《2022年五年级数学下册《体积和体积单位》说课稿 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级数学下册《体积和体积单位》说课稿 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编精品说课体积和体积单位说课稿宣圩小学张亚平一：总体说明：体积和体积单位这节课是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。本节课主要采取了小组活动的形式，来教学体积的概念和体积单位。先通过实验的方法帮助学生建立起体积的概念，使学生理解体积的含义，进一步建立空间观念。再让学生通过观察与感知， 建立常用的体积单位观念， 认识常用的体积单位 立方米、立方分米、立方厘米，建立单位体积大小的概念。最后让学生从教学活动中知道要计量一个物体的体积，就是看它含有多少个体积单位。二：说教材 1、内容： 体积和体积单位本节课内容，是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础
2、上教学的。主要内容是教学体积的概念和体积单位， 教材先通过实验的方法帮助学生建立起体积的概念，再通过观察与感知，建立常用的体积单位观念，最后教材说明要计量一个物体的体积，就是看它含有多少个体积单位。 2、目标：通过体积和体积单位本节课的教学，（1）让学生知道体积的含义，进一步建立空间观念。 （2）使学生认识常用的体积单位 立方米、立方分米、立方厘米 ，建立单位体积大小的概念。（3）知道计量一个物体的体积，就是看它含有多少个体积单位。 3教学重点：掌握体积和体积单位的知识，培养学生的动手能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4
3、 页名师精编精品说课力。 4 教学难点：建立1 立方厘米 1 立方分米和 1 立方米的空间观念。 5 教学用具：小黑板、气球、烧杯、水三：教学方法： 1 采用故事导入法激发学生的学习兴趣。 2 采用实验法和自学法发挥学生的实践能力和自主学习能力。 3 采用小组学习的方法，培养学生的协作能力。 4 采用学生动手操作实验的方法，培养学生的创新能力。四：教学过程：教学目标：1通过实际操作，使学生知道什么是体积。2认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米。3能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同。教学重点：使学生感知物体的体积，初步建立1 立方米、 1 立方分米、 1立方厘米的体积观念教学
4、难点：帮助学生建立体积是1 立方米、 1 立方分米、 1 立方厘米的大小表象，能正确应用体积单位估算常见物体的体积教学用具：小黑板、气球、烧杯、水。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编精品说课教学过程：1. 创设情境，引入课题。让一个学生给大家讲“乌鸦喝水”的故事。提问：从中你们发现了什么? 分小组做实验引出体积的概念。教师板书体积的概念。回答小黑板中的问题。教师提问：怎样比较体积的大小， 从而引出衡量标准 “体积单位”2. 讲解新课教师先提问：你们知道的体积单位有哪些？学生回答：立方厘米、立方分米、立方米。先
5、回顾：长度单位：厘米、分米、米面积单位：平方厘米、平方分米、平方米思考：1 立方厘米是怎样大的一个物体？1 立方分米是怎样大的一个物体？1 立方米是怎样大的一个物体？3. 教师纠正学生对 4 中问题的回答。棱长是 1 厘米的正方形的体积。棱长是 1 分米的正方形的体积。棱长是 1 米的正方形的体积。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编精品说课 4.讲授体积单位的字母写法：cm3 、dm3 、m3 三、巩固练习四、课堂小结五、作业布置板书设计：体积和体积单位棱长 1 厘米的正方体，体积是1 立方厘米，记作1 cm3 棱长 1 分米的正方体，体积是1 立方分米，记作1 dm3精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页