数 = 实际双交换值 /理论双交换值=0.005/(0.1940.105) =0.25 干扰程度较大4、在一个假定的操纵子中，a、b、c 和 d 分别代表调节基因、启动

20、基因、操纵基因和结构基因，但不一定是这个次序。这个操纵子与一个假定的分子(tm) 的代谢有关。根据下列资料，分析这一操纵子是诱导型还是阻遏型的？a、b、c 和 d 分别代表那一基因，为什么？ (AE= 活性的酶 IE= 无活性的酶NE= 无酶) 基因型Tm 存在Tm 不存在a+b+c+d+ AE NE a-b+c+d+ AE AE a+b-c+d+ NE NE a+b+c-d+ IE NE a+b+c+d- AE AE a-b+c+d+/F a+b+c+d+ AE AE a+b-c+d+/F a+b+c+d+ AE NE a+b+c-d+/F a+b+c+d+ AE+IE NE a+b+c+d

21、-/F a+b+c+d+ AE NE 参答.这个操纵子是诱导型的。a 操纵基因， a是组成型的，不能被a+ 校正；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 34 页 - - - - - - - - - b 启动基因， b总是阻遏的，除非导入一个完整的操纵子；c 结构基因， c产生非活性的酶；遗传学试卷五试卷及答案遗传学试卷六试卷及答案试卷名词解释：1、 重组 DNA 技术2、 减数分裂3、 普遍性转导4、 中心法则5、 遗传平衡定律6、转座子7、RFLP 8、基因重

22、排9、基因库10、 增强子11 、母性影响12 、遗传漂变13 、 遗传和变异14 、 内含子15 、 转导16 、 转化17 、复等位基因18 、密码的简并性19 、 胚乳直感20 、果实直感21 、杂种优势22 、广义遗传力23 、 孟德尔群体24 、 基因突变25 、 结合26 、 性导27 、 不均一 RNA 28 、冈崎片段29 、转录30 、 翻译31 、 多聚核糖体32 、中断杂交33 、质量性状35 、母体遗传与母性影响36 、颠换与转换37 、二价体与二倍体38 、连锁遗传图39 、异固缩40 、重叠作用41 、 操纵子42 、不完全显性与共显性43 、 同义突变44 、 转

23、化与接合45 、倒位杂合体答案1、重组 DNA 技术：指将某些特定的基因或DNA 片断，通过载体或其它手段送入受体细胞，使它们在受体细胞中增殖并表达的一种遗传学操作。2、减数分裂：是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。因为它使体细胞数目减半，故称为减数分裂。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 34 页 - - - - - - - - - 3、普遍性转导：是指以噬菌体为媒介所进行的细菌遗传物质重组的过程。指通过噬菌体可以转移细菌染色体上的

24、任何基因。4、中心法则：遗传信息从DNA mRNA 蛋白质的转录和翻译的过程，以及遗传信息从 DNA DNA 的复制过程，这就是分子生物学的中心法则(central dogma) 。由此可见，中心法则所阐述的是基因的两个基本属性：复制与表达。5、遗传平衡定律：在随机交配的大群体中，如果没有其它因素干扰，则各代基因频率能保持不变；在任何一个大群体内， 不论原始基因频率和基因型频率如何，只要经过一代的随机交配就可达到平衡。6、转座子：又叫可移动因子，是指一段特定的DNA 序列。它可以在染色体组内移动，从一个位点切除，插入到一个新的位点。9、基因库：一个群体中全部个体所共有的全部基因称为基因库。10

25、 、增强子：是真核生物基因转录中的一种顺式调控元件，通常位于启动子上游 700-1000bp处，离转录起始位点较远。可以提高转录效率。11 、母性影响：由核基因的产物积累在卵细胞中的物质所引起的一种遗传现象。12 、遗传漂变：在一个小群体内，每代从基因库中抽样形成下一代个体的配子时，就会产生较大的误差， 由这种误差引起群体基因频率的偶然变化，叫做遗传漂移。13 、遗传与变异：是生物界最普遍和最基本的两个特征。遗传是指生物性状或信息世代传递的现象。变异是指生物性状在世代传递过程中出现的差异现象。14 、内含子：15 、转导：是指以噬菌体为媒介所进行的细菌遗传物质重组的过程。16 、转化：是指某些

26、细菌（或其它生物）能通过其细胞膜摄取周围供体的染色体片段，并将此外源DNA 片段通过重组整合到自己染色体组的过程。17 、复等位基因：指位于同一基因位点上的三个以上等位基因的总体。18 、密码的简并性：一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象。19 、胚乳直感：又称花粉直感。 在 3n 胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。20 、果实直感：种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 34

27、 页 - - - - - - - - - 21 、杂种优势：是生物界的普遍现象，是指杂合体在一种或多种性状上优于两个亲本的现象。22 、广义遗传力：指遗传方差 (VG) 在总方差 (VP)中所占比值，可作为杂种后代进行选择的一个指标。23 、 孟德尔群体：个体间互配可使孟德尔遗传因子以各种不同方式代代相传遗传学上称为 孟德尔群体 或 基因库。24 、基因突变：染色体上某一基因位点内部发生了化学性质(结构)的变化，与原来基因形成对性关系。25 、接合：是指遗传物质从供体 雄性 转移到受体 雌性 的过程。26 、性导：是指结合时由 F，因子所携带的外源DNA 转移到细菌染色体的过程。27 、不均一

28、 RNA ：在真核生物中，转录形成的RNA 中，含由大量非编码序列，大约只有 25 RNA 经加工成为 mRNA ，最后翻译为蛋白质。因为这种未经加工的前体 mRNA(pre-mRNA)在分子大小上差别很大，所以通常称为不均一核RNA(heterogeneous nuclear RNA，hnRNA) 。28 、冈崎片段：DNA 的复制只能从 5 向 3 方向延伸， 5 向 3 方向延伸的链称作前导链 (leading strand)，它是连续合成的。而另一条先沿5 3 方向合成一些片段，然后再由连接酶将其连起来的链，称为后随链(lagging strand)，其合成是不连续的。 这种不连续合成

29、是由冈崎等人首先发现的，所以现在将后随链上合成的 DNA 不连续单链小片段称为冈崎片段(Okazaki fragment)。29 、转录：以 DNA 的一条链为模板，在RNA 聚合酶的作用下，以碱基互补的方式，以 U 代替 T，合成 mRNA ，在细胞核内将 DNA 的遗传信息转录到RNA上。30 、翻译：以 mRNA 为模板，在多种酶和核糖体的参与下，在细胞质内合成蛋白质的多肽链。31 、多聚核糖体：在氨基酸多肽链的延伸合成过程中，当mRNA 上蛋白质合成的起始位置移出核糖体后， 另一个核糖体可以识别起始位点，并与其结合， 然后进行第二条多肽链的合成。此过程可以多次重复，因此一条mRNA 分

30、子可以同时结合多个核糖体，形成一串核糖体，称为多聚核糖体(polyribosome 或者polysome)。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 34 页 - - - - - - - - - 32 、中断杂交：33 、质量性状：表型之间截然不同，具有质的差别，用文字描述的性状称质量性状。如水稻的糯与粳，豌豆的饱满与皱褶等性状。34 、数量性状：性状之间呈连续变异状态，界限不清楚，不易分类，用数字描述的性状。如作物的产量，奶牛的泌乳量，棉花的纤维长度等。35 、

31、母体遗传即细胞质遗传，由于细胞质基因所决定性状的遗传现象与规律，有性生殖生物细胞质遗传物质通常来自于母本；母性影响属于细胞核基因控制性状的遗传，由于后代个体的性状表现由母本基本型决定，因而在某些方面类似于母体遗传。36 、转换 : 指 DNA 分子中一种嘌呤被另一种嘌呤替换，或一种嘧啶被另一种嘧啶替换的突变方式；颠换:指 DNA 分子中的嘌呤碱基被嘧啶碱基替换，或嘧啶碱基被嘌呤碱基替换的突变方式。37 、联会后的一对同源染色体称为二价体，含有两个染色体组的生物个体称为二倍体。38 、描述基因在染色体上的排列顺序和相对距离的数轴图叫连锁遗传图，又称遗传图谱。39 、同一染色体上异染色质与常染色质

32、的不同步的螺旋现象。40 、重叠作用：两对独立的基因对表现型产生相同的影响，它们中若有一对基因是纯合显性或杂合状态，表现一种性状(显性)；都为纯合隐性时，则表现另一种性状 (隐性)，从而使 F2 呈现 15:1的表现型比例。41 、操纵子：功能上相关的成簇的基因，加上它的调控的部分定义为操纵子。42 、不完全显性是指F1表现为两个亲本的中间类型。共显性是指双亲性状同时在F1个体上表现出来。43 、同义突变：由于遗传密码的简并性，当 DNA 分子上碱基发生替换后产生新的密码子仍然编码原来的氨基酸， 从而不会导致所编码的蛋白质结构和功能的改变。这种突变称为同义突变。44 、外源 DNA 先吸附在感

33、受态细菌细胞上， 细胞膜上的核酸酶把一条单链切出后，使另一条单链进入细胞， 并通过部分联会置换受体对应染色体区段，稳定的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 34 页 - - - - - - - - - 整合到受体 DNA 中的这一过程就是转化。(某一基因型的细胞从周围介质中吸收来自另一基因型的DNA 而使它的基因型和表现型发生相应变化的现象)。致育因子 F 因子通过菌株细胞结合， 单向的从雄性供体细胞转移到雌性受体细胞并整合到受体细胞的这一过程就是结合。(遗

34、传物质从供体 donor转移到受体receptor的重组过程 )。45 、一对同源染色体中，一条是倒位染色体，另一条是正常染色体，这样的个体称为倒位杂合体。遗传学试卷七试卷及答案遗传学试卷九试卷及答案简答题：1、为什么说细菌和病毒是遗传学研究的好材料？2、孟德尔由于发现了遗传学的两大定律，被称为 遗传学之父 ，请问他取得成功的主要原因是什么？3、细菌获取外源遗传物质的方式主要有哪几种？各有什么特点？4、比较原核生物和真核生物基因组的结构特征。5、有丝分裂的遗传学意义6、减数分裂的遗传学意义7、有丝分裂和减数分裂的异同8、缺失的遗传效应是什么？9、重复的遗传学效应10 、倒位的遗传学效应11 、

35、易位的遗传效应12 、病毒特点：13 、细胞质遗传的特点是：14 、雄性不育遗传特点15 、数量性状的特征16 、微效多基因假说要点名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 34 页 - - - - - - - - - 17 、遗传率在育种上运用的规律：18 、自交的遗传效应：19 、回交的遗传效应20 、杂种优势基本特点：21 、数量性状杂种优势的遗传机理22 、哈德 -魏伯格定律要点23 、体细胞突变在可无性繁殖植物的育种上有何应用价值？24 、在水稻的高秆品

36、种群体中，出现几株矮秆种植株，你如何鉴定其是可遗传的变异，还是不可遗传的变异？又如何鉴定矮秆种是显性变异还是隐性变异？25 、为什么多数突变是有害的？26 、为什么多数突变是隐性的？27 、为什么反突变频率一般要少于正突变？28 、举例说明自发突变和诱发突变、正突变和反突变。29 、突变的平行性说明什么问题，有何实践意义？30 、为什么在生产中直接利用异源四倍体多于同源四倍体？31 、试述同源多倍体和异源多倍体的主要区别？为什么同源多倍体结实率较低，而异源多倍体的结实率却比较正常？32 、同源多倍体的特征是什么？33 、你知道那些途径可以产生同源三倍体？同源三倍体在减数分裂中染色体的联会与分离

37、有何特点？为什么会出现高度不育？34 、多倍体在远缘杂交育种上有何应用价值？35 、试述同源三倍体植物在减数分裂中染色体联会与分配？36 、请阐明高等植物单倍体的主要特征及其在遗传育种上的意义。37 、同源多倍体和异源多倍体都能使原来物种的染色体数加倍。若有一种4X的植物，你怎样从细胞学确定它是同源的还是异源的多倍体？38 、试比较转化、接合、转导、性导在细菌遗传物质的传递上的异同？39 、经典遗传学和现代遗传学对基因的概念有何异同？40 、何谓雄性不育？它在生产上有何应用价值？一般生产上多用哪种不育型?如何利用 ? 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -

38、 - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 34 页 - - - - - - - - - 41 、生物个体阶段发育最显著的特点是什么？产生这特点的原因又是什么？42 、你怎样区别细胞质遗传与细胞核遗传？为什么？44 、在禾本科作物的高秆品种群体中，出现有几株矮秆植株，如何鉴别其是可遗传的？45 、变异还是不可遗传的变异？46 、试述分离规律 .独立分配规律和连锁交换规律的实质？47 、试述自交和回交的概念和作用，根据遗传学原理，在生产实践中如何运用自交和回交。48 、母性影响和细胞质遗传的共同特征是什么？49 、以 S.N.R.r表示不育系

39、、保持系、恢复系的基因型，并表明它们的关系。50 、遗传平衡定律的内容、意义及其影响因素。51 、如何证明 DNA 是生物的主要遗传物质？52 、有一个双突变杂合二倍体，其基因型是，如果有互补作用，表示什么？如果无互补作用，表示什么？53 、基因学说的主要内容。54 、回交和自交在基因型纯合的内容和进度上有何差异? 55 、用 T4噬菌体一个特殊基因区的不同突变株研究互补作用，获得下列资料，试根据这个资料判断，本区应有几个顺反子 + 为互补， -为无互补56 、已知某一基因的DNA 单链5 ATGGGCTACTCG 3(1) 写出 DNA 复制时另一条单链的核苷酸序列。1 2 3 4 5 6

40、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 34 页 - - - - - - - - - (2) 以该链为模板转录成RNA 序列。(3) 合成的多肽序列。参考密码子：UAC 酪氨酸CCG 脯氨酸 CGA 精氨酸CAU 组氨酸AUG 蛋氨酸 AGC 丝氨酸 GUA 缬氨酸GCC 丙氨酸57 、什么叫做顺反子？顺反实验的结论是什么？顺反子的概念和经典的基因概念有什么不同？58 、简述数量性状与质量性状的基本特征。59 、试比较 F 、F+、F-和 Hfr 的关系。60

41、、简要说明下列几种不育现象的遗传机理(每一小题用 1 句话回答 )。(1) 烟草自交不亲和；(2) 三倍体西瓜无籽；(3) 小麦黑麦的杂种 F1(含 4 个染色体组 ABDR) 不育；(4) 玉米的雄性不育。（ 8 分）参考答案1、（1）世代周期短；（ 2）易于管理和进行化学分析；（3）便于研究基因的突变；（4）便于研究基因的作用；（ 5）便于基因重组的研究；（ 6）便于用作研究基因的结构、功能及调控机制的材料；（7）便于进行遗传操作。2、孟德尔具有良好的数学基础，在分析了前人实验结果后，他将数理统计引入杂交试验中， 孟德尔实验的成功归功于他的卓越的观察力和方法学。主要包括（1）设计严密，层次

42、分明：表现他严格选材，精心设计。豌豆具有稳定可分的性状，是自花授粉植物， 且也容易进行人工杂交。 其籽粒成熟后， 保留在豆荚里，便于准确计数。精心选择7 对明显区分的性状进行研究。（2）科学推论。对后代进行性状的分类统计，并进行数学分析和科学推论。（3）精确验证。根据试验结果做出假设，并设计测交试验进行验证。24 、 （1） 突变真实性的鉴定： 1） 原始材料与变异体在一致的环境条件下种植(培育)；2）对两类个体进行性状考察与比较分析(进行方差分析 )；3）根据试验结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理

43、- - - - - - - 第 16 页，共 34 页 - - - - - - - - - 果进行判定：两类个体间没有差异不可遗传变异 (环境变异 )；差异仍然存在 存在真实差异为突变体。也可以从分子水平进行鉴定： 1） 蛋白质产物的差异分析； 2） DNA(RFLP 、 RAPD等方法 )。（2）显性突变和隐性突变的区分，可利用杂交试验加以鉴定。如：突变体矮秆株 原始品种 (高) F1高秆 ?F2有高秆、也有矮秆说明该突变属于隐性突变。39 、经典遗传学认为：基因是一个最小的单位，不能分割；既是结构单位，又是功能单位。现代基因概念：基因是DNA 分子上带有遗传信息的特定核苷酸序列区段；基因由

44、重组子、突变子序列构成：重组子是DNA 重组的最小可交换单位，突变子是基因突变的最小单位，重组子和突变子都是一个核苷酸对或碱基对(bp) ；基因决定某一性状表现，可以包含多个功能单位(顺反子 )。可以说，现代基因概念保留了功能单位的解释，而抛弃了最小结构单位的说法。46 、分离规律的实质：从本质上说明控制性状的遗传物质是以基因存在，基因在体细胞中成双、 在配子中成单，具有高度的独立性；在减数分裂的配子形成过程中， 成对基因在杂种细胞中彼此互不干扰、 独立分离，通过基因重组在子代中继续表现自作用。独立分配规律的实质：控制两对性状的等位基因， 分布在不同的同源染色体上；减数分裂时， 每对同源染色体

45、上等位基因发生分离，而位于非同源染色体上的基因，可以自由组合。连锁遗传规律的实质：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 34 页 - - - - - - - - - 连锁遗传的相对性状是由位于同一对染色体上的非等位基因间控制，具有连锁关系，在形成配子时倾向于连在一起传递；交换型配子是由于非姊妹染色单体间交换形成的。49 、以不育个体 S(rr) 为母本，分别与五种可育型杂交：F1 S(rr) 不育S(RR) 可育S(Rr) 可育S(rr) 不育S(Rr) 可育

46、S(rr) 不育S(rr) 不育N(Rr) 可育S(Rr) 可育S(rr) 不育N(RR) 可育S(Rr) 可育S(rr) 不育N(rr) 可育S(rr) 不育可将各种杂交组合归纳为以下三种情况： S(rr) N(rr) S(rr) 中，F1 表现不育。N(rr) 个体具有保持母本不育性在世代中稳定的能力，称为保持系(B) 。S(rr) 个体由于能够被N(rr) 个体所保持，其后代全部为稳定不育的个体，称为不育系 (A) 。 S(rr) N(RR) 或 S(RR) S(Rr) 中，F1 全部正常可育。N(RR) 或 S(RR) 个体具有恢复育性的能力，称为恢复系(R) 。 S(rr) N(Rr

47、) 或 S(Rr) S(Rr) + S(rr)中，F1 表现育性分离。N(Rr) 或 S(Rr) + S(rr)具有杂合的恢复能力，称恢复性杂合体。50 、在随机交配的大群体中，如果没有其它因素干扰，则各代基因频率能保持不变；在任何一个大群体内， 不论原始基因频率和基因型频率如何，只要经过一代的随机交配就可达到平衡。51 、证明 DNA 是生物的主要遗传物质，可设计两种实验进行直接证明DNA 是生物的主要遗传物质：（1）肺炎双球菌定向转化试验：有毒 S 型(65 杀死)小鼠成活无细菌无毒 R 型小鼠成活重现 R 型有毒 S 型小鼠死亡重现 S 型R 型+ 有毒 S 型（65 ) 小鼠死亡重现

48、S 型名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 34 页 - - - - - - - - - 将 III S型细菌的 DNA 提取物与 II R 型细菌混合在一起，在离体培养的条件下，也成功地使少数 II R 型细菌定向转化为 III S型细菌。该提取物不受蛋白酶、多糖酶和核糖核酸酶的影响，而只能为DNA 酶所破坏。所以可确认导致转化的物质是 DNA 。（2）噬菌体的侵染与繁殖试验T2 噬菌体的 DNA 在大肠杆菌内， 不仅能够利用大肠杆菌合成DNA 的材料来复制

49、自己的 DNA ，而且能够利用大肠肝菌合成蛋白质的材料，来合成其蛋白质外壳和尾部，因而形成完整的新生的噬菌体。32P 和35S 分别标记 T2 噬菌体的 DNA 与蛋白质。因为 P 是 DNA 的组分，但不见于蛋白质；而 S 是蛋白质的组分，但不见于DNA 。然后用标记的 T2 噬菌体(32P 或35S) 分别感染大肠杆菌，经10 分钟后，用搅拌器甩掉附着于细胞外面的噬菌体外壳。 发现在第一种情况下， 基本上全部放射活性见于细菌内而不被甩掉并可传递给子代。在第二种情况下，放射性活性大部分见于被甩掉的外壳中，细菌内只有较低的放射性活性，且不能传递给子代。52 、有互补作用 -ab非等位，为两个顺

50、反子无互补作用 - -ab等位，为一个顺反子53 、基因学说主要内容：种质( 基因)是连续的遗传物质；基因是染色体上的遗传单位，有很高稳定性，能自我复制和发生变异；在个体发育中， 基因在一定条件下， 控制着一定的代谢过程， 表现相应的遗传特性和特征；生物进化，主要是基因及其突变等。这是对孟德尔遗传学说的重大发展，也是这一历史时期的巨大成就。54 、回交虽然和自交纯合率的公式相同，但在基因纯合的内容和进度上则有重要区别，主要表现在以下两方面：（1）自交情况下纯合不定向，事先不能控制；回交情况下纯合定向，事先可控制（纯合为轮回亲本）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -